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四年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
你要是問(wèn)我最尊敬的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的媽媽�！蹦阒罏槭裁磫�？因?yàn)閶寢岅P(guān)心我的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久的一天，我的英語(yǔ)書不見(jiàn)了，我跟媽媽說(shuō)：“我五年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書不見(jiàn)了，這個(gè)學(xué)期我們要用�！眿寢屄�(tīng)了之后，一家店一家店的去找，因?yàn)槭窍聝?cè)的書，所以怎么找都沒(méi)有。
星期六回到家，媽媽說(shuō)：“我找遍了臺(tái)州所有書店都沒(méi)有下冊(cè)的`英語(yǔ)書，要不等會(huì)上網(wǎng)查一下，看能不能找到？于是我們一起上網(wǎng)搜索，終于在淘寶網(wǎng)里樂(lè)清一家書店找到了這本書，我和媽媽一起歡呼雀躍，媽媽高興的程度一點(diǎn)都不亞于我。兩天后，書通過(guò)快遞公司郵寄到家，媽媽又親自驅(qū)車把書送到了我的手里。忘著還沒(méi)打開(kāi)的包裹，我的心里除了感動(dòng)，還是感動(dòng)……
四年級(jí)的作文300字 篇2
大家好！我是你們的好幫手，也是你們的好伙伴，我的肚子里裝著無(wú)數(shù)個(gè)字寶寶、拼音寶寶、詞語(yǔ)寶寶等，在主人學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，可以用我來(lái)解除困難。你們知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)了，我就是字典。
我身披紅外套，在我的外套上還印著兩個(gè)醒目的大字“字典”。主人們本是非常地愛(ài)護(hù)我，把我當(dāng)寶貝一樣看待。
但是可怕的事發(fā)生了。有一天，主人將我?guī)У搅藢W(xué)校。我本以為可以繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地和主人待在一起，可是沒(méi)想到，主人在中午放學(xué)時(shí)，竟未將我?guī)Щ厝ァＶ魅俗吆�，幾個(gè)既調(diào)皮又淘氣的小孩將我從主人的桌子里偷去，把我的身體一頁(yè)一頁(yè)地撕掉，折成飛機(jī)來(lái)玩兒。我大聲請(qǐng)求：“求求你們了，請(qǐng)別再破壞我了。我是用來(lái)查找字的，不是用來(lái)折飛機(jī)的。求求你們了，放過(guò)我吧！”不管我怎樣大叫，他們就是置之不理。
下午，主人來(lái)了。他看見(jiàn)我現(xiàn)在的樣子，將我毫不留情地扔進(jìn)了臭味熏天的垃圾桶中。我傷心極了，心想：主人不是非常愛(ài)護(hù)我的嗎？為什么又狠心把我扔掉呢？
人類�。≌�(qǐng)不要再傷害、破壞我了。我只是一本普普通通的'字典，我寧愿獻(xiàn)出自己的生命給你們無(wú)限的知識(shí)，讓你們的知識(shí)變得淵博，請(qǐng)不要再傷害我們了！
四年級(jí)的作文300字 篇3
你如果問(wèn)我：“你最喜歡上哪里玩？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡去的地方就是人民公園！”
周六，我和爸爸媽媽、馬一飛、王新美上人民公園，剛剛到了人民公園，我就迫不及待地向大池塘跑去，剛剛到大池塘，我就發(fā)現(xiàn)池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)小魚在水里游來(lái)游去，大池塘的水真靜呀，靜得好像一塊玻璃，大池塘的水真綠呀，綠的'像一塊無(wú)暇的翡翠。
河中間，荷葉在一起好像在說(shuō)悄悄話，荷花在池塘中間，好像是一個(gè)裊裊婷婷的小姑娘，荷葉在大池塘一邊，好像是一個(gè)手拿利劍的武士，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)池塘里又多了幾朵新的花朵，漂在水里，好似一朵朵白色的睡蓮，正在觀看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是王新美在池塘里放花，我問(wèn)王新美：“你在什么地方找到的？”王新美說(shuō)：“身后就是”我回過(guò)頭來(lái)一看，
這么多的花呀！馬一飛驚呼到，我也吃了一驚：這么多花呀！有紅的，有黃的，也有粉色的，各式各樣的，怪不得王新美有這么多花呀。
我正在花叢中的時(shí)候，有個(gè)聲音“回家了，馬銘澤”，原來(lái)是媽媽喊我回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
在我的螞蟻?zhàn)迦豪�，我是一個(gè)又胖又小的一只螞蟻，我們的敵人是人類、火和水等的東西，現(xiàn)在我就要為你寫出關(guān)于螞蟻?zhàn)迦旱墓适聠?/p>
我們?cè)谌祟惖氖澜�，�?huì)有恐怖、瘋狂和開(kāi)心的地方，像恐怖的地方有玉米濃湯或是火山里冒出來(lái)的巖漿。瘋狂的地方有森林，因?yàn)榭梢栽谏种邢裉┥揭粯邮巵?lái)蕩去的。開(kāi)心的地方當(dāng)然是一個(gè)甜蜜世界，有糖果和餅干包圍著我們。當(dāng)我們?nèi)ト祟惖募依锟吹搅穗娨�，就好像在電影院里面看自己手中最甜蜜的糖果，在冷凍�?kù)里面一起把冰塊當(dāng)成骰子在丟，在人類的床上面，睡到衣服的`枕頭上，就好像在自己的大彈簧床上，跳來(lái)跳去的。
在人類的書桌上看著他們寫功課就好像在搬糖果一樣困難；在他們的盤子上吃到好吃的香蕉，就好像在月球上；在他們的衣柜里，好像和其他螞蟻在衣服里玩捉迷藏。在我們的族群里，我們要守秩序，不能插隊(duì)，也不能吵架。
在我們的族群里，不管是人類還是其他族群都還是要覺(jué)得團(tuán)結(jié)力量大最重要，因?yàn)橹灰幸粋�(gè)人做不好，這一個(gè)族群一定會(huì)失敗的！
四年級(jí)的作文300字 篇5
暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班，那個(gè)老師叫李亞欽。李老師留著短發(fā)，她有一雙大眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子和潔白的牙齒。
她一共給我們上了十五堂課，我印象最深的就是第一堂課。
李老師做完自我介紹后，背著手好像拿著一個(gè)東西，問(wèn)我們：“你們都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》嗎？”“看——過(guò)�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。這時(shí)李老師舉起一張畫，說(shuō)道：“這是喜羊羊！”大家都哈哈大笑。李老師皺著眉，歪著頭，看著那幅畫，說(shuō)：“我也看過(guò)喜羊羊啊，這就是喜羊羊吧�！薄袄蠋�，這不是喜羊羊，這是懶羊羊�！薄澳悄銈冋f(shuō)說(shuō)喜羊羊有什么特征�！贝蠹夷阋蛔煳乙蛔斓亻_(kāi)始說(shuō)�！跋惭蜓虻念^發(fā)有一嘬毛�！薄跋惭蜓虿弊由蠏炝艘粋�(gè)鈴鐺�！薄跋惭蜓虼┑氖撬{(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋�！薄蠋熃又鴨�(wèn)：“那這個(gè)羊有什么特點(diǎn)呢？”大家又把懶羊羊的特征描述了一遍。大家在歡聲笑語(yǔ)中一堂課很快就結(jié)束了。
我們都非常喜歡李老師的幽默感，這堂課給我留下了非常深刻的`印象。她生動(dòng)活潑有趣的教課方式讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)到了如何描寫人物的外貌特征。
四年級(jí)的作文300字 篇6
這幾天都陽(yáng)光明媚，盛暑逼人，可是我們樓道的臺(tái)階總是濕漉漉的，抬頭一看，原來(lái)是水管漏水了！
之前，水管漏水之后，不僅把樓梯弄濕了，還會(huì)噴到居民們，這可是通往樓層防盜門開(kāi)啟回家唯一的必經(jīng)之路，只好每次沖上去，鞋子沾了水不說(shuō)，漂亮的衣服也沾上水了，給我們帶來(lái)極大的不便。
樓上的一位叔叔搞了一個(gè)有趣的發(fā)明：在漏水的破口處裝上一個(gè)裁剪好的雪碧瓶子，這樣水就不會(huì)濺起，而是在瓶子里流動(dòng)，但是接水的瓶子還是離地面有好一段高度呀，看，一條木棍被固定，橫在接口處，瓶中接到的漏水便通過(guò)靠在墻邊的'木棍流向地面，這樣雖然避免了居民弄濕衣服，但是上下樓梯還得踮起腳。
雖然現(xiàn)在方便了一些，但是水資源寶貴，在我國(guó)的西南地區(qū)，缺水；在非洲那一帶更是有多少村子缺水呀！知道樓長(zhǎng)阿姨已經(jīng)打電話叫了水電廠的師傅來(lái)維修，但遲遲幾日還沒(méi)來(lái)，我真希望工廠的叔叔能盡早來(lái)，幫助我們修好水管。保護(hù)水資源，節(jié)約用水，人人有責(zé)！
四年級(jí)的作文300字 篇7
百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，也是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，我第一次種下了鳳仙花。
我先把泥土填在花盆里，拿出一包籽均勻地撒在上面，而且還給它澆了水。第二天一早，我剛起床就急匆匆地去看看鳳仙花發(fā)芽了沒(méi)有�？墒区P仙花連一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，于是我問(wèn)爸爸：“鳳仙花怎么還不發(fā)芽呀？”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)檫�沒(méi)有到時(shí)間，再等幾天，鳳仙花一定會(huì)發(fā)芽的�！�
終于有一天早上，鳳仙花長(zhǎng)出了第一個(gè)小芽。那芽嫩嫩的，綠綠的`，像剛出生的娃娃。接下來(lái)一段時(shí)間，鳳仙花陸續(xù)發(fā)芽了，暮春時(shí)節(jié)，我的鳳仙花開(kāi)了。那粉紅色的花瓣，隨風(fēng)搖曳，嬌嬈多姿，就像一個(gè)嬌羞的小姑娘，可愛(ài)極了。
我被這小小的花兒折服，不禁感嘆：生命總是能給人驚喜和力量！像這樣弱不禁風(fēng)的花兒都有如此頑強(qiáng)的生命，更何況是我們呢？生命有時(shí)候也許會(huì)脆弱，但它終究會(huì)積蓄力量再次站立，這不正是生命的意義嗎？
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