荷花六年級(jí)作文（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的荷花六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花六年級(jí)作文 篇1
�。ㄎ蚁矚g富麗堂皇的牡丹，我喜歡象征和平的百合，我喜歡美麗多姿的杜鵑）我喜歡不畏寒的梅花，喜歡爭(zhēng)奇斗艷的菊花，也喜歡那百花之王的牡丹，但更喜愛(ài)的還是那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，喜愛(ài)它那高貴而美麗的風(fēng)采。荷花，他還有一個(gè)名字叫“蓮花”。
夏日，我來(lái)到池塘邊，池塘里的少女翩翩起舞。池中的小魚歡躍而伴奏，晶瑩的露珠與它們共賞這時(shí)刻。荷花的顏色多樣，潔白無(wú)暇、白里透紅，還有紅中帶綠，還散發(fā)著淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都釋放出來(lái)的整朵花，花瓣薄而晶瑩透亮，他中間的蓮子暗有淡淡的金黃，用來(lái)襯托荷花的荷葉碧綠而多樣。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸
荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個(gè)角落都灑滿芳香，酷夏還可以泡一杯荷花茶喝。它的寶寶——蓮子，可以做成可口的蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了他的功勞。蓮子中間的連心更是可以泡一杯茶。
荷花把他的全部都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格；它毫無(wú)私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類。我們做人也要像荷花一樣要有那樣的品格，它帶我們的道理是不少的。
荷花，雖然你沒(méi)有梅花的凌寒獨(dú)自開(kāi)，也不是那富麗堂皇的牡丹。但我卻被你那出淤泥而不染而吸引，也喜歡你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我深情地贊美你(我深深的喜愛(ài)你、深情地贊美你)，荷花。
荷花六年級(jí)作文 篇2
星期天，我來(lái)到了姥姥家。一進(jìn)門，我就被一種奇特的花種給吸引了，姥姥告訴我，那是令箭荷花。
令箭荷花形似箭，花似睡蓮，所以叫令箭荷花。令箭荷花的花朵是在葉子的末端。它的顏色分為兩種，一種是粉紅的，一種是紅的。
令箭荷花開(kāi)花有早有遲，在同一個(gè)根莖上，能看到花開(kāi)的各種不同的形態(tài)。有的含苞待放，粉紅色的花蕊鮮嫩可愛(ài)；有的只綻開(kāi)了一層花瓣，花瓣里還包含著一個(gè)深粉色的小花苞；有的全都開(kāi)放了，兩層花瓣中還夾雜著一個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的小花莖。它的大圓莖，從側(cè)面看，就像一個(gè)愛(ài)心，上面還有一些裂開(kāi)的花皮。從正面看，則像一個(gè)橢圓形。
令箭荷花的葉片長(zhǎng)披著一身綠色，等花朵都凋謝后，它依然是一身綠。不管在天氣寒冷的時(shí)候，還是在大雪紛飛的時(shí)候，它仍然矗立不敗，充滿著生機(jī)與活力。令箭荷花的葉片比較光滑，它濃烈的顏色再加上微呈階梯狀的邊緣，使我覺(jué)得它就是綠葉叢中的公主。它的邊緣上有較小的短刺，摸起來(lái)十分舒服，但稍有不留神，它的短刺就會(huì)刺入你的肉中，讓你疼上好半會(huì)兒。
令箭荷花還是藥材中的一位“小戰(zhàn)士”，如果你發(fā)熱或中暑了，只要吃上令箭荷花的一片葉子，你就會(huì)覺(jué)得頓時(shí)神清氣爽，呼吸暢快。對(duì)了，它還可以凈化空氣哦！
有許多人說(shuō)令箭荷花和蟹爪花一模一樣，但我卻覺(jué)得他們不一樣。蟹爪花是在春節(jié)前后開(kāi)放，是迎著寒風(fēng)而開(kāi)放的；但令箭荷花的花期長(zhǎng)達(dá)7個(gè)多月，花朵凋謝后，花葉和花莖卻矗立在泥土之中。這便讓我對(duì)令箭荷花的喜愛(ài)度上升了不少。
��！我愛(ài)令箭荷花！
荷花六年級(jí)作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，光彩照人的太陽(yáng)花，還有高貴清雅的菊花……其中，我最喜歡菊花。
記得去年暑假，媽媽帶我來(lái)到奶奶家，我踏著晶瑩的露珠。薄薄的晨霧，走到荷花池邊，觀看著剛睡醒的荷花。
一株株俊俏的荷花站立在水池中，荷花的顏色大多是粉色的，也有乳白色，但很少見(jiàn)，這次，我碰巧看見(jiàn)了，它有四五片花瓣，花朵開(kāi)得很大，花瓣有點(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬多了，靠近花托的部分正逐漸變細(xì)，變平，越是往里面，花瓣就越小，越嫩，越艷，中間露出金燦燦的花蕊。
荷花又名水芙蓉，春天，人們把荷花種子撒進(jìn)清清的池塘，到了炎熱的夏天，一個(gè)個(gè)卷曲的荷葉冒了出來(lái)，過(guò)了幾天，卷曲的荷葉慢慢展開(kāi)，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最后滿地綠油油的的好像一個(gè)碧綠的大圓盤漂浮在水面上。
過(guò)了些日子，荷花長(zhǎng)出了一根根墨綠色的花莖，莖上還長(zhǎng)的刺，隔了幾天，含苞欲放的花骨兒擠滿了池塘，有紅色的，白色的，粉色的……五顏六色，異常美麗，再過(guò)些日子，花骨兒已競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)看像小燈籠，走近一看，卻是兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。
各種顏色的荷花，瓜子形的花瓣，有的潔白如玉，有的色彩艷麗，還有的……下雨天，花瓣上一顆顆晶瑩剔透的水珠，猶如一顆顆珍珠在滾動(dòng)，花的中央是黃色的花蕊，在花蕊上托著一個(gè)嫩綠的蓮蓬。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的品德高尚，舍己為人的品格，它那出污泥而不染的精神更令人贊嘆不已。
在盛夏的夜晚，正是賞花的季節(jié)，請(qǐng)大家一起去飽口福吧！
荷花六年級(jí)作文 篇4
夏天，是荷花展現(xiàn)才華的時(shí)候，它并不比梅花傲霜斗雪，也不像菊花那樣芬芳撲鼻，但它出于淤泥而不染的�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔前�，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放。然而荷花卻還是照開(kāi)不誤，而且開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗！真是了不起呀！有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人；有的張開(kāi)了笑臉，它就像一位含羞的妙齡少女，拿著荷葉傘遮遮掩掩的，它有時(shí)披著粉紗，有時(shí)又穿白色連衣裙，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，像個(gè)倔強(qiáng)的女孩子顯得那么含羞迷人。荷花即堅(jiān)強(qiáng)，又軟弱。都迎著陽(yáng)光，它在太陽(yáng)下暴曬十幾個(gè)小時(shí)也一言不發(fā)，而它在狂風(fēng)中，被風(fēng)輕輕一吹，便搖搖欲墜。
荷花，它甜中帶澀，那香甜的花瓣加上那苦澀的蓮子，簡(jiǎn)直是美妙絕倫，一聞，荷花那香甜的氣味便撲鼻而來(lái)。荷葉，它似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又似池塘上插滿了一把把碧綠的翡翠傘。它就像一把傘，日日夜夜為荷花遮風(fēng)擋雨，它也從不抱怨。
雨后，荷葉上都會(huì)留下許多滴溜溜地打轉(zhuǎn)，好像晶瑩的“珍珠”，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃�？粗苫ǎ也挥傻孟氲胶苫ú粌H可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，荷葉能遮風(fēng)擋雨，做荷葉粥，去火；還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(zhǎng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊！只要?jiǎng)冮_(kāi)表皮就會(huì)露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì)覺(jué)得它是那樣香甜有味。；而蓮子能做藥材，清心去火；那蓮藕能做成菜肴，美味可口。
我喜歡荷花，我喜歡它的美，更喜歡它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花六年級(jí)作文 篇5
我是荷花王國(guó)的公主，我的父王曾經(jīng)給我講許多防范意識(shí)，他還教我許多道理呢！
我的父王教育我要保護(hù)好我國(guó)的臣民。我是一個(gè)漂亮又可愛(ài)的小荷花，我的衣服紅里透白，穿上美麗極了！
我的旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地?fù)卧谒�，還有的好像在一起談著什么，搖頭晃腦，上面還有幾個(gè)晶瑩透亮的小寶石在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。人類把我們這個(gè)家族安頓在池塘或湖水里，讓我們發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)籽。人們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們健康地成長(zhǎng)，但我們也以同樣的態(tài)度回報(bào)人類。我們可以裝點(diǎn)池塘、湖、或城市，使空氣清香四溢。你看我的子民的樣子千姿百態(tài)，有的害羞得像小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像俊俏的仙姑正對(duì)著湖面，細(xì)心地梳妝打扮�！斑祝∧且还汕逑闶菑哪睦飦�(lái)呀？”湖旁被招徠的游客問(wèn)�！按蟾攀呛苫乔逍嘛h逸的香味吧！
”另一個(gè)人指著湖里的荷花回答。在寧?kù)o的湖旁，激起一片贊嘆聲。我們荷花家族不僅能把城市的環(huán)境改善，而且還能為人類的飲食提供美味佳肴。我們新的子民：蓮米和蓮藕也不甘示弱，競(jìng)相展示自己的才華。蓮米含有豐富的蛋白質(zhì)和多種維生素，清熱、解毒。蓮藕也被請(qǐng)上了上等家宴，可以干炸、涼拌，吃起來(lái)味道鮮嫩，可以是美味佳肴吧！
我們蓮花家族將和人類和平共處，同頂一片藍(lán)天，同踏一片綠地吧！
荷花六年級(jí)作文 篇6
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”湖，指的就是濟(jì)南的大明湖。荷花，則是濟(jì)南的市花，尤以大明湖的荷花最為美麗。
站在湖畔，放眼望去，湖水波光粼粼，荷葉如翡翠一般的綠，襯著那或粉紅、或雪白的荷花，甚是嬌美。遠(yuǎn)處垂柳數(shù)棵，涼亭一座，金瓦紅磚，分外明亮。如果這是一幅風(fēng)景畫，那畫家可真了不起！
走近了，仔細(xì)瞧，那盛開(kāi)的荷花，每朵都有十多片花瓣，每片花瓣有我手掌大小，圍攏在花蕊周圍，一層又一層，那粉色，不似胭脂般的呆板，卻透著一股水靈靈的氣息，分外靈動(dòng)�；ㄈ锸墙瘘S的，中間有細(xì)細(xì)的小孔，就如同一個(gè)金色的“小噴頭”，等它成熟了，就是綠色的蓮蓬了！勤勞的蜜蜂也尋香而至，在花間飛舞，采集著最香甜的花蜜。
盛開(kāi)的荷花，如亭亭玉立的仙子，姿態(tài)萬(wàn)千；將要綻放的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)水蜜桃，飽脹得馬上就要破裂似的！我仿佛聞見(jiàn)了那香甜的味道；而一個(gè)個(gè)小花苞，筆挺向上，一心要成為池中那朵最美的花。
荷葉如同一把把綠色的小傘，撐起在湖面上，高高低低，挨挨擠擠，錯(cuò)落有致，綿延數(shù)里，真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧”！有的荷葉已有些枯萎，葉子漂在湖面上，隨著水波蕩漾。一只小麻雀落在一片有些枯萎的荷葉上，蹦蹦跳跳，從這一片荷葉，跳到那一片荷葉，還不時(shí)啄一下荷葉上的水珠，愜意十足地在荷葉間嬉戲。
一陣風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面泛起層層波紋。荷花隨風(fēng)搖曳，好似一位舞者，湖面，就是它的舞臺(tái)，荷花就在這湖面上唱著，跳著。一片花瓣被風(fēng)吹落，飄飄搖搖，落在湖面上，真好似一葉彩色的扁舟，在湖中悠閑地蕩漾。
我微閉雙眼，張開(kāi)雙臂，仔細(xì)地感受著。此時(shí)，似乎世界上就只有我和那一湖的荷花了！
荷花六年級(jí)作文 篇7
暑假里，我跟著爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家。此時(shí)，奶奶家門前的池塘里早已不像冬天那樣枯乏無(wú)味，而是長(zhǎng)滿了一池美麗的荷花，引用大詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)就是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，使我不由得在心里贊嘆道：好一番獨(dú)特的美景！由于是上午天氣比較熱，所以我打算傍晚再來(lái)一覽荷花的美。
吃過(guò)晚飯，我便迫不及待地向池塘走去，想早點(diǎn)兒看看荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的氣質(zhì)。剛來(lái)到池塘邊，我的目光便被那一池荷花所吸引住了，在紅霞的輝映下，荷花顯得更美了：有的荷花只是花骨朵兒，被幾片綠色的葉子緊緊包裹著；有的荷花只展開(kāi)了幾片花瓣兒，露出嫩黃色的小蓮蓬，粉紅色的花瓣含苞待放，楚楚動(dòng)人；有的荷花已經(jīng)完全展開(kāi)了，粉紅色的花瓣變得潔白如雪，里面還立著一個(gè)綠油油的蓮蓬，引來(lái)許多小蝴蝶為它翩翩起舞；還有的荷花已經(jīng)凋謝了，只留下一顆蓮蓬，顯得亭亭玉立。荷花下面長(zhǎng)的是碧綠的荷葉，大片大片的荷葉重重疊疊，挨挨擠擠，十分壯觀。每一片荷葉都奮力地向上生長(zhǎng)，仿佛在舉行一場(chǎng)熱鬧的拔高比賽呢！
正在我看的恍恍惚惚時(shí)，爸爸拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“你可別小瞧荷花呢，它不僅美，還有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，你先看那蓮籽，既能吃又能入藥，有藥用價(jià)值，再看看蓮藕，十分好吃，是許多人的喜愛(ài)。還有蓮葉，它可是能美容減肥呢！所以，荷花上下都是寶�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，更對(duì)荷花肅然起敬了。
我愛(ài)荷花。
荷花六年級(jí)作文 篇8
“迎驕陽(yáng)而不懼，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛�！边@是我對(duì)荷花的評(píng)價(jià)和高雅氣質(zhì)的贊賞。
我十分喜歡荷花，因?yàn)樗俏覈?guó)的傳統(tǒng)名花。它不但花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑；而且有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質(zhì)，在人們心目中一直是真善美的化身，是吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的圣物。
這天，我又去荷花池賞荷。還沒(méi)進(jìn)門，陣陣沁人心脾的清香便迎面而來(lái)，我迫不及待的奔進(jìn)去。放眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，亭亭玉立的荷花光彩照人。荷花的花瓣有許多種顏色：白的、黃的、紅的、紫的、粉的美不勝收。荷花不僅顏色多，姿態(tài)也多，有的含苞待放，嬌怯含羞、有的白里透紅，清新淡雅、有的迎風(fēng)怒放，嬌艷欲滴
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花荷葉都蕩漾著，粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無(wú)暇。荷葉上的的顆顆“珍珠”傾入池中。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
夕陽(yáng)西下，天邊微微泛紅的落日坦然地微笑，微風(fēng)輕撫湖面，吹醒了荷花，卻吹不醒陶醉在如詩(shī)如畫風(fēng)景中的我。
�。∥覑�(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，愛(ài)她的冰肌玉骨，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花六年級(jí)作文 篇9
外婆家旁邊有一個(gè)荷花塘。我經(jīng)常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛(ài)動(dòng)人的荷花。今年暑假，我再次來(lái)到荷花塘，欣賞那剛剛盛開(kāi)的荷花。
陽(yáng)光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛(ài)小魚從荷葉下游過(guò)，生怕打破靜謐的畫面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上跳舞。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂，可愛(ài)極了。
再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡，浮想聯(lián)翩。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈。
你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花塘演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)；小鳥(niǎo)正在枝頭為那荷花塘歌詠著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動(dòng)聽(tīng)的大自然歌曲！
我愛(ài)荷花湖，更愛(ài)那出污泥而不染的荷花。
荷花六年級(jí)作文 篇10
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我隨著外婆來(lái)到了蓮情谷，向來(lái)不喜歡花的我，竟也愛(ài)上了荷花。
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，清澈見(jiàn)底的池塘里挺立著數(shù)不清的荷花。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，一股芬芳四溢的香味爭(zhēng)先恐后地鉆到我的鼻孔里來(lái)。我被迷住了，仔細(xì)地觀賞起來(lái)。荷葉碧綠碧綠地，像一個(gè)大圓盤。上面晶瑩剔透的露水想一個(gè)調(diào)皮的孩子在溜冰場(chǎng)上暢滑。荷葉被沖刷地干干凈凈，光潔如玉。它們簇?fù)碓谝黄穑l(fā)出極為好聽(tīng)的摩擦聲。一眼望去滿眼是綠，滿眼是景，好似一副畫，可又有誰(shuí)能畫地如此栩栩如生呢？當(dāng)然這幅畫的主角還是人稱花中君子，水上芙蓉的荷花啦！
看！那些荷花是那么婀娜多姿，那顏色粉的似霞，白的似云，綠的似玉。它的花瓣顏色也不是那么單調(diào)乏味，在一片黃色的花瓣上，從底部至頭越來(lái)越淡，最后在花瓣的頂尖上竟出現(xiàn)的一抹淡淡的粉色，顯得更有風(fēng)韻、獨(dú)特。并且，每一朵的花瓣顏色都不一樣，各顯風(fēng)采。再一看有的荷花早已穿上飄飄長(zhǎng)裙，沐浴在陽(yáng)光之下，享受人們的贊美；有的還十分害羞，躲在綠葉小傘之下，只露出半邊臉；有的荷花好像十分猶豫不決，穿上一半的長(zhǎng)裙，停留在半邊腰，另一半愣是不穿上；還有的荷花早已舒展身骨，撐著荷葉小傘，向人們頻頻點(diǎn)頭，又稍有點(diǎn)羞澀……綠色的莖筆直地插在泥土中，莖上還帶有小刺。
我站在那兒不肯動(dòng)身。我被迷住了這是古人周敦頤語(yǔ)中出淤泥而不染的荷花，又如楊萬(wàn)里口中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”那般俏皮，又不失李白所述“竹色溪下綠，荷花鏡里香�！钡膬�(yōu)雅風(fēng)韻。我不再是贊賞，而是驚嘆，世間竟有這般美麗！
這次的觀荷花之旅讓我愛(ài)上了荷花，也知道了生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
荷花六年級(jí)作文 篇11
泰山普照寺一游，我見(jiàn)到了蒼勁挺拔的松樹(shù)、看到了高貴典雅的佛像、目睹了那婀娜多姿的荷花池……其中最令我贊嘆不已、記憶猶新的就是那皎潔無(wú)暇、晶瑩剔透的荷花池了。
剛剛進(jìn)入普照寺，眼前的景色立刻映入眼簾，一個(gè)方形的池臺(tái)，池子的中央一個(gè)玲瓏剔透的假山立刻把我吸引住了，仔細(xì)一看假山下一對(duì)小鴛鴦?wù)谀莾和嫠Ｄ�！仿佛在品味著假山的無(wú)限樂(lè)趣。假山周圍滿是荷花，這兒一叢、那兒一簇，數(shù)了數(shù)，一共有八處呢！荷花就像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女在池面上翩翩起舞，有的荷花已經(jīng)怒放了，有的半掩著面容露出笑臉，好似嬌羞欲語(yǔ)的少女。
那荷花的美麗無(wú)暇加上碧綠的荷葉更是栩栩如生、惟妙惟肖，一片、兩片、三片……一片片荷葉就像圓盤一般地聚攏在一起形成了一個(gè)大圓盤，緊緊的擁簇著荷花，如同眾星拱月一般，輕輕地躺在水面上熟睡呢！此時(shí)我不禁驚嘆：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。忽然，一滴滴雨水由天而降，打落在水面上，仿佛是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的泰山娃在水中嬉戲著；打在我的臉上癢癢的，仿佛在我臉上玩游戲。突然，一群紅紗巾吸引了我，哈！小金魚、小金魚，快看呀！那些小金魚一會(huì)兒向前、一會(huì)兒后退、一會(huì)兒游下去、一會(huì)兒浮上來(lái)，更襯托了那荷花池?zé)o窮的美麗。
荷花池的美深深印在我的腦海中，有時(shí)間我一定再去細(xì)細(xì)游賞。
荷花六年級(jí)作文 篇12
我喜歡花，更喜歡荷花。去年，我在我的家鄉(xiāng)觀賞了花中仙子——荷花。
還沒(méi)走近池塘，就被一股迎面而來(lái)的清香吸引住了，真是香遠(yuǎn)益清，到了池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠一片，像一塊綠色的寶石，鑲在水面上。走近一看，平靜的水面宛如一面明鏡，小魚兒快活地穿梭在荷葉之間，多開(kāi)心呀！
池塘中的荷葉真是千姿百態(tài)，有的才長(zhǎng)出花骨朵兒；有的還在閉著花瓣睡大覺(jué)，不肯露出害羞的臉蛋，有的才開(kāi)出幾瓣，它一定是被小朋友們叫醒了，其實(shí)它還想睡一會(huì)兒啦；還有的全都綻開(kāi)了，它一定想看看世界是什么樣子。那粉紅色，像極了姑娘臉上害羞的紅暈……
俗話說(shuō)：“好花還需綠葉襯”，荷花美麗的功勞當(dāng)然少不了荷葉了，葉片可以利用光合作用，通過(guò)莖傳送陽(yáng)光，讓荷花更加美麗。荷葉不僅茂盛，還姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤，有的像小蝶，有的像雨傘，還有的甚至破了個(gè)洞，把它撕下來(lái)，摸起來(lái)癢癢的，像毛毛蟲(chóng)身上的刺……
最有趣的數(shù)荷葉上的露珠，“露珠娃娃”在“太陽(yáng)公公”的照耀下閃閃發(fā)亮，晶瑩剔透。微風(fēng)乍起，小露珠在“搖籃”里蕩來(lái)蕩去，是不是很有趣呀？
荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，深為人們的喜愛(ài)，是園林中非常重要的水面綠化植物。荷花全是都是寶，藕和蓮子可以食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入藥，可以治多種疾病。
身處在仙境般迷人的風(fēng)景里，怎么不使人陶醉啦？
荷花六年級(jí)作文 篇13
大千世界，萬(wàn)物之中，我既不喜歡雍容華貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜歡傲骨的菊花，光采照人的向日葵。唯有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中占有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
那年暑假，我和爸爸一起去成都游玩，在成都人民公園的荷花塘邊見(jiàn)到了荷花。
清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來(lái)到荷花塘邊。觀賞這半醒半睡的荷花。
來(lái)到塘邊，一片誘人的翠綠立刻映入我的眼簾。那是滿塘荷葉。清晨的露珠落在了荷葉上面，小水珠游說(shuō)滴溜溜的滾著，呈露著盎然的生機(jī)。荷葉的姿態(tài)各不相同，有的宛轉(zhuǎn)靠在水面，有的直立而起，撐起一傘的瀟灑，一傘的飄逸。
我們向前走著，終于看到了荷花。荷花大大的。有的是迎夏怒放，有的是含苞待放，有的是微微張開(kāi)。荷花的顏色很多，有大紅的，粉紅的，乳白的。只不過(guò)乳白色的極為少見(jiàn)，不過(guò)，這次碰巧見(jiàn)到了，它很小，沒(méi)其有它顏色的.大。只有四五個(gè)花瓣。粉紅色的最多。它有七八個(gè)花瓣。它是由淡白，逐漸變成紅色的。大紅色的就與眾不同了。它傲立著，像一位天之驕子。荷花它有一個(gè)公同的特點(diǎn)，那就是一層包著一層，靠近花托的花瓣最細(xì)，最嫩，最平，金燦燦的花蕊格外嬌小�；ㄈ锎�?fù)碇钆睢?/p>
一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)自已也變成了一朵荷花，隨風(fēng)起舞，一會(huì)兒風(fēng)停了，陽(yáng)光照著我們，我回到了現(xiàn)時(shí)中來(lái)，看看這朵荷花很美，聞聞著朵荷花很香，令我心曠神怡。
荷花呀荷花，你讓我陶醉，讓我癡迷，更讓我難忘。
荷花六年級(jí)作文 篇14
我姑姑家種了兩缸荷花，今年暑假我發(fā)現(xiàn)了荷花的“秘密”。
姑姑家的荷花一剛是紅的，一缸是白的。白色的荷花沒(méi)有一絲雜色，紅色的荷花是越往下，花瓣的顏色越深。那兩缸荷花有的花朵含苞待放，有的花朵開(kāi)了兩三瓣花瓣，有的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬胖嘟嘟的，像一個(gè)小小的，皮膚嫩嫩的小胖娃娃……不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，荷花要收朵了，只見(jiàn)荷花輕輕的，慢慢的合成了一個(gè)大骨朵，我只好回到屋子里吃晚飯，等第二天再來(lái)觀察荷花。
第二天，我吃過(guò)早飯就跑到院子里看荷花，此時(shí)的荷花的花瓣上有些露珠反射著光芒，那露珠就像一顆小小的，透明的寶石，這無(wú)疑給荷花添上了絢麗的一筆。荷花在那些又肥又大的，青脆的荷葉的映襯下顯得亭亭玉立，出淤泥而不染。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)，好似一位少女正在隨風(fēng)起舞，享受著跳舞的樂(lè)趣。我忽然覺(jué)得自己就是一朵荷花，陽(yáng)光照著我，舒坦極了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就迎風(fēng)舞蹈……
這時(shí)，姑姑的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，我抬頭望了一眼太陽(yáng)，才知道已經(jīng)吃午飯了，我吃過(guò)了午飯又來(lái)看荷花，我發(fā)現(xiàn)白色的荷花掉了幾片花瓣，我把花瓣拾起來(lái)，放在手上，花瓣濕濕的，涼涼的，大概是因?yàn)樵谒信苓^(guò)的原因吧，反正舒服極了。
我喜歡荷花，不但喜歡它的美，更喜歡它出淤泥而不染的精神。
荷花六年級(jí)作文 篇15
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！痹~中的“藕花”就是人稱水中仙子的“荷花”了。
說(shuō)來(lái)也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚(yáng)州的荷花池公園去劃船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿池荷花，亭亭玉立。我和老弟來(lái)到公園，劃著小船，來(lái)到“藕花深處”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面微波漾起，荷花隨風(fēng)左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來(lái)，在招手致意。
池內(nèi)荷花開(kāi)的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已綻放，向人們展示著自己的婀娜多姿，有的剛撐開(kāi)花苞，害羞地縮著臉；有的還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。
那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽(yáng)傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透；荷花隨著一陣陣涼風(fēng)，清香撲鼻。引來(lái)大批大批的蜻蜓等昆蟲(chóng)，它們飲著露水，在花間飛舞，享受著清風(fēng)、艷日、甘露。
我和老弟乘興也誦背起古詩(shī)，別小看我的老弟才三年級(jí)，但他會(huì)背的古詩(shī)還真不少�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我先天了個(gè)頭。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！崩系芰⒖探由��！靶⊥迵涡⊥�，偷采蓮葉回�！蔽姨袅藗�(gè)楊萬(wàn)里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說(shuō)什么了，我哈哈大笑。“你真笨，惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。”老弟低頭嘆息。
這滿池荷花真美，引我們聯(lián)想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實(shí)，美就在我們身邊。古人作詩(shī)正是善于觀察，善于聯(lián)想，把身邊的美好用優(yōu)美的文字傳遞給世人。
荷花六年級(jí)作文 篇16
盛夏時(shí)節(jié)，一朵朵淡粉的荷花挺立在水中，開(kāi)放出素雅的花朵，令人心曠神怡。
“出淤泥而不染”，荷花從淤泥中長(zhǎng)出卻沒(méi)有沾染一絲一毫的污跡，反而格外清新脫俗。這是為什么呢？仔細(xì)撥開(kāi)荷花和荷葉的葉片，摸上去滑滑的，再在上面滴上幾滴水珠，搖一搖葉面，水珠也隨之滾動(dòng)起來(lái)，葉面卻沒(méi)有水留下的痕跡。
原來(lái)，這是荷花表皮的蠟質(zhì)結(jié)晶在起作用，當(dāng)淤泥沾在荷花上時(shí)，荷花表皮的一些突出的微小細(xì)胞和蠟質(zhì)結(jié)晶構(gòu)成了一道天然保護(hù)膜，將污跡和荷花隔開(kāi)，再經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，泥水滾進(jìn)水中，荷花便能纖塵不染。
荷花擁有可貴的自潔能力，因?yàn)檫@份超凡脫俗、清新淡雅也受到無(wú)數(shù)文人墨客的稱贊，周敦頤為此寫下《愛(ài)蓮說(shuō)》，李白也寫下傳唱千年的詩(shī)句“清水出芙蓉，天然去雕飾”稱贊著蓮花高潔的品質(zhì)，而蓮花也被稱為世人稱為“花中君子”。
縱觀千年，荷花的品質(zhì)在許多人的身上體現(xiàn)出來(lái)。李白在朝廷任官時(shí)，因?yàn)榭床粦T其他官員溜須拍馬，阿諛?lè)畛�，自己不想與他們同流合污，而毅然辭官，散發(fā)弄舟，游玩天下。明朝的張居正，自小飽受王侯貴族的壓迫，決心為百姓創(chuàng)造一個(gè)盛世，雖然在努力時(shí)俗世凡塵的打擾數(shù)不勝數(shù)，而他卻保持著一顆赤子之心，奮發(fā)圖強(qiáng)，推行大道，進(jìn)行天下改革，用一顆蓮花之心托舉出百姓安家樂(lè)業(yè)的太平天下。
荷花素淡靜雅的色彩，淡淡地訴說(shuō)著自己的高潔品質(zhì)，挺立著的花朵向上綻放，淡綠色的莖直直地立在水面，亭亭凈植，她仰望著千百年不變的天空，顯露著不服輸?shù)木�，她絕不為權(quán)貴折腰，永遠(yuǎn)保持一份初心，一份風(fēng)骨。
蓮花，出淤泥為何不染？相信你已經(jīng)找到了答案。
荷花六年級(jí)作文 篇17
天氣慢慢地變熱，夏天，在不知不覺(jué)中到來(lái)了。在這炎熱的季節(jié)里，湖里總會(huì)開(kāi)滿一種花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去亭亭玉立，沒(méi)錯(cuò)，這就是荷花。
夏日炎炎，荷花荷葉都點(diǎn)綴著夏天的色彩，哪里有湖，哪里有池塘，哪兒就有荷花的身影。清晨的荷花是美的，飄散出縷縷的幽芳；中午的荷花是嬌艷的，在陽(yáng)光的照耀下挺立著窈窕的身姿；晚上的荷花是寧?kù)o文雅的，在點(diǎn)點(diǎn)燈火的襯托下，它愈發(fā)顯得別有一番風(fēng)味。一場(chǎng)夏雨過(guò)后，荷花在繚繞的煙霧之中隨風(fēng)飄曳，雨水從荷葉的縫隙間流入池塘，如夢(mèng)如幻。
夏雨過(guò)后，只要你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：荷葉的表面是不吸水的，流水流過(guò)的表面也不會(huì)留下水的痕跡，人們的油紙傘也是由荷葉的結(jié)構(gòu)啟發(fā)而來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，荷葉從淤泥里鉆出，為何一點(diǎn)塵土也不沾染呢？原來(lái)，從科學(xué)的角度來(lái)講，是因?yàn)楹扇~的表面覆蓋著一層蠟質(zhì)結(jié)晶。保護(hù)膜似的蠟質(zhì)結(jié)晶能將水和荷葉完美隔開(kāi)，也讓污跡被水滌蕩干凈，荷花便能保持那份清新脫俗。
正因?yàn)楹苫ú徽慈緣m土，所以荷花被稱之為“花中君子”，深受文人墨客的喜愛(ài)。生活中，許許多多的人也擁有著荷花的秉性，比如陶淵明，他本可以享受高官厚祿，可他早已厭倦了官場(chǎng)生活里的阿諛?lè)畛泻吞撉榧僖狻Ｓ谑�，不愿為五斗米折腰的他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，辭去了官職，過(guò)上了隱居生活，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，多么恬淡超脫的心境！
生活中，我們也應(yīng)該像荷花一樣，不忘初心，保持自己的秉性，過(guò)自己清雅平淡的生活！
荷花六年級(jí)作文 篇18
在以往，荷花一直被認(rèn)為是高潔的象征。
在最近，卻出現(xiàn)了“白蓮花”一詞，并不是褒義。而是專指那些表里不一的人。
仔細(xì)想想也對(duì)，確實(shí)是它欺騙了我們的眼睛。雖然它白白凈凈，一副“可遠(yuǎn)觀，不可褻玩焉”的樣子，冷漠又高傲�？烧l(shuí)想到它根部的淤泥？明明自己的根部又臟又臭，還硬要裝出高潔的樣子。
其實(shí)，我以前也是極喜歡荷花的，美麗，端莊，大氣，高貴。生長(zhǎng)在水池之中，想摘，夠不到，更是添加了一分孤傲�？涩F(xiàn)在想起來(lái)，卻覺(jué)得它和又一些人一樣，故作姿態(tài)，著實(shí)讓人厭惡。
不過(guò)，其實(shí)這也是源自人們對(duì)美丑的嚴(yán)格區(qū)分。如果是美的東西，無(wú)論是怎樣都好。而如果是丑的東西，無(wú)論是怎樣都?jí)摹?/p>
就像是人，同樣是性子比較冷的人，如果是美人，則是高潔，不可侵犯，如果相貌丑陋，則是孤僻，性格不好�？傊�，只要是美人，做的事，總有人為她想好了理由。輪到丑八怪時(shí)，嘖嘖，那就是另一個(gè)結(jié)局了。
無(wú)論是人或花，這種分別，到底是為什么呢？是人們太傻容易欺騙？還是欺騙者的手段太高超？不，應(yīng)該說(shuō)是人們心甘情愿地讓別人欺騙。
荷花六年級(jí)作文 篇19
我見(jiàn)過(guò)的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，光彩照人的太陽(yáng)花，還有高貴清雅的菊花……其中，我最喜歡菊花。
記得去年暑假，媽媽帶我來(lái)到奶奶家，我踏著晶瑩的露珠。薄薄的晨霧，走到荷花池邊，觀看著剛睡醒的荷花。
一株株俊俏的荷花站立在水池中，荷花的顏色大多是粉色的，也有乳白色，但很少見(jiàn)，這次，我碰巧看見(jiàn)了，它有四五片花瓣，花朵開(kāi)得很大，花瓣有點(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬多了，靠近花托的部分正逐漸變細(xì)，變平，越是往里面，花瓣就越小，越嫩，越艷，中間露出金燦燦的花蕊。
荷花又名水芙蓉，春天，人們把荷花種子撒進(jìn)清清的池塘，到了炎熱的夏天，一個(gè)個(gè)卷曲的荷葉冒了出來(lái)，過(guò)了幾天，卷曲的荷葉慢慢展開(kāi)，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最后滿地綠油油的的好像一個(gè)碧綠的大圓盤漂浮在水面上。
過(guò)了些日子，荷花長(zhǎng)出了一根根墨綠色的花莖，莖上還長(zhǎng)的刺，隔了幾天，含苞欲放的花骨兒擠滿了池塘，有紅色的，白色的，粉色的……五顏六色，異常美麗，再過(guò)些日子，花骨兒已競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)看像小燈籠，走近一看，卻是兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。
各種顏色的荷花，瓜子形的花瓣，有的潔白如玉，有的色彩艷麗，還有的……下雨天，花瓣上一顆顆晶瑩剔透的水珠，猶如一顆顆珍珠在滾動(dòng)，花的中央是黃色的花蕊，在花蕊上托著一個(gè)嫩綠的蓮蓬。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的品德高尚，舍己為人的品格，它那出污泥而不染的精神更令人贊嘆不已。
在盛夏的夜晚，正是賞花的季節(jié)，請(qǐng)大家一起去飽口福吧！
荷花六年級(jí)作文 篇20
梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì);茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛(ài)荷花。
荷花長(zhǎng)成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。
清晨，朝陽(yáng)初生，荷花又迎來(lái)了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽(yáng)光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字。
荷花還代表善良、真誠(chéng)的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來(lái)佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺(jué)。
荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無(wú)聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞�？墒牵纳呛芏虝旱�，只能過(guò)一個(gè)夏季�？扇藗兌紩�(huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠(chéng)。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X(jué)美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
荷花六年級(jí)作文 篇21
在我家附近，這兩年種藕的人很多，也有景觀。尤其是七八月份，荷花盛開(kāi)的時(shí)候，池塘邊有很多游客，或者是老的、小的、小的、中等的少年玩耍，依偎著父母。這年頭，外面的炎熱讓人不愿意踏足戶外。他們總是期待著下一點(diǎn)雨，利用雨帶來(lái)的涼爽，他們可以去荷塘看荷花。
一天下午，天突然變陰了，希望之雨可能要來(lái)了。經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)雨滴落在荷葉上，有一種玉珠落在盤子上的意境。我懷著好奇心獨(dú)自來(lái)到池塘。荷葉相互擠在一起，葉子中間浮現(xiàn)的荷花是那么的孤傲，含苞待放的花瓣緊緊包裹。讓你想象里面未知的世界，盛開(kāi)的荷花。粉紅色的葉子中間，有綠色的荷花，黃色的胡須纏繞在上面，非常漂亮。
風(fēng)來(lái)了，掃過(guò)池塘，攪動(dòng)著池塘里的荷葉，互相摩擦，發(fā)出嘩嘩的聲音，荷花搖曳著，仿佛在跳舞�？諝獠辉俪翋灒褪嵌阍诤扇~下的青蛙此時(shí)跳出水面，來(lái)回跳躍，放開(kāi)喉嚨，嘶叫，仿佛是連著的，空氣中有一股淡淡的香味，不注意真的感覺(jué)不到。同時(shí)天也黑了，一股雨點(diǎn)打下來(lái)。我看著雨滴打在荷葉上，荷葉是那么晶瑩。我仔細(xì)觀察，水滴在荷葉上滾動(dòng)，有時(shí)融合在一起，隨著荷葉的搖曳而分開(kāi)。當(dāng)荷葉上的水滴被淹沒(méi)時(shí)，它們掉進(jìn)了池塘，同時(shí)在荷葉上沒(méi)有留下任何痕跡。我不禁驚嘆于大自然的奇妙。
雨漸漸下大了，我不情愿地向回家的路走去。我不禁想起了一句名言“荷花出淤泥而不染”，這句話不僅是指一種自然現(xiàn)象，也是一種精神。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，走好自己的人生之路。
荷花六年級(jí)作文 篇22
我欽佩蓮花純潔的性格。
我家鄉(xiāng)的池塘里有一些荷花。小荷葉像一把把綠色的雨傘一樣漂浮在水面上。一場(chǎng)小雨過(guò)后，一滴一滴的水滴躺在荷葉上，就像孩子在綠色的床上滾動(dòng)。夏天，荷花盛開(kāi)的時(shí)候，很美！想象一下，荷花出現(xiàn)在我眼前，有些小蓓蕾還沒(méi)有完全開(kāi)放，像害羞的小女孩，似乎不敢露出頭…
爺爺帶我去荷塘的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信。我震驚了。哇！是不是很美？看著里面的雄蕊，我被擠了一下，好像是在搶鏡頭。我跑過(guò)去，蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察那朵蓮花。我剛撩起荷葉，下面乘涼的魚就被我嚇跑了。夏日的陽(yáng)光照在荷葉上，魚兒來(lái)到荷葉下乘涼！有時(shí)候風(fēng)一吹，荷花就跳起舞來(lái)，散發(fā)出陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂在飛。蝴蝶忙著比美，荷花忙著比，蜜蜂忙著采蜜。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫面。
荷花姿態(tài)各異，有的仿佛在沉睡，躺在寬大的荷葉上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境；有的彎著腰，像是向夏哥哥招手，又像是向?qū)O公公問(wèn)好；還有的又直又瘦，喜歡聽(tīng)大自然的聲音。
荷葉有許多用途。荷葉可以用來(lái)做荷葉飯；荷花也可以入藥，也可以泡茶。將幾朵蓮花放入沸水中，幾分鐘后，香蓮茶就準(zhǔn)備好了。喝了之后，人會(huì)神清氣爽。荷花不僅漂亮，而且有我喜歡的特點(diǎn)。它不僅是一朵蓮花，也是一朵芙蓉。聽(tīng)著這個(gè)名字突然吸引了我，讓我徹底陶醉了。
我愛(ài)荷花。她的美麗不僅僅來(lái)自于外表，還代表著一種品質(zhì)：“出淤泥而不染，清而不妖�！彼詯�(ài)蓮成了我的愛(ài)好，每天都會(huì)去池塘小玩一會(huì)兒。荷花在我的生活中無(wú)處不在。所以，我的愛(ài)好和別人不一樣。我喜歡荷花，它的香味，它的性格，還有很多很多…
荷花六年級(jí)作文 篇23
我喜歡桂花，喜歡它的十里香，喜歡它的“昨夜西池滿涼露，桂花吹落月中香”；我喜歡菊花，喜歡它賞心悅目的優(yōu)雅，喜歡它的“園中金花，孤簇似霜”；我喜歡木丹，喜歡它，喜歡它的“誰(shuí)不愛(ài)牡丹花，占了城里的好東西”；我喜歡梅花，喜歡它的驕傲、堅(jiān)強(qiáng)、不屈，喜歡它的“墻角幾朵梅花，凌寒獨(dú)自看著，明知不是雪，只有淡淡的清香來(lái)”；不過(guò)我更喜歡“花中仙”蓮花，婀娜非凡，其“出淤泥而不染，清而漣漪無(wú)妖”。
看，荷塘上，一片一片綠荷葉，像大綠盤。透過(guò)層層密密麻麻的荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂首挺胸。蓮莖上的萼片像一個(gè)小風(fēng)扇，襯著白色粉色的纖細(xì)蓮花，各有不同。有的花開(kāi)得很開(kāi)，露出小黃蓮；有的只是露出幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小女孩，對(duì)著行人微笑，有的是含苞待放的花和骨頭，看起來(lái)很飽滿，快要爆裂。
當(dāng)然，紅花需要綠葉襯。一片片綠色的荷葉，像耀眼的玉盤，托起玉骨中的蓮花。荷葉的美在于它清爽的墨綠；荷葉的美在于它那幾乎察覺(jué)不到的淡淡的清香；荷葉之美，因其敬業(yè)無(wú)悔而更美。試想，如果沒(méi)有無(wú)限綠的荷葉，哪里有不一樣的紅蓮花？它們的美只有融合在一起才能真正展現(xiàn)出來(lái)。荷花迷人，荷葉淡雅，讓人感覺(jué)好舒服好舒服。
我喜歡蓮花，它淡淡的香味，它優(yōu)雅的外表，它迷人的外表，它高貴純潔的品質(zhì)。
荷花六年級(jí)作文 篇24
今天下午，吃完晚飯，我們?nèi)覜Q定在天黑前出去看看池塘里的荷花。
走了很長(zhǎng)一段路，我終于到達(dá)了目的地。當(dāng)我們來(lái)到池塘?xí)r，我們都被美麗的風(fēng)景迷住了。
池塘里的荷葉又大又圓又綠，就像高低起伏的綠色小雨傘。
當(dāng)然，更引人注目的是粉紅色的荷花�？�，這些荷花有的含苞待放，仿佛不愿向別人展示自己的美麗；雖然有些被打開(kāi)了，卻像一個(gè)害羞的小女孩，低著頭；其他的都是極其豪爽的，把頭抬得高高的，就像那些高貴的女士一樣，很有氣勢(shì)。
但是，看到一個(gè)場(chǎng)景后，我發(fā)現(xiàn)，也許這些荷花的感情并不是我想象的那樣。反而有些荷花含苞待放，是因?yàn)榕麻_(kāi)了會(huì)被人發(fā)現(xiàn)很美，就去采；有些荷花雖然開(kāi)著，但低頭的原因是怕自己漂亮的臉蛋被人看見(jiàn)后被摘下來(lái)；那些總是昂首挺胸的荷花，認(rèn)為自己作為荷花，一定懂得無(wú)私奉獻(xiàn)，所以故意把頭抬得高高的，讓人注意到。如果他們喜歡，他們?cè)敢獗蝗苏聛?lái)。
以上是我在池塘邊拍的。根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，池塘中央的荷花開(kāi)得很旺盛，很高；池塘邊的花不多，只剩下幾根光禿禿的蓮莖。而且更可怕的是，有些人想把一些荷花連根拔起，但是因?yàn)楹苫ê軌�，周圍沒(méi)有刀，莖不斷折，就直接把花摘下來(lái)，只留下折了一半的莖。
唉，看到這些荷花被人糟蹋，我真的很難過(guò)。我不明白為什么這個(gè)世界上有這么多“偷花賊”。
荷花六年級(jí)作文 篇25
一縷柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在窗臺(tái)上。窗臺(tái)像一層薄薄的金。我停下筆，放下筆，靜靜地欣賞著窗外的美景。想一想，我做作業(yè)已經(jīng)很久了，所以決定下樓好好休息放松一下。
但是像這樣的大熱天去哪里玩呢？于是我來(lái)到池塘邊。這個(gè)地方有樹(shù)有水，很清涼。絕對(duì)是休息的好地方。最重要的是池塘里有荷花可以欣賞和享受。
我沿著通向池塘的小路小跑，渴望像一個(gè)美麗的女孩一樣去池塘享受荷花。
來(lái)到池塘邊，我挑了一把椅子坐下。一陣微風(fēng)吹過(guò)，像一只溫柔的手撫摸著我的臉。旁邊的葉子沙沙作響，非常好聽(tīng)，還帶著荷花的香味。真的讓人神清氣爽。我在陽(yáng)光下，陽(yáng)光充滿了我的衣服，隨風(fēng)飄動(dòng)。
我沿著水池里的小路向水池走去。池塘里的錦鯉圍著美麗的荷花游動(dòng)，美得不得了。泳池里的假山和荷花在陽(yáng)光下更是如畫，美不勝收。
一片綠水覆蓋著荷葉。平時(shí)荷花也像少女一樣婀娜多姿。風(fēng)一吹，就隨風(fēng)搖擺。此時(shí)此刻，就像一個(gè)女孩在美麗地跳舞。荷花有粉有白，但也有全白的。不管是什么顏色，都很好看。綠色覆蓋綠色，纏繞的球和清澈的水波相互映襯。這不就是“第二天荷葉無(wú)限鮮艷，第二天荷花紅異”里的風(fēng)景嗎！
只是美貌怎么能吸引我呢？牡丹花比它漂亮，芙蓉花也比它漂亮。但是他們沒(méi)有蓮花的精神。池塘下面有泥，但是荷花上沒(méi)有泥。他們是如此的驕傲和可愛(ài)，以至于無(wú)法掩飾他們的妖嬈。我覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)，別的花可以在肥沃的土地上生長(zhǎng)，可是它們呢？我又為他們高興了，正好印證了他們“出淤泥而不染，蕩滌漣漪而不妖”的高尚品質(zhì)！
敖梅令人欽佩，但我只愛(ài)高貴的荷花，愛(ài)它“直透外，不蔓生”的品質(zhì)。
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