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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-03-09 15:47:53 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        我懷念的我并不是一個(gè)懷舊的人,高中時(shí)期,注定了我無(wú)暇顧及擁有過(guò)什么,競(jìng)爭(zhēng)性的社會(huì)讓理智的人也緊閉雙眼。在燥熱的教室中,我只是聽(tīng)見(jiàn)扭曲的聲音,像是一臺(tái)多年前的收音機(jī)發(fā)出不清晰走調(diào)的聲響……我用筆戳了戳睡意十足的同桌,“好想回到小時(shí)候”我跟他說(shuō)。緊接著,記憶不分先后地涌進(jìn)了我的腦海。

        我的小名叫樂(lè)樂(lè),是爸爸媽媽起的,很有味道。不知道是小時(shí)候愛(ài)笑才起了這個(gè)名字,還是叫了這個(gè)名字后變得愛(ài)笑,總之,我是伴著笑聲長(zhǎng)大了。人如其名在我的身上顯現(xiàn)的很明顯,哪怕是比我大的“大哥哥”搶了我撿來(lái)的一枚“大銀元”,臟兮兮的小朋友踩了媽媽剛給我買(mǎi)的塑料水晶鞋,還是背古詩(shī)的時(shí)候把“鵝鵝鵝”說(shuō)成“餓餓餓”引來(lái)全班大笑,第二天都會(huì)笑嘻嘻的,豆芽胳膊叉著腰說(shuō),“原諒你們,媽媽說(shuō)了,心寬體胖!痹诋(dāng)時(shí),變胖可是我的夢(mèng)想之一,因?yàn)榕贮c(diǎn)力氣大,就能保護(hù)我的`歡歡了,他是一只有魅力的小臘腸狗,我是爸爸媽媽的寶貝,歡歡是我的寶貝,我因?yàn)橛邪职謰寢尩膶檺?ài)而生長(zhǎng)的快樂(lè),而歡歡也應(yīng)該因?yàn)橛形叶蛩拿忠粯有腋!,F(xiàn)在,對(duì)他的印象都已在時(shí)間流波中沖淡了味道,清晰的只有我們的笑聲和陪著笑聲所走過(guò)的路。“轟轟烈烈”的還是記憶猶新,又一次,我悄悄把他我的被窩,他很配合,一聲不吭,可是還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,抬手就要打歡歡,我學(xué)著電視劇里感人的情景,“要打就打我吧!”心里還暗自得意,按劇情發(fā)展,媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我勇敢,敢作敢當(dāng)?shù)鹊,就像電視劇里一樣,但是,我錯(cuò)了……從那以后,我再也沒(méi)有看過(guò)那個(gè)與事實(shí)不符的電視劇。我說(shuō)那是天真,是淡淡的單純。

        后來(lái),我努力“考上”了緊挨小學(xué)旁的初中,小時(shí)候爸爸總說(shuō)要好好學(xué)習(xí),目標(biāo)是這所中學(xué),爸爸告訴我,只要考上了他,就等于邁進(jìn)了清華大學(xué)的大門(mén)。后來(lái)發(fā)現(xiàn),清華大學(xué)的門(mén)真夠大,同齡的小朋友都理所應(yīng)當(dāng)?shù)纳狭宋疫不容易考上的學(xué)校,我鬧著說(shuō),以后絕對(duì)不上清華,這個(gè)預(yù)言馬上就要成真了……不過(guò),在這個(gè)愜意的小校園里,我認(rèn)識(shí)了最好的鐵姐妹,小名婷婷,人如其名,亭亭玉立。我們約好,以后考同一所大學(xué),畢業(yè)在同一個(gè)城市,一起開(kāi)一所公司等等。我曾經(jīng)因他喜歡上了一個(gè)男生跟她生氣,不理她,還放了“狠話”,最后終于在我強(qiáng)烈的反對(duì)下,他放棄了他口中偉大的愛(ài)情。我們就這樣互相勉勵(lì)著,牢牢的手牽手,口中最多的字眼就是—我們。我把這個(gè)叫簡(jiǎn)單。

        我望著身邊被周公拉去釣魚(yú)的男生,他用了我一半的時(shí)間考了我比我多一倍的分?jǐn)?shù);桌子上的書(shū)和卷子足以讓我離開(kāi)老師的視線;現(xiàn)在班上最好的“朋友”,他總跟我說(shuō)晚上熬夜看了一部有一部的精彩連續(xù)劇,那天我去他書(shū)包里找“集裝面包”發(fā)現(xiàn)五本課外資料,我呆站在那,感受到前所未有的疲憊,那一刻,我真的想把世界丟掉,下一刻,我意識(shí)到,或是世界早已把我拋棄。

        朗照的日子,我咬著筆頭,直直的望著窗外,同學(xué)的提醒讓我猛地一怔,只見(jiàn)老師扯著干澀的喉嚨,喊著“這都什么時(shí)候了,講這么重要的東西你還走神,你想什么呢!“教室里只有穿梭的風(fēng)玩弄著頭發(fā)和書(shū)本,發(fā)出嘩啦啦的聲響,我低頭,眼光聚焦在書(shū)上,看見(jiàn)了一個(gè)清晰的sinα,小聲回答著,“我懷念的”。

        沒(méi)有人聽(tīng)到。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        每天早上我起來(lái)的時(shí)候,餐(c。睿┳郎暇鸵呀(jīng)放好了一杯熱騰騰的牛奶。(開(kāi)篇入題,自然。)端起來(lái),“咕(ɡū)嚕(lū)”喝上一大口,(喝牛奶的動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致、形象。)任暖流淌(tǎnɡ)遍全身,一天的好心情由此開(kāi)始。(寫(xiě)牛奶的神奇效用,為下文做鋪墊。) 熱牛奶何以有這么神奇的力量?因?yàn)檫@是媽媽為我熱的牛奶。(用設(shè)問(wèn)交代熱牛奶的人是媽媽?zhuān)形母挥谧兓#?/p>

        盡管我每天起得也很早,可每次我起來(lái)的時(shí)候,媽媽都已經(jīng)出門(mén)上班了。但桌子上總會(huì)留下一杯溫?zé)岬呐D。喝不慣涼牛奶的我,小時(shí)候常常為此上吐下瀉(xiè),(交代媽媽每天為“我”熱牛奶的原因,必要。)所以媽媽每天都為我準(zhǔn)備熱牛奶。恰到好處的溫度,捂(wǔ)在手中,暖到心里。(缺乏過(guò)渡,可加“每次喝著溫?zé)岬呐D,我的”。)眼前就?huì)浮現(xiàn)出媽媽熱牛奶的畫(huà)面:微亮的晨曦(xī)中,媽媽將牛奶放在爐子上用小火烘熱,然后,待它涼一些時(shí)又倒入杯子里,放在熱水中浸(jìn)著,最后放在餐桌上,一切,在我熟睡的時(shí)候進(jìn)行。(想象著熱牛奶的程序,突出媽媽的辛苦,表達(dá)感激之情。)

        媽媽出差(ch。椋┑臅r(shí)候,我就格外想念她那杯熱牛奶,因?yàn)樽约簾峥偸菬岵怀銮‘?dāng)?shù)臏囟取N蚁,不僅是我,無(wú)論是什么人,都是無(wú)法調(diào)出那種溫度的`,這是獨(dú)屬于媽媽的溫度,這是母愛(ài)的味道。ㄕ諔(yīng)前文,寫(xiě)母愛(ài)無(wú)可代替,側(cè)面歌頌?zāi)笎?ài),升華主題。)

        誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)一定要用華麗的詞藻(zǎo)來(lái)裝扮?誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)一定要有驚天動(dòng)地、震撼(hàn)人心的偉大作為?在我看來(lái),母愛(ài)就是那杯熱牛奶,每天都能看到,每天都能感受到——那種貼心的溫度。(結(jié)尾贊美母愛(ài)的偉大與樸實(shí),收束有力。)

      六年級(jí)年的作文 篇3

        記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們六年級(jí)舉行了一個(gè)拔河比賽,那是一件讓我難忘的事情。

        我們先在升旗臺(tái)下站好,等待主任宣布這激動(dòng)人心的時(shí)刻。過(guò)了一會(huì)兒,主任便開(kāi)始宣布比賽開(kāi)始。

        我們班先是和10班比賽。我們?nèi)サ奖荣悎?chǎng)地時(shí),十班的人,早就到了,我們10班的選手們的個(gè)子都很小,而我們班的幾個(gè)男同學(xué)都十分的高大,而且很胖。我心想:“10班的選手們都這么矮小,而我們班的選手們都十分高大,我們贏定了!

        比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了,我們很快的排兵布陣。老師叫我們站在同一邊,然后讓身體蹲低一點(diǎn),接著老師便便開(kāi)始讓我們擺好姿勢(shì)。我們一聽(tīng)見(jiàn)“比賽開(kāi)始”,便立刻開(kāi)始用力拉繩子,我們還聽(tīng)到我們班不是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)在喊“加油!加油!”我們聽(tīng)到之后,立刻變得更加努力,過(guò)了不一會(huì)兒,我們就已經(jīng)把繩子扯了過(guò)來(lái)一點(diǎn),這小小的進(jìn)度,讓我們更加努力了,于是,才過(guò)了不一會(huì)兒,我們就勝利了。我們欣喜若狂。

        到了和10班第二局比賽,我們都放松了許多。比賽快開(kāi)始了,我們還在排兵布陣,不以為然。只聽(tīng)裁判一聲哨響,比賽開(kāi)始了,10班的`同學(xué)們都開(kāi)始用力拉繩子了,而我們的同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),于是,繩子一下子被拉了一點(diǎn)過(guò)去,這時(shí),我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),便立刻握緊手中的繩子,拼命的往后拽,可是,大局已定,我們很快就輸了。我們都十分沮喪,都沒(méi)有斗志繼續(xù)比賽了,而10班的同學(xué)們十分高興,斗志越來(lái)越強(qiáng)了。

        到了第三局比賽,我們氣勢(shì)低落,比賽才開(kāi)始了一會(huì)兒,我們就被10班的同學(xué)拽了過(guò)去,我心想:“10班的同學(xué)什么時(shí)候變得這么厲害了,我們輸定了。”過(guò)了一會(huì)兒,果不其然,我們班輸給了10班。

        那次拔河比賽,不僅讓我難忘,而且讓我懂得了——驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步的道理。

      六年級(jí)年的作文 篇4

        我的哥哥今年十九歲,他畢業(yè)于七中,現(xiàn)在在南開(kāi)上學(xué),很牛吧!

        他胖胖的,看起來(lái)特別憨厚,長(zhǎng)得也挺高的.,戴一副眼鏡,眼鏡大大的,鼻子很寬,嘴巴肉肉的。如果他不胖,就可以說(shuō)他是我的男神啦!嘻嘻........

        他是一本“奧數(shù)答案全集”,只要問(wèn)他奧數(shù),他會(huì)馬上會(huì)脫口而出,并且說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,都不不用想!”是不是好厲害!別人都說(shuō)他是個(gè)“學(xué)婊”,表面一套,背后一套,其實(shí)他在別人睡覺(jué)后,都舉起個(gè)手電筒,在被子里看書(shū)。他該玩游戲時(shí)玩得像個(gè)“瘋子”,但上課時(shí),還是比較認(rèn)真的。

        他有時(shí)還是一個(gè)“學(xué)霸”........

        在大學(xué),每年也會(huì)有一個(gè)期末考試,因?yàn)榇髮W(xué)管得很松,考試基本沒(méi)有老師監(jiān)考。當(dāng)別人都拿著書(shū)本準(zhǔn)備在考試時(shí)抄答案,而我哥哥卻拿著毛巾準(zhǔn)備考完試去洗澡。

        但有時(shí)他也是一個(gè)“學(xué)渣”............

        在高考前十天時(shí),他都還每天吃完中午飯,就飛奔到“網(wǎng)吧”去玩游戲,每天下午上課都睡覺(jué),一次老師對(duì)姨媽說(shuō):“最近劉嘉懿復(fù)習(xí)到很晚吧!他每天下午都在課堂上睡覺(jué)。”姨媽聽(tīng)了,臉上一會(huì)兒白一會(huì)兒紅的。這樣他只考了628分,本來(lái)應(yīng)該考復(fù)旦、同濟(jì),甚至清華的,但他卻只考了南開(kāi),去了醫(yī)學(xué)院。

        在醫(yī)學(xué)院上課是一件特別辛苦的事,要照顧病人,陪他們一起聊天,有時(shí)哥哥都不睡覺(jué),因?yàn)橐^察病人的情況。有些時(shí)候他們還要解剖一些動(dòng)物和尸體,通過(guò)這些來(lái)了解人的器官和動(dòng)物的器官。而且我哥哥暈血,所以每天都累得像一灘稀泥?伤是要堅(jiān)持下去。

        有人會(huì)問(wèn)我,這是一個(gè)人嗎?有時(shí)候我也挺懷疑的。但畢竟他是我哥,我還是覺(jué)得他很好。他情商高,智商高,人也高,膘更高;就是不太努力和加油。我希望他是我的榜樣,我要向他學(xué)習(xí)(特別是奧數(shù)方面)。我希望他能和我一起加油,我也希望自己能比他還棒,長(zhǎng)大能讀哈佛。

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