小學三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫五官游戲。
游戲開始了，黑板上畫著一個沒有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學們輪流上去畫五官。第一個上場的是孫佳琳�；衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬�，然后拉著她轉了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰知她走著走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側的空調，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒畫五官的臉還有一尺遠，她就開始畫起來了。還沒等她畫完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。
該我了，我先選了個位置站好，估計了一下離目標的距離，心里盤算著怎么走才能找準位置。這時，霍老師給我蒙上眼睛，拉著我在原地轉了一圈。誰知這一轉，讓本來眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉得暈頭轉向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應該就是這里吧。于是我拿起筆就開始畫，沒想到和第一個同學一樣，還沒畫完身后就傳來了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫成什么好笑的'樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對，但卻把五官畫歪了。
游戲結束了，同學們還在嘰嘰喳喳的討論著，我卻還是為自己沒把五官畫正而懊悔。哎！
有時看起來很簡單的事情，做起來其實并不容易。
小學三年級的作文 篇2
今天，微風輕拂，我的心也隨之飛揚，趕緊拿上扭扭板，邀上爸爸媽媽，來到樓下自家開辟的花園里。
遠遠飄來幾縷香氣，肯定是爸爸種的金銀花開了。為了一探虛實，我索性一腳踩上扭扭板，一溜煙沖了出去。爸爸媽媽一看我遠去，也呼哧呼哧地跑起來了。爸爸還邊跑邊叫：“兒子，一星期不見，你的技術突飛猛進嘛！”我大聲回應著：“我努力練的.唄！”聽得爸爸自豪不已，豎起大拇指，直夸我聰明努力。
其實我每次練習扭扭板時，自己暗地里定下目標，要滑會三個新動作才允許自己上樓休息。為了達成定下的目標，我一次又一次摔倒，再爬起；再摔倒，咬咬牙再爬起，哪怕膝蓋流血，也絕不會放棄。我就是在這種精神的鼓舞下，終于在一星期之內學會并且滑出各種花樣哦！
花園里，爸爸松著軟軟的泥土，媽媽采著香香的金銀花，我呢，在一旁隨著清風飛快地滑著扭扭板，那感覺真像飄起來的天使，好幸福！
小學三年級的作文 篇3
我有一個表哥，他的頭圓圓的，大大的，好像一個大西瓜。他的劉海長長的，已經超過了眉毛，眉毛下的眼睛圓圓亮亮的，炯炯有神，笑起來時能瞇成一條縫，很是帥氣。表哥雖然學習中等，但卻是個樂于助人的好少年。
記得有一次，我和表哥去南湖公園玩兒，哥哥無意中看見一位年邁而白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過馬路，步履蹣跚走得很是辛苦，立刻不假思索地對我說：“弟弟，我們去幫那位老奶奶過馬路吧！”“為什么要幫那位老奶奶過馬路呢？我們又不認識她�！蔽移婀值貑�。哥哥笑了笑說：“因為她是老人家，現(xiàn)在正需要我們的'幫助呀！”我似懂非懂地點點頭，跟他去了。我扶老奶奶的左手，哥哥扶右手，老奶奶在我們的幫助下，順利地過了馬路。在過馬路時，我想：這位老奶奶走得可真慢啊，她就不能走快點嗎？我?guī)е@樣的心情過了馬路。到了對面，老奶奶直夸我和哥哥是樂于助人的好孩子，我的心里突然變得甜滋滋的，原來幫助別人是這么令人開心的一件事。我看了看哥哥，他沖我眨了眨眼，似乎也沉浸在幫助別人的喜悅之中。后來我才知道，類似這樣的事情他經常做。
這就是我的表哥，他樂于助人的精神，已經深深地印在我的腦海里，我要向他學習。我喜歡我的表哥。
小學三年級的作文 篇4
每個人都有好朋友，如果沒有朋友的人，一個人就會很寂寞；有朋友的人，生活就會變得很美好。
我第一次看到她的時候，也就是開學的時候，看到她的時候，她不高也不矮，但是很瘦、心地很善良。她雖然很善良，但她也很固執(zhí)，別人要幫忙她的時候，她都說：”不要！”結果就弄得一團糟。
我的朋友溫柔的時候像一只小白兔，生氣的時候像一只兇猛的獅子，我們兩個很有默契，有了她，我的生活就很像陽光打在白色海浪上一樣幸福，我們下課常常一起去上廁所、一起玩紅綠燈。
我希望能夠跟她一起做朋友做到老，如果沒有了她，我的生活就好像住在無人島上，我的`人生也不是永遠的夏天，就會變成冷清的冬天，會很安靜，你的好朋友就即將消失在你的眼前。
而我想對她說：”我不想和你分開，我想和你一起做我最難忘的事，因為我真的好想跟你做最要好、最要好的朋友�！�
小學三年級的作文 篇5
課余生活我喜歡彈吉他、打籃球、玩魔方、下棋、畫畫——不過我最喜歡彈吉他和打籃球。
吉他，是一種能彈出各種聲音的樂器。開始彈吉他時我連節(jié)奏都跟不上，在家里不斷的練習，慢慢的.能跟上節(jié)奏，之后一點一點地往上提速。到現(xiàn)在能熟練地彈完一首完整的曲子了。
打籃球，可以提高我的反應能力，還能鍛煉身體。以前，我投籃時都碰不到籃板，也不會傳球更不會兩步半上籃。到現(xiàn)在我能得心應手的投籃，還能準確無誤的投到空心球，還可以和隊友在空中接力，還學會了兩步半上籃。
我的課余生活豐富
小學三年級的作文 篇6
夜深了，依然是那扇窗戶，透出微弱的、柔和的光芒，她用布滿血絲的雙眼，盯著電腦屏幕，疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤。她在為明天上課做課件。
眼鏡背后是一雙明亮的眼睛，烏黑帶卷的長發(fā)整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音，為我們打開知識的`大門，讓我們懂得了很多很多，她就是我們敬愛的劉老師。
劉老師非常愛護同學們，如果說，我們是含苞欲放的花朵，那么她就是溫暖我們的陽光，就是滋潤我們的露水，就是養(yǎng)育我們的泥土。
為了同學，她不惜犧牲自己的休息時間，下課鈴聲響起，她并沒有離開教室，而是迎著涌向自己的一個個有問題、有疑惑的同學們，微笑著解答他們的疑問。
記得有一次，同學曹潤澤喉嚨里長了一塊兒息肉，需要做手術。劉老師知道了，非常著急，每隔兩天就給曹潤澤的媽媽打一次電話詢問病情，后來劉老師準備組織班上的部分同學去探望曹潤澤。得知消息后，班上的同學們自發(fā)為他制作祝�？�，一部分同學還主動拿出零用錢購買了禮物。當我們出現(xiàn)在他面前時，他非常感動，也從阿姨口中得知，曹潤澤已經可以說話和吃東西了，這下，劉老師才得以安心。
這就是我們可愛又可敬的劉老師，我想代表我們原來四(2)班的同學們，對您說聲：“劉老師，感謝您對我們的關愛，我們永遠愛您!”
小學三年級的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在江南，這里山清水秀、四季如畫。
我愛家鄉(xiāng)的四季。
春天，家鄉(xiāng)從冬的夢中醒來，伸了個懶腰，又開始為人們送溫暖了。小魚蹦出了水面，好像在為溪水解凍而開心。溪邊的樹木抽出枝條，長出嫩綠的葉子。一切都顯得那么生機勃勃。
夏日，池塘里綻滿了美麗的荷花，荷葉挨挨擠擠的，映在清清的池水中，顯得那般婀娜多姿。溪邊樹木也長得蔥蔥籠籠，溪水清澈見底，我常常和爸爸，叔叔們去游泳。小魚見這么多人便也來湊熱鬧，它們在水里穿來穿去，快活極了！有時，我會摸摸水底的鵝卵石，又圓又光滑，摸著舒服極了。
秋是一個豐收的季節(jié)，農民伯伯看著樹上的果實、田里的稻谷都成熟了，便露出欣慰的笑容。每當這時，人們就會提著籃子去果園采摘果子。有的小孩還會撿捨秋風拂落的樹葉，用來做精致的書簽。有些樹葉隨風飄到溪面上，像一艘艘遠航的船只，我想：它一定載著秋姑娘美麗的夢。
冬季，樹葉落了，花兒枯了。天空冷得直哆嗦，雪姑娘在天邊飛舞，她使出分身術，變成無數朵雪花。雪姑娘把冰大衣送給小溪，小溪非常感謝雪姑娘。小朋友有時也在空地上堆雪人，打雪仗，滑雪^每當此時，歡樂的.氣息總在空氣中彌漫。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，如詩如畫的四季，我深深愛著家鄉(xiāng)美麗的四季！
小學三年級的作文 篇8
第二天，小木偶來到一個森林里，碰到了小紅狐。他正背著那個紅背包驕傲地走著，小木偶幾步就走到小紅狐前面。氣憤地說：“你快把紅背包還給我，不然我就把你搶紅背包的事告訴警察�！闭谶@時，那個穿警服的熊來了，他對小木偶說：“你又來了，上次摔地還不痛嗎？”小木偶說：“上次老木匠只給我雕了一個表情笑，不過現(xiàn)在藍鼻子小女巫給了我所有的表情了�！笨墒沁@時，小兔子和老婆婆來了，她們說：“小木偶肯定在說謊，他還騙我們說他自己頭疼�！毙∧九枷胩优埽伤呀洷粓F團圍住，就在這危急時刻，小女巫來了，她說：“你們要是不相信可以去部部老木匠呀！”
于是他們來到老木匠家，老木匠正在雕木偶，看到小木偶來了馬上站起來，仔細一看發(fā)現(xiàn)小木偶身上的.紅背包不見了，就問：“小木偶你身上的紅背包呢？”小木偶指了指小紅狐身上的紅背包。大家才知道是小紅狐騙了大家。小紅狐紅著臉，趕緊把背包還給了小木偶，還向他道歉，便灰溜溜地走了。
小木偶看小紅狐走了，也就告別了大家，又開始新的旅行。
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