小學(xué)四年級(jí)作文必備(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我最敬愛(ài)的人是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋�。我敬�?ài)劉老師是因?yàn)樗P(guān)心愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人。
記得20xx年5月12日2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生特大地震那一次。地震當(dāng)時(shí)，劉老師正在醫(yī)院里輸液，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間她正好生病了。當(dāng)時(shí)醫(yī)生叫她就在醫(yī)院里，不會(huì)有危險(xiǎn)的。可她那個(gè)時(shí)候腦子里只想著我們——學(xué)生。
她不聽(tīng)醫(yī)生的話，液還沒(méi)輸完，她就連忙提著液體跑來(lái)學(xué)校，她跑來(lái)時(shí)臉色蒼白，當(dāng)她看見(jiàn)全班同學(xué)都安然無(wú)恙時(shí)，她的臉色才由蒼白漸漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)。
但她還是忙里忙外的。問(wèn)這問(wèn)那，生怕我們有誰(shuí)遇到不測(cè)。她先問(wèn)有沒(méi)有人受傷，叫受傷的同學(xué)先到醫(yī)務(wù)室去治傷。然后她有挨個(gè)挨個(gè)地給我們家長(zhǎng)打電話來(lái)接我們回家。第一個(gè)電話打不通，她又打。直到打通最后一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)的電話，她才去找自己的家人。
劉老師給我印象最深的是她那張臉。上課時(shí)，我除了看語(yǔ)文書(shū)，但更多是讀她那張臉，讀她臉上的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每個(gè)音符，我即聽(tīng)課，也常常細(xì)細(xì)咀嚼她那泉水般叮咚流淌的聲音。
劉老師的`笑臉像輕柔的微風(fēng)，徐徐的掠進(jìn)我們的心房，讓心房綻開(kāi)美麗的花朵，是春天常在。
但劉老師生氣起來(lái)，可兇了，我們都不敢惹她生氣，因?yàn)樗簧鷼�，我們都要受到�?yán)厲的批評(píng)。
這就是我敬愛(ài)的人——?jiǎng)⒗蠋煛Ｍ瑢W(xué)們，我相信你們聽(tīng)了我的介紹，你們也很敬愛(ài)她吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期二，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到二七區(qū)教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。我們都非常激動(dòng)，懷著一顆好奇心出發(fā)了。
一下車，老師便帶領(lǐng)我們走進(jìn)教室，給我們講防災(zāi)知識(shí)和自護(hù)自救的方法。然后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ酥参飯@，她指著一個(gè)像皮球一樣圓的葉子，告訴我們它叫：“黃陽(yáng)球”，“黃陽(yáng)球”旁邊有一棵高大的樹(shù)木，叫：“法國(guó)梧桐樹(shù)”，它可以吸收空氣中的灰塵，凈化空氣。還有“搖錢樹(shù)”，它的花像一個(gè)個(gè)“大元寶”。我們還認(rèn)識(shí)了“大葉女貞”和“廣玉蘭”等其它植物。
接著，我們走進(jìn)了菜園，菜園里有白胖胖的大白菜；有綠油油的.生菜和香菜；有又細(xì)又長(zhǎng)的大蔥；還有像鞭炮一樣的紅辣椒。
這次的郊游，我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。既開(kāi)闊了我的眼界又體會(huì)到了快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，在這個(gè)春光明媚的日子里，我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)。要去哪里呢？到伊甸生態(tài)園，據(jù)說(shuō)，那里有梨園和小動(dòng)物，這對(duì)于每天生活在市區(qū)里的我來(lái)說(shuō)，是一件讓我興奮的事兒了。
我們坐上去生態(tài)園的汽車，一邊高興地交談，一邊欣賞路邊的景色。路邊的大樹(shù)和小草，沐浴在陽(yáng)光下，更顯得生機(jī)勃勃。忽然，車停了，我們欣喜若狂地下了車。可是展現(xiàn)在我們眼前的不是生態(tài)園，而是奶牛基地，我發(fā)現(xiàn)這里的奶牛很漂亮，還很強(qiáng)壯。我們平時(shí)喝的牛奶，都是來(lái)自奶牛，我們還得謝謝它們呢！過(guò)了一會(huì)兒，我們又踏上了通往生態(tài)園的路程。
不久，車又停了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一片片雪白的梨花，這次到的`才是真正的生態(tài)園。
我們飛快地下了車，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的梨樹(shù)姑娘微笑著迎接我們，滿樹(shù)的梨花在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，像是在向我們招手致意。一陣陣的花香撲鼻而來(lái)，我都陶醉了。想想在這么美麗的環(huán)境下生活的小動(dòng)物們，該多么幸福呀！我多羨慕它們呀。
我們?cè)谶@里都快玩瘋了，在老師的多次催促下，我們才戀戀不舍的離開(kāi)。雖然春游結(jié)束了，但這美麗的春光，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天我特別的興奮！因?yàn)槲耶?dāng)老板了！我給你說(shuō)個(gè)明白吧！
今天我收拾書(shū)桌，發(fā)現(xiàn)里面亂七八糟的，我就想把里面不用的東西全扔掉，可是有些玩具我又舍不得，畢竟他們跟了我好長(zhǎng)時(shí)間，我心生一計(jì)，決定讓他們變廢為寶，我就在一張紙下標(biāo)上了這些商品的名稱和價(jià)錢，我東瞅瞅西瞧瞧，看看有沒(méi)有合適的客戶需要它，可是大家都不理我，這是為什么呢？因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真寫(xiě)字，沒(méi)人理會(huì)我的心情！下課之后，我第一個(gè)沖出門，值周生喊了一聲：慢點(diǎn)跑，我便馬上剎了車，我走下樓，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)的從里面出來(lái)，我向大家兜售這些寶物，大家看著很新鮮，就一圈一圈的圍攏過(guò)來(lái)，就連別的班的小朋友也朝這邊擠，我向他們說(shuō)明，我這里有一些不需要的玩具低價(jià)銷售，有需要的可以向我購(gòu)買！同學(xué)們就都爭(zhēng)先恐后的選，但是有很多人是看熱鬧的，一會(huì)兒的功夫，我僅有的、剛剛出道的三件物品被一搶而空，我在想，就這三件恐怕不能滿足同學(xué)們的需要，我就又回去在書(shū)包里左翻右翻，翻出來(lái)很多東西―高仿真小饅頭，黃色香包吊墜.我把他們記在我的銷售商品單上，下課時(shí)我又開(kāi)始向同學(xué)們兜售，但是同學(xué)們并沒(méi)有先前那么熱情高漲了，我一瞧原來(lái)增加了好幾個(gè)像我一樣的商家，我就趕緊去我的.同行那里看看，他們的東西的確是挺好的，真是物美價(jià)廉，在看看我的東西，在他們的襯托下顯得好低檔，但是我并沒(méi)有氣餒，我又改變了我的經(jīng)營(yíng)思路，我想到一個(gè)奇招：我用彩紙做成了一張張即好看又實(shí)用的發(fā)票，憑著這張發(fā)票，可以三天內(nèi)退貨，同時(shí)發(fā)票清單上標(biāo)明了：口哨、筆、塑料袋只能有一個(gè)主人的用具不能退貨。買一贈(zèng)一，買一件物品贈(zèng)送一張積分卡，六張積分卡可以兌換一張正方形彩色卡紙，16張?jiān)偌右辉X可以兌換一張粘貼。我要牢記：顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)才是寶，做生意講究萬(wàn)年牢！
感謝同學(xué)們的捧場(chǎng)，讓我今天一共收入了4元5角，真正的體會(huì)了一次當(dāng)老板的感覺(jué)：心里美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
眾所周知，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是孩子們一生中最重要的時(shí)光。每個(gè)人都有童年，有的是幸福的；有的是憂傷的；還有的是痛苦的。爸爸的'童年是怎樣的呢？讓我們一起來(lái)尋找吧！
有一年的除夕之夜，我問(wèn)爸爸：爸爸，你的童年是怎樣的呢？我的童年嘛，是比較貧困的，因?yàn)槟菚r(shí)的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，就連玩具都得自己做。那你做過(guò)哪些玩具呢？我做過(guò)木槍、彈弓那你是怎么做的呢？木槍是我自己挑了塊較好的木頭，用小刀刻起來(lái)的；彈弓嘛是我用比較堅(jiān)硬的樹(shù)杈和皮筋做的，先挑一根堅(jiān)硬點(diǎn)兒的樹(shù)杈，再把皮筋套在分叉較小的兩根樹(shù)枝上，用石子兒當(dāng)子彈，一個(gè)簡(jiǎn)便式彈弓就做成了。聽(tīng)完爸爸的這番話后，我心想：爸爸那時(shí)候的玩具全都得自個(gè)兒做，一點(diǎn)兒也不像我們現(xiàn)在，要什么商店里就有什么。
那爸爸的生活又是怎么樣的呢？于是，我又問(wèn)爸爸：爸爸，你的生活又是怎么樣的呢？生活嘛一般般。什么叫一般般��？哎呀，管他呢，反正我住過(guò)磨房、泥房、平房。那你放學(xué)回家會(huì)不會(huì)幫助奶奶干農(nóng)活呢？當(dāng)然會(huì)，我干過(guò)趕鴨子、放牛、拔草那你當(dāng)過(guò)民兵嗎？當(dāng)然當(dāng)過(guò)啦！爸爸，你不辛苦嗎？?jī)鹤樱@個(gè)不存在辛不辛苦，要看你覺(jué)得幸不幸福，如果你覺(jué)得幸福，就不辛苦；如果你覺(jué)得不幸福，就辛苦。說(shuō)完，我心想：爸爸真辛苦，放學(xué)回家還要幫助奶奶干農(nóng)活，不像現(xiàn)在，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就可以看電視、玩電腦。
爸爸，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�？還可以。什么還可以啊，是很好，奶奶插嘴道。而且從三年級(jí)開(kāi)始都是班長(zhǎng)呢！可可，你要好好向你爸爸學(xué)習(xí)。知道了！當(dāng)天布置的家庭作業(yè)，就算做到深夜你爸爸也要做完，這樣周末就可以玩了。聽(tīng)完奶奶的話后，我慚愧地低下了頭，心想：爸爸那勤奮好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)為什么沒(méi)遺傳給我呢？
了解了爸爸的過(guò)去，才知道他也有一個(gè)讓人羨慕、讓我感覺(jué)五彩繽紛的童年。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一次作文課，于老師問(wèn)我們一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”這個(gè)問(wèn)題真讓人大跌眼鏡，有的說(shuō)：“不喜歡”，有的說(shuō)“喜歡”。于老師又說(shuō)：“這次畫(huà)畫(huà)可是有難度的哦！”“什么難度？”我心里不禁打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。于老師故意拖長(zhǎng)調(diào)子，說(shuō)：“閉—著—眼—睛—畫(huà)—畫(huà)”。說(shuō)到這兒，我想：“‘閉著眼睛畫(huà)’？這怎么畫(huà)？明明是于老師欺負(fù)我們！討厭！出丑怎么辦？？？？”
接下來(lái)，我們開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)蒙上眼睛在黑板上完成“杰作”。代麗娜自告奮勇來(lái)完成“杰作”——草莓，本來(lái)她寫(xiě)字就很慢，畫(huà)畫(huà)就更慢了。只見(jiàn)她在黑板上摸來(lái)摸去，摸了半天，才畫(huà)了一個(gè)很小很小的“圓”，大概她在黑暗中覺(jué)得畫(huà)得不太好，把“圓”給擦掉了，接著，代麗娜又畫(huà)了一個(gè)“圓”，或許她還覺(jué)得很不好，又擦掉了，真是“畫(huà)完就擦，擦完又畫(huà)”，也真夠慢的。但她又畫(huà)了一個(gè)“圓”，再畫(huà)上一個(gè)她認(rèn)為草莓寶寶有的“把兒”，在上面畫(huà)上些小點(diǎn)兒，終于把她心中的草莓畫(huà)出來(lái)了。在她確定畫(huà)好后，于老師讓她摘下眼前的“障礙物”，哇！這哪是“草莓”！只有她畫(huà)的“小點(diǎn)兒”符合草莓寶寶的特點(diǎn)，不畫(huà)把兒還好，畫(huà)上把兒，真像“剛出生的蘋果”，真是“四不像”。連她都不好意思了！ 接著是自己閉上眼睛，完成“杰作”。我想：我該畫(huà)什么呢？畫(huà)人吧！我閉上眼睛，畫(huà)得很快，感覺(jué)一定畫(huà)得很像，畫(huà)出來(lái)卻是“四不像”……我畫(huà)人時(shí)，先畫(huà)一個(gè)我自己認(rèn)為是“臉”的圓圈，再畫(huà)上一雙眼睛，再配上一副眼鏡，接著畫(huà)上“高大的身材”，接著我就滿懷信心地睜開(kāi)眼睛，這是什么東西？連我都快不認(rèn)識(shí)了，只有“高大”的身材比較像，臉蛋上是亂七八糟，鼻子畫(huà)在了眼睛的位置，眼睛畫(huà)在了鼻子的.位置，它們似乎在爭(zhēng)論自己的位置，嘴巴畫(huà)在了臉蛋上，幸虧沒(méi)讓人看見(jiàn)，要不然讓人笑掉大牙！
我通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，知道了我們一定要好好保護(hù)眼睛，要不然以后做什么事都很不方便，而且，無(wú)論做什么事，都要用心去做，打開(kāi)心靈的窗戶，才能看到多姿多彩的生活。
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