（精）六年級(jí)年的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我家陽(yáng)臺(tái)的左邊應(yīng)一大片爬山虎，每當(dāng)微風(fēng)輕輕滑過(guò)爬山虎時(shí)，爬山虎像被淘氣的風(fēng)兒掀起了綠色的衣裙，接連不斷，好似一個(gè)接一個(gè)的波浪，湊成了一個(gè)綠色的海洋。原來(lái)爬山虎竟有如此的美麗。
春意傲然的春天像一個(gè)使者，她正在催促著爬山虎快快探出了綠油油的小腦袋。經(jīng)過(guò)她三番四次的催促爬山虎終于探出了小腦袋。這樣的美景，使人驚嘆不已，怪不得那些人家將爬山虎用來(lái)做了裝飾品，讓人看見了，感覺(jué)別出心裁。
烈日炎炎的夏天更是讓人覺(jué)得別有一番趣味了，房梁上的爬山虎順著房頂往下延伸，延伸到了窗前，正好遮住了紅彤彤的大太陽(yáng)。
瓜果飄香的秋天來(lái)了，白色的墻壁上只剩下了幾根枯萎的'葉和根。
冬天，爬山虎們正在準(zhǔn)備迎接下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)，開始另一段新的旅程。
爬山虎的綠使我感受到了青青的山、碧綠的水、翠綠的竹子、嫩綠的小草都環(huán)繞在我的身邊，讓我感受到了大自然的沒(méi)麗風(fēng)景。
我想象著爬山虎好似一位含情脈脈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞
當(dāng)我拾起一片爬山虎，細(xì)數(shù)精致的紋理，讓我感受到了大自然蘊(yùn)含的生命的奧秘。
在這種詩(shī)情畫意的情景之中不禁是我喃喃自語(yǔ)：“大自然，你盡情的綻放出多姿多彩的美吧！”
六年級(jí)年的作文 篇2
星期天，同學(xué)們聚集在我家后面的大馬路上，準(zhǔn)備開展一次騎自行車大賽，媽媽跟在我的后面喊：”小心點(diǎn)，別摔在哪里……”
一場(chǎng)比賽拉開了帷幕�！眗eadygo“我大聲喊到。我最近都在練車，本以為可以第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，可是我畢竟還是新手，對(duì)車子的部位會(huì)不是太熟悉，經(jīng)驗(yàn)太少，因此我被擠到了馬路的右側(cè)。很快其他人遙遙領(lǐng)先，我落在了后面。我心想：看我一個(gè)反超。我卯足了勁，猛地往前沖，突然，我的眼前一片模糊，再加上速度太快，掌控不好車的龍頭，”硄“的一聲，我倒在了地上，我慢慢地扶起車子，我沒(méi)有傷到哪，車子也沒(méi)有壞，只是我的褲腳那里有一大堆泥，我突然發(fā)現(xiàn)了我倒地的那片土地有一片菜苗也“光榮負(fù)傷”了，原來(lái)是那片菜苗被自行車碾壓倒了，我四處張望，心中竊喜，還好沒(méi)有人，當(dāng)我正準(zhǔn)備溜之大吉時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)老伯伯，我心想：當(dāng)有人看到這的菜苗被壓倒時(shí)，一定會(huì)很生氣，老師也跟我們講過(guò)“要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'好孩子”。我把車停在馬路上，一步一步地跑向那位老伯伯，
那為老伯伯正在鋤草，老伯伯看到了我，我想：慘了，萬(wàn)一老伯伯罵我怎么辦，我低下頭，雙手扯著衣角，低聲說(shuō)道：“老伯伯，我不小心把你種的菜苗給壓倒了，實(shí)在對(duì)不起。”老伯伯沒(méi)有怪我，停下手中的活，和藹地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，等到我閑下來(lái)的時(shí)候再補(bǔ)上棵可就行了�！蔽覟槲业恼\(chéng)實(shí)感到自豪，更為老伯伯的善良感到敬佩。我望著老伯伯的身影向他表示由衷的敬意。
讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的公民，這樣才能是生活變得更美好。
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間變過(guò)了20年，回想起20年前母校里和同學(xué)們的約定，匆匆登上地點(diǎn)轉(zhuǎn)換器，這臺(tái)可以根據(jù)人們的意愿來(lái)到各個(gè)地方的機(jī)器，回到母校。
不到2分鐘，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換器發(fā)出美妙的音樂(lè)，提醒我已經(jīng)到達(dá)了母校門口。我出來(lái)一看，這哪是當(dāng)年的母校啊，現(xiàn)在的母校以安上了國(guó)際最先進(jìn)的保護(hù)層：由一個(gè)呈半圓型半透明體玻璃所覆蓋注，在外面看里面是一片草原。怎么回事？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走向?qū)W校大門。
我按下門前的自動(dòng)辨認(rèn)器，大門便開了，迎接我的是一個(gè)自動(dòng)迎接的機(jī)器兵，它帶著我踏上了參觀隧道，這個(gè)裝門為前來(lái)參觀的人所設(shè)置的隧道。機(jī)器兵一邊走一邊介紹道：“如今的學(xué)校采用了模擬情景教學(xué)方法，讓學(xué)生在自然的.環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。我們每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)基地，每個(gè)學(xué)生到達(dá)這里，便打開手中的學(xué)習(xí)專用電腦，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們還會(huì)有一些課外的活動(dòng)，學(xué)生在課余時(shí)間可以在休閑中心娛樂(lè)或用餐�！闭f(shuō)著便指指遠(yuǎn)處的娛樂(lè)中心，我向它指的地方望去，只見在草原的一角有一個(gè)呈三角型的娛樂(lè)中心，在外面可看見學(xué)生有的在餐廳里用餐，有的在溜冰場(chǎng)溜冰，有的在各個(gè)球類運(yùn)動(dòng)房里練球……
我不經(jīng)感嘆：想當(dāng)年我們還在讀書的時(shí)候，哪有這么好的條件啊！突然，我想起了我們所約定的那個(gè)秘密基地，便對(duì)機(jī)器兵提出想去那里會(huì)會(huì)我的朋友。機(jī)器兵把我?guī)У侥抢�，只見那早以不是原�?lái)的樣子，而是一個(gè)校友俱樂(lè)部了，我急忙走過(guò)去，只見我的朋友正在那里等我，我們互相問(wèn)好，仔細(xì)的端詳著對(duì)方那熟悉的面孔，講述過(guò)去一切的神情，仿佛一切的一切就發(fā)生在昨天，我們一起敘舊，坐在椅子上，講起了這幾年發(fā)生在我們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念以前那美好的時(shí)光……
六年級(jí)年的作文 篇4
《水滸傳》中武松打虎的故事家喻戶曉，可是里面有一個(gè)關(guān)于武松打虎能不能算是英雄的問(wèn)題爭(zhēng)議可不小。有人說(shuō)：“武松打虎當(dāng)然是英雄，因?yàn)樗敲从赂业卮蛩懒死匣��！边�有人反對(duì)：“武松打虎稱不上英雄，因?yàn)檫@樣打破了生態(tài)平衡�！蔽艺J(rèn)為武松打虎算不上什么英雄。
首先，現(xiàn)在有許多人以武松為榜樣，用打死老虎等野生動(dòng)物說(shuō)明自己是非�，F(xiàn)強(qiáng)大的，這樣許多野生動(dòng)物被無(wú)情地捕殺�？傆幸惶�，人們只能從栩栩如生的畫卷中看見老虎那形態(tài)而看不到真正的老虎是什么樣的。
其次，在40多億年前，地球只是一個(gè)沒(méi)有生命的地方，一直演變到我們?nèi)祟惡鸵恍﹦?dòng)植物是多么的不容易�。‖F(xiàn)在因人口急劇增多，動(dòng)物們也急劇減少。雖然有許多動(dòng)物已經(jīng)被國(guó)家保護(hù)，但是還是會(huì)被大量捕殺，再高價(jià)賣出。例：一條刀魚200元，一只熊掌8000元，一片魚翅10000元……有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，地球上每小時(shí)就會(huì)有3個(gè)物種滅絕，每個(gè)物種的消失，就意味著一座獨(dú)特的.基因庫(kù)的永遠(yuǎn)消失，這些損失是不可彌補(bǔ)的……
武松打虎，不是英雄。
六年級(jí)年的作文 篇5
陽(yáng)光燦爛的春日，風(fēng)卻出奇的大，但不冷，像同桌說(shuō)的：春風(fēng)拂面的感覺(jué)。呵呵，她卻不知道，因?yàn)樗�，原本想收獲一縷春風(fēng)的我，在這里，卻得到了一整個(gè)春天。
自3月13日，黨校的學(xué)習(xí)正式開始了，熱鬧的開學(xué)典禮，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)校習(xí)，班里的新同學(xué)，讓久違校園的我也感到了一些些新奇。記得第一天開學(xué)典禮，有楊同學(xué)向我打趣說(shuō)：你姓馬，你的同桌姓馮，可不就是“二馬”嘛,你們有緣�。」α撕靡魂�。同桌姍姍來(lái)遲，細(xì)細(xì)高高，秀秀氣氣，氣質(zhì)美女型，我心中美女的標(biāo)準(zhǔn)版本。同桌看起來(lái)和我差不多的年紀(jì)，短發(fā)，貌似很職業(yè)。最喜歡同桌的笑聲，像春天的風(fēng)，陽(yáng)光般流淌，不自覺(jué)的就被她慢慢泡軟。
同桌是個(gè)生活品位極高的人，茶道、瑜伽樣樣精通，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，游泳，花養(yǎng)的.郁郁蔥蔥，還是一個(gè)不折不扣的才女。熟悉了，就要了她的博客地址。她的文字平實(shí)清新，小女人的情調(diào)不多，多是描述讀書心得，生活的細(xì)節(jié)和對(duì)生活的那份熱愛(ài)。有幾篇游記記憶深刻，讓人不經(jīng)意間身臨其境，總能夠被她照的很多圖片瞬間打動(dòng)，那種懂得，一下子就入了心入了肺，仿佛在陌生的城市，和老朋友不期而遇給你帶來(lái)的欣喜。
同桌喜歡詩(shī)經(jīng)，在她的影響下，竟也在網(wǎng)上遍尋詩(shī)經(jīng)閱讀，惹得我家的小孩嘖嘖稱奇，我就在她敬佩的目光中“陽(yáng)春白雪”良久�！对�(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·野有蔓草》有云：野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清揚(yáng)。邂逅相遇，與子偕臧。詩(shī)經(jīng)中美麗的邂逅，或許成就了美麗的愛(ài)情，而與同桌的邂逅，卻成就了我們的友情。
天氣很有些春天了，風(fēng)也變得輕盈。同桌突然說(shuō)出這樣一句話：你看，校園里銀翹花都開了。說(shuō)的人不覺(jué)，卻在我心里，有風(fēng)拂過(guò)，很暖的風(fēng)。
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