- 相關(guān)推薦
寫荷花六年級(jí)作文（通用28篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫荷花六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
寫荷花六年級(jí)作文 1
夏天，荷塘里的荷花在荷葉的襯托下盛開。綠色的荷葉和粉色的荷花是極好的搭檔。一池綠葉荷花帶來清涼感。你知道荷花也有奧秘嗎？
暑假的一個(gè)晚上，我和父母來到濱江公園的荷塘。真的對(duì)應(yīng)著楊萬里的`詩“第二天荷葉無限鮮艷，第二天荷花紅”。爸爸看到一朵含苞待放的蓮花，摘下來給了我。太美了，就像一個(gè)害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣像水晶，我放不下。
我把蓮花帶回家仔細(xì)看了看：蓮花的花瓣很薄，就像餐巾一樣；我輕輕地把花瓣一瓣一瓣撥開，只看到一朵小小的金蓮露在眼前。深綠色的花柄上有小刺。雖然刺不扎，但是拿著還是有點(diǎn)不舒服。爸爸走過來對(duì)我說：“把它放在金魚缸里。長(zhǎng)大了可以吃蓮子了！”我一聽，就像要吃蓮子一樣，趕緊把蓮花放進(jìn)魚缸。
有一天，我和爸爸和媽媽一起值班，回家晚了。進(jìn)屋的時(shí)候，隨便看了一眼蓮花，發(fā)現(xiàn)是關(guān)著的�！斑�？早上還開著的蓮花，晚上是怎么合上的？”我很困惑。我心想：荷花晚上睡白天醒嗎？嗯，我明天還要觀察。第二天早上，我一起床就直奔蓮花。果然，荷花開了。
每一朵卑微的蓮花都有秘密，所以一切都要有秘密。只要你注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
寫荷花六年級(jí)作文 2
每年我和家人都會(huì)去郭莊看荷花表演。精致的庭院和美麗的荷花吸引著我們。
一進(jìn)郭莊，池中嬌嫩的荷花和擁擠的荷葉映入眼簾，就像展覽名稱“荷花”。近段時(shí)間，有些花像小姑娘一樣從荷葉里探出頭來；有的肆無忌憚的盛開，有的半遮半掩。池里的紅魚穿梭在荷葉之間，依稀只能看到魚線；蜻蜓早早地站在花尖上，等待花開時(shí)的芬芳。一盆荷花后，我摸了摸荷花。它的花瓣和我的手掌一樣大，我又摸了摸。花瓣像嬰兒的皮膚一樣柔軟。近了，一股淡淡的香味飄來，讓我呆呆地站在那里。
突然，一群攝影師抓拍到了池里的睡蓮。我仔細(xì)一看，是一朵神奇的花。它的花瓣半黃半紅，雄蕊金黃，好像撒了金粉。聽說過幾天，它的.花瓣會(huì)悄悄變成一團(tuán)完整的紅色。原來是睡蓮的世界冠軍
一邊走一邊欣賞，另一朵睡蓮吸引了我。我看到巨大的荷葉緊緊地漂浮在嬌小的蓮花周圍。我看到荷葉的直徑大約有一米，像一個(gè)大篩子，摘荷花的時(shí)候像一個(gè)木桶。原來是亞馬遜王蓮，水下園林之王。
每次看花展，都不想離開。我等著明年再來。
寫荷花六年級(jí)作文 3
在炎熱的夏天，地球正在被太陽“毀滅”。只有池塘里的荷花才能傲然挺立在頭頂?shù)年柟庀�。她旁邊的荷葉也一樣，就像一個(gè)帶傘的小娃娃。我和媽媽來到蓮花世界看這個(gè)美麗的蓮花仙子。
天太熱了，就像在爐子里一樣。我們拿著傘，仔細(xì)地看著荷花。優(yōu)雅的蓮花像一個(gè)美麗的小女孩一樣站在水面上。有的池塘里滿是荷葉和花蕾，但只有一兩朵盛開的`荷花才能被稱為“早開紅梅”！有些池塘里滿是荷花。人們像荷葉一樣走在木墩上，直到到達(dá)池中心，荷花在那里聚集，人們像花一樣漂浮。幾只紅蜻蜓在空中飛舞，像捧著月亮的蓮花星一樣圍繞著你。
我和媽媽陶醉在這幅美麗的畫面中。一場(chǎng)風(fēng)似乎把太陽吹走了，雨立刻從天空飄了下來。一開始只是小水滴，逐漸變大。雨水打在荷葉上，就像珍珠一樣，在“玉盤”上打轉(zhuǎn)。夏天的暑熱立刻被趕走，讓人感覺涼爽，詹妮弗。再看荷塘，荷花在雨中依然挺立，看上去氣勢(shì)磅礴。旁邊的荷葉像個(gè)聚寶盆，上面滾著珍珠。天空像一層薄紗，漂浮在空中。雨就像針，“咔嚓”一聲打在地上。
在雨中看荷花和在烈日下看荷花真的不一樣。下次夏天來看荷花一定要選雨天，然后在雨中感受荷花！
寫荷花六年級(jí)作文 4
七八月是一年中最熱的幾個(gè)月，樹上的蟬不停地鳴叫，仿佛在說“好熱，好熱……”你真的想找個(gè)好地方乘涼嗎？
有一天，我媽說：“我們今天去西湖看看荷花吧�！薄笆裁�，這么熱的天，不要呆在空調(diào)房里，還要去西湖看荷花，不熱嗎？”我搖搖頭，根本不想去。但是最后爸爸媽媽下了命令，我只好忍痛走了。
當(dāng)我們來到西湖時(shí)，我們首先看到的是湖中綠色的荷葉。它們是綠色的，許多荷葉上覆蓋著滾動(dòng)的水滴，使得它們的成分在陽光下令人眼花繚亂。有些荷葉很大，像一把大傘，有些荷葉有點(diǎn)小，像一個(gè)吃飯的碗。
當(dāng)然，荷花是綠葉當(dāng)中最美的.�！巴郏@么多荷花真好看！”我嘆了口氣。荷花有很多種，有的只開了兩三瓣，有的開得很全，露出小黃花，像小娃娃的臉，有的還在萌芽。這么熱的天氣，太陽盡情地綻放，仿佛要把地上的一切都烤焦，而荷花卻依然傲然挺立，不屈服于炎炎夏日，給炎炎夏日帶來一絲涼意。
我喜歡夏天的風(fēng)雨，但我更喜歡夏天的荷花。
寫荷花六年級(jí)作文 5
世界上有很多花，包括梅花、菊花和茉莉花……但我最喜歡的是荷花。
荷花又叫水蓮。春天，一些隱藏在河流土壤中的藕開始發(fā)芽，炎熱的夏天，卷曲的荷葉出現(xiàn)了。幾天后，卷曲的葉子慢慢展開，從淡綠色開始，最后變成深綠色。如果你從高處看，它們似乎是漂浮在水面上的'綠色大圓盤。
過了幾天，荷葉長(zhǎng)出了帶刺的莖。幾天后，含苞待放的鮮花和骨頭讓池塘里充滿了紅、白、粉和色彩。從遠(yuǎn)處看，它像一盞美麗的燈。
彩色蓮花和瓜子臉花瓣潔白如玉。下雨天，花瓣上的水珠像珍珠一樣滾動(dòng)�；ǖ闹行氖腔�，花上有一朵蓮花。在這個(gè)美麗的池塘里，魚和水相互映襯，整個(gè)池塘讓人更加贊嘆。
我喜歡五彩繽紛的荷花，我喜歡純凈的荷花，荷花，我愛你！
寫荷花六年級(jí)作文 6
"荷葉無限綠，荷花顏色各異。"這是宋代詩人楊萬里的一句名言。其實(shí)我也很喜歡荷花。
夏天是荷花盛開，荷葉芳香的季節(jié)。
看，荷塘上，一片一片綠荷葉，像大綠盤。透過層層密密麻麻的荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂首挺胸。蓮莖上的小扇形萼片襯著里面粉紅色的纖細(xì)蓮花。荷花各有不同。有些花開得很開，露出黃色的小蓮花；有的只是綻放幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小女孩，對(duì)著行人微笑；有些還在含苞待放的'花和骨頭，已經(jīng)飽得快要爆了。
微風(fēng)吹來，荷塘里堆滿了微波，荷葉和荷花輕輕搖動(dòng)，仿佛在跳舞，吸引著幾只蜻蜓在荷塘上空翩翩起舞、嬉戲。這真是一幅優(yōu)雅干凈的山水畫！
一場(chǎng)雨過后，荷塘呈現(xiàn)出另一番景象。荷葉仿佛是剛剛洗過澡的仙女，漂浮在池塘里。一陣微風(fēng)吹過，綠色的大葉子像晶瑩剔透的小水滴一樣四處滾動(dòng)，它們東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，雨后落入池塘。
我喜歡荷花，它艷麗，給人帶來芬芳，因?yàn)樗云淦G麗的魅力裝飾和美化了人們的生活。
寫荷花六年級(jí)作文 7
剛進(jìn)小河的時(shí)候沒有什么特別的感覺，以為是個(gè)平淡的網(wǎng)站。直到有一天，在我發(fā)表了幾篇作文之后，我漸漸和一些朋友傳了紙條，他們回復(fù)的紙條都很親切。去作文庫的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)問題。我一直不喜歡給作文發(fā)表多，能力比我強(qiáng)的同學(xué)傳紙條，以免碰壁。那天我在傳紙條的時(shí)候，點(diǎn)中了我喜歡的'作者，發(fā)錯(cuò)了！看資料。是網(wǎng)站上有名的。他會(huì)怎么做？過了一會(huì)兒，我又收到一張紙條，打開了�！拔�，有錯(cuò)嗎？”如果可以，希望能和你交朋友！“我震驚了，這讓我深深地愛上了小何。
我在別的網(wǎng)站上發(fā)表過作文，我把心血都放在上面了，但是那個(gè)網(wǎng)站上的老師同學(xué)連看都不看，總是浪費(fèi)我的心血。但是小河不一樣。有時(shí)候只是隨便貼寫的文章，很多同學(xué)老師評(píng)論，給我建議。
雖然小河很好，但是我覺得小河如果網(wǎng)站上的人都說話謹(jǐn)慎，不亂評(píng)論別人的文章，會(huì)更完美。這樣，作為網(wǎng)站的一員，我們會(huì)感到自豪！
小荷，我愛你純潔的蓮花。
寫荷花六年級(jí)作文 8
我不喜歡美麗的牡丹，優(yōu)雅精致的君子蘭，欣欣向榮的水仙花。我喜歡“出淤泥而不染，留波紋而不邪”的荷花。
“小何只露出尖角。”荷葉和荷花相映成趣。蓮藕牢牢抓住污泥，長(zhǎng)出白果——蓮藕。蓮藕要生吃，味道很好。嚼藕的聲音讓人再咬一口。蓮子，荷花里的果子，也很好。蓮子中間有一片苦葉，可以泡茶喝。如果蓮子是新鮮的，味道會(huì)非常鮮美。這時(shí)，蓮花已經(jīng)盛開了。荷花競(jìng)相在8月前開放。婀娜多姿的荷枝，沁人心脾的荷花，讓我心曠神怡。蓮花隨風(fēng)起舞，就像一群仙女在跳舞。荷葉碧綠黎明，荷葉上有珍珠露珠。這時(shí)的荷葉最可愛，荷葉和露珠手牽手起舞。荷葉擺舞裙，美如舞廳里的華爾茲舞者。蓮花優(yōu)雅，要說玫瑰是九天仙女；如果櫻花是清純迷人的`少女，那么荷花就是她們之間的領(lǐng)袖和王者。蓮花是君子。它在風(fēng)雨中傲然挺立，在酷暑中屹立。它是夏天的杰作。"江南可以在何采摘荷花和荷葉。"詩人的這句話以極大的喜悅描述了采蓮人。
六月站在西湖邊，漸漸的，我醉了…
寫荷花六年級(jí)作文 9
夏季的輕風(fēng)輕拂荷花塘，坐著菏葉上的蓮花略微晃動(dòng)，使我眼前一亮。在一片片翠綠的荷葉中，幾枝蓮花綿綿不絕，婷婷玉立。我沒法用文本精確描述花朵的顏色，說它粉色吧，又有一團(tuán)純白色沉定在根處。頂部有一簇梅紅，條理清楚，水嫩得好似一只半生不熟的山桃，卻能使人口數(shù)量水四溢。開花的樣子也是形態(tài)各異。有的嬌羞待放，閉緊的花骨朵兒好似一位害羞的女孩，只有隱隱約約看到頂部的一簇紅和淺淺的翠綠顯現(xiàn)出來；有的不久綻開，略微伸開的花朵宛如一張笑容的嘴，高雅而無失開朗。綻放的蓮花頗有“出污泥而不染”的高尚品質(zhì)，粉嫩嫩嫩花朵像寶寶發(fā)紅的臉蛋兒，看見一抹粉淡紅在上面，讓人禁不住想咬一口。此前靜靜地對(duì)外開放的蓮花呢，花朵盡管凋落了，但嫩黃色的'蓮蓬卻堅(jiān)挺在菏葉上，雪白的蓮籽頂著一顆絢麗多彩的小露珠。這創(chuàng)造著新生命的種子給人一種對(duì)將來的未來展望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上來，一株蓮花就好像在荷葉上嬉水的女孩，她身穿粉白色的長(zhǎng)袖連衣裙，給人一種無盡的遐思。
菏葉的反面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淺綠色的莖脈層巒疊翠的遍布在葉子上，好像刻畫出一副畫，對(duì)比葉背，它看起來細(xì)致低沉。也被則是淺綠色的，莖脈清楚可見。粗大的菏葉撐起了婷婷玉立的蓮花，更烘托了蓮花的清麗脫俗。對(duì)比蓮花，它更有一種不為人知的精神實(shí)質(zhì)。
寫荷花六年級(jí)作文 10
夏天中午，父母帶著我和表妹、表哥一起到池塘邊看荷花。我和表妹、表哥都很高興，因?yàn)槲覀儚膩頉]見過荷花。到了池塘邊，母親說：“咱們先吃點(diǎn)東西再近看荷花吧！”我們?nèi)舜饝?yīng)了。我和表妹、表哥匆匆吃了幾口就纏著父母趕緊去看荷花。無奈，父母只好收起東西，帶我們?nèi)ソ旰苫��！岸嗝赖暮苫ò�！”表妹贊嘆到�！扒啤保殷@奇地說：“荷花下是淤泥呀！”“在淤泥里長(zhǎng)出這么美而白的荷花，真是太讓我佩服了！”表哥激動(dòng)地說。父親問：“你們?yōu)槭裁聪矚g、佩服荷花呢？”我說：“因?yàn)楹苫敲礉嵃�，而下面卻是淤泥。我真的想不到臟泥里能長(zhǎng)出白荷花！”表妹說：“荷花的精神另我震撼，它不向臟泥低頭，自己頑強(qiáng)地拼搏，使自身不沾一點(diǎn)臟污�！北砀缯f：“一般在淤泥里長(zhǎng)不出什么好看的花�？珊苫�，它擁有潔身自愛的精神！”父親說：“荷花的精神沒有誰不佩服，可佩服的主要原因是：它不像別的花，生長(zhǎng)在干凈、有營養(yǎng)的泥土里，而荷花呢，它生成在淤泥里，需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣和力量，也是因?yàn)樗晃窅毫迎h(huán)境的精神使它沖出淤泥，俗話說得好：‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’。這正是荷花的.精神，它擁有潔身自愛的品質(zhì)。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親又說：“所以，你們要像荷花一樣，無論在怎樣惡劣的環(huán)境里，都要有荷花的精神�！�
雖然這件事已過去很長(zhǎng)時(shí)間，但父親的話我卻銘記在心。
寫荷花六年級(jí)作文 11
七月的微風(fēng)降臨人間，她吹開了孩童天真的笑臉;她吹皺了波光粼粼的小河;她吹醒了雨婆婆;她也吹紅了人們心中久久期待的荷花……
在神圣的七月，我承載著希望的.客車前來拜訪暨陽湖的荷花池。來到暨陽湖，一陣淡淡的花香直沖我鼻。順著花香慢慢地尋覓著，我來到了荷花池邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛如一片碧綠的霞，霞上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)粉紅，讓游客們流連忘返，陶醉于此。站在荷花池邊，俯下身子，細(xì)細(xì)觀察荷花池的美：整朵荷花像小姑娘的石榴裙，花瓣一層一層地包裹著中心的蓮蓬。那一片片的花瓣真是美極了!由深深的紅到淡淡的粉，讓人不禁感嘆夏天他的調(diào)色能力。那花瓣深一點(diǎn)就少了一絲清雅，淺一點(diǎn)就少了一絲嫵媚，調(diào)配得真是恰到好處。花瓣上的露珠晶瑩剔透，在陽光的照射下，折射出五彩的光，更是襯托出荷花那份美。荷葉又大又圓，那青翠欲滴的顏色也更是襯托出了荷花那份大方、清雅。整個(gè)看上去就像一個(gè)青澀懵懂的少女，讓人憐惜。有些荷花還只有一個(gè)花骨朵兒，緊緊地抱在一起，似乎只要你輕輕一碰，她就會(huì)綻放。在湖面上，盤旋著許多昆蟲，它們緊貼著清澈見底的水面飛行，仿佛它們也臣服于描寫荷花的作文荷花的美。湖底是一片污泥，而荷花卻干干凈凈，猶如剛剛洗過澡，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
暨陽湖一日游結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了美麗的荷花池。之所以我愛荷花，是因?yàn)槲覑鬯菢闼囟椒驳母呱酗L(fēng)格
寫荷花六年級(jí)作文 12
我愛的花有很多如：月季，菊花，茉莉……但在相比之下，我最愛的是那亭亭玉立的荷花。
看，那滿地挨挨擠擠綠色的荷葉，大的大，小的��；有的是卷在一起的，有的又好像一把綠色的大傘。浮在水面上荷葉好似一張碧綠的'大玉盤，玉盤里盛滿了”珍珠“。透過那密密麻麻的荷葉可以看見那一根根墨綠色并帶有小刺的荷葉梗，荷葉梗上托著一朵朵美麗的荷花。倒影在水中，這時(shí)的荷花，荷葉更是亭亭玉立，楚楚動(dòng)人了。
荷花是千姿百態(tài)的，更是美麗高雅。雨過天晴，荷花就像剛沐過奶浴似的。有的含苞欲放；有的剛綻開幾片花瓣；還有的像害羞的小姑娘看一看外面的世界但又不肯向人們露出它迷人的笑臉。微風(fēng)中這些荷花翩翩起舞，引來了青蛙和蜻蜓伴舞。那一片片荷花瓣有的白如雪，有的粉似霞，無論看上去還是撫上去都是鮮嫩細(xì)滑。一個(gè)個(gè)嫩黃小蓮蓬被花蕊包著，又被荷花花瓣護(hù)著，好像是一個(gè)弱小的孩子需要媽媽的保護(hù)。雖然荷花是在淤泥里長(zhǎng)出的，但荷花瓣就像在牛奶浸泡過似的一點(diǎn)也沒被污染。
荷花不單美麗，更重要的是荷花全身都是寶。荷花謝后長(zhǎng)出的果實(shí)——蓮子是營養(yǎng)價(jià)值很高的食品；根是人們愛吃的藕；荷葉在炎熱的夏天可以清熱解暑。荷花不但裝點(diǎn)了周圍的環(huán)境，更美化了人們的心靈。
我愛荷花，愛它出淤泥而不染，但更愛像荷花那樣默默無聞的人。
寫荷花六年級(jí)作文 13
夏日的清風(fēng)拂過荷塘，坐在荷葉上的荷花微微擺動(dòng)，使我眼前一亮。在大片大片碧綠的蓮葉中，幾朵荷花纖塵不染，亭亭玉立。我無法用文字準(zhǔn)確形容花瓣的色彩，說它粉紅吧，又有一團(tuán)純白沉淀在根部。頂端有一簇梅紅，層次分明，粉嫩得如同一只半熟的山桃，卻能使人口水四溢。開花的樣子更是千姿百態(tài)。有的含羞待放，緊閉的花骨朵兒如同一位羞澀的姑娘，只能隱約看見頂端的一簇紅和淡淡的青綠透出來;有的.剛剛綻放，微微張開的花瓣猶如一張微笑的嘴，高貴而不失活潑。盛開的荷花頗有“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)，粉粉嫩嫩的花瓣像嬰兒微紅的臉蛋，看著一抹粉紅暈在上面，使人不禁想咬一口。先前靜靜開放的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但鵝黃色的蓮蓬卻挺立在荷葉上，潔白的蓮子頂著一顆流光溢彩的露珠。這孕育著新生命的種子給人以對(duì)未來的展望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，一株荷花就像是在蓮葉上戲水的姑娘，她身披粉白的連衣裙，給人以無限的遐想。
荷葉的正面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淡綠色的莖脈錯(cuò)落有致的分布在葉片上，似乎勾勒出一副畫，相比葉背，它顯得細(xì)膩深沉。也被則是淡綠色的，莖脈清晰可見。碩大的荷葉托起了亭亭玉立的荷花，更襯托了荷花的清麗脫俗。相比荷花，它更有一種默默無聞的精神。
寫荷花六年級(jí)作文 14
夏天到了，荷花開了，星期天我和爸爸去白天鵝公園看荷花。
一到那里我就聞到了淡淡的清香，眼前是一片“綠色的海洋”，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
當(dāng)我走進(jìn)荷塘仔細(xì)觀看時(shí)，一根根墨綠色的莖直直地挺立著，中通外直，用手摸了摸，毛茸茸的小刺密布在莖上，但并不扎人，細(xì)細(xì)柔柔的，讓人感覺很舒服呢。
如果沒有那碧綠的荷葉，荷花是不完整的。那大小各異的荷葉在動(dòng)物界可是有大用處的：小魚把它當(dāng)作避暑的“太陽傘”；蜻蜓把它當(dāng)作“停機(jī)場(chǎng)”，青蛙把它當(dāng)作“演出的舞臺(tái)”看！一只蜻蜓正落在了一片巴掌大的荷葉上，我突然想起了楊萬里的那句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”真是應(yīng)景�。�
荷花五顏六色，姿態(tài)萬千。有的才是青里泛白的`花苞，躲在綠葉下，好像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘；有的荷花已經(jīng)開放，大膽地露出頭來站在綠葉上面，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女正展現(xiàn)出迷人的風(fēng)采；還有些荷花，花瓣兒都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬
我聽爸爸說荷花全身上下都是寶。藕可以做菜食用；荷葉曬干后可以泡茶，消暑利濕、降血脂；荷花，有觀賞價(jià)值；花謝后結(jié)出的蓮蓬也是一種滋補(bǔ)品，可以入藥治病。
荷花不僅外表美，作用也很大，人們?cè)趺茨懿幌矚g它呢？
寫荷花六年級(jí)作文 15
夏天的時(shí)候，池塘里早已成了荷花的天地。
去年暑假，我去杭州玩時(shí)，剛剛踏進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門，就聞到一陣清香撲鼻而來，我加快腳步，向荷花邊奔去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片翠綠中夾著顯眼的荷花，有雪白的，有粉紅色的，有深紅的，有淡紫的……大多數(shù)都是粉紅色的。這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！
荷花千姿百態(tài)，惹人喜愛。有的早已展開飄逸的裙擺，去參加選美比賽。有的才展開兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)含笑佇立，嬌羞欲語的仙女。有的還是含苞欲放的花骨朵兒，正如剛出浴的少女，不肯露面。
荷葉更是有趣逗人了。有的高高揚(yáng)起，波浪形的邊緣，里頭是凹進(jìn)去的，像一把被大風(fēng)忽然掀翻的綠傘；有的`浮在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，偶爾有幾只青蛙蹲在上面唱歌。在荷花里還有一個(gè)小秘密，花里深綠色的蓮蓬向上的一面又許多小孔，誰也不知道，里面睡著荷花的種子。
我真想成為它們其中的一朵荷花，身穿著美麗的裙子，沐浴著陽光。有時(shí)，小雨突然躍起，花瓣上就多了幾滴晶瑩剔透，像珍珠似的露珠。有時(shí)，我會(huì)靜靜地聽著青蛙“呱呱呱”的歌唱，唱走了夏天的炎熱。有時(shí)，一只迷路的小螞蟻會(huì)爬到我的蓮蓬上，我就和它一起猜謎語，講笑話。接著，熱心腸的蜻蜓背著螞蟻向它的家里飛去。
在回家的路上，我?guī)е鴿M身荷花的芳香，走過大街小巷。
寫荷花六年級(jí)作文 16
在千姿百態(tài)的花卉世界中，荷花雖然比不過水仙的亭亭玉立，也比不過牡丹的國色天香，但它出淤泥而不染的高雅品質(zhì)卻深深打動(dòng)了我。
這么美麗的荷花，它的莖竟然是由一節(jié)一節(jié)普普通通的`蓮藕組成的，它深深地埋藏在厚厚的淤泥中。荷花桿是綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，上面還長(zhǎng)滿了許多小小的尖刺，一根根筆直地矗立在水中央。
荷花的花瓣是白色帶粉的，一片片花瓣都是橢圓形的，許多的花瓣還包圍著一個(gè)黃色的倒圓錐形花蕊。有的花瓣兒全盛開了，像一個(gè)粉紅色的小裙子；有的花瓣兒才展開兩三片，似乎已經(jīng)按捺不住對(duì)這夏日世界的好奇；有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的。忽然，一陣清風(fēng)吹過，一大池的荷花馬上就跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。
荷葉就像一個(gè)綠色的大圓盤，荷花們都在這些大圓盤之間冒了出來。一條條成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在荷葉下歡快地捉迷藏，一只只可愛的蜻蜓停歇在荷葉上面，仿佛在感受大自然的美麗。這時(shí)，不由地讓人想起楊萬里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的著名詩句。
過了一段時(shí)間后，荷花凋落了。里面的花蕊變成了一個(gè)個(gè)大蓮蓬，當(dāng)你摘下時(shí)，就可以看到幾粒圓形的蓮籽。先把它從蓮蓬里拔出來，然后再脫下外面的一件綠外套，就可以吃到美味香甜的白肉球啦！那種味道是既甜又苦還澀，據(jù)說它還有清熱解毒的功效呢！
�。∶利惖暮苫�，我愛你！我愿意跟你一樣出淤泥而不染，永遠(yuǎn)圣潔！
寫荷花六年級(jí)作文 17
太陽從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，像是在玩滑滑梯。
荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷花全開時(shí)千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的.海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。
荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。
荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！
我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！
寫荷花六年級(jí)作文 18
我喜歡富麗堂皇的牡丹，我喜歡象征和平的百合，我喜歡美麗多姿的杜鵑，我喜歡不畏寒的梅花，喜歡爭(zhēng)奇斗艷的菊花，也喜歡那百花之王的牡丹，但更喜愛的還是那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，喜愛它那高貴而美麗的風(fēng)采。荷花，他還有一個(gè)名字叫“蓮花”。
夏日，我來到池塘邊，池塘里的.少女翩翩起舞。池中的小魚歡躍而伴奏，晶瑩的露珠與它們共賞這時(shí)刻。荷花的顏色多樣，潔白無暇、白里透紅，還有紅中帶綠，還散發(fā)著淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都釋放出來的整朵花，花瓣薄而晶瑩透亮，他中間的蓮子暗有淡淡的金黃，用來襯托荷花的荷葉碧綠而多樣。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸引我。
荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個(gè)角落都灑滿芳香，酷夏還可以泡一杯荷花茶喝。它的寶寶——蓮子，可以做成可口的蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了他的功勞。蓮子中間的連心更是可以泡一杯茶。
荷花把他的全部都無私地奉獻(xiàn)給人類，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格；它毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類。我們做人也要像荷花一樣要有那樣的品格，它帶我們的道理是不少的。
荷花，雖然你沒有梅花的凌寒獨(dú)自開，也不是那富麗堂皇的牡丹。但我卻被你那出淤泥而不染而吸引，也喜歡你那無私奉獻(xiàn)的精神。我深情地贊美你，我深深地喜愛你，荷花。
寫荷花六年級(jí)作文 19
有的人喜歡芳香的茉莉，有的人喜歡艷麗的杜鵑，還有的人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。
夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。
你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。
在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的.更加動(dòng)人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
聽我媽說，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還將自己全身無私的奉獻(xiàn)出來。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎？
我愛荷花！
寫荷花六年級(jí)作文 20
相對(duì)于動(dòng)物，植物有著更悠久的歷史，它們見證了發(fā)生在一萬年間地球上滄海桑田的變遷。歲月流逝，植物家族的分支或盛或衰，一株株飽經(jīng)滄桑的古樹記錄著大自然的變遷淹沒。同為地球的孩子，我們應(yīng)該感謝植物。如果沒有它們的光和作用，就不會(huì)出現(xiàn)人類先民的.刀耕火種，也就不會(huì)有人類文明火花的進(jìn)發(fā)。
對(duì)于植物，我最感興趣的是花；對(duì)于花，我最感興趣的是荷花；對(duì)于荷花，我最感興趣是為什么荷花能“出淤泥而不染”？
正好借這個(gè)機(jī)會(huì)，我終于明白了荷花為什么能“出淤泥而不染”。荷花為多年水生植物，可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)，是中國十大名花之一。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在人們心中，荷花是最高尚純潔的象征。那么荷花為什么能“出淤泥而不染”呢？原來，在它們的外表層布滿了蠟質(zhì)，而且有許多乳頭狀的突起，突起之間充滿著空氣，擋著污泥濁水的滲入。當(dāng)它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來的時(shí)候，由于它們的表層有蠟質(zhì)保護(hù)著，污泥濁水很難粘附上去。即使有少量的污泥粘附在葉芽或花芽上，也會(huì)被蕩動(dòng)的水波沖洗干凈。待到挺出水面時(shí)，自然是光潔可愛的啦。
啊！這是多么有趣的植物生活呀！
我們熟悉植物，那是因?yàn)槲覀冃枰参餅槲覀兲峁┘Z食和蔬菜；需要用植物的花朵來裝點(diǎn)我們的生活……讓我們一起開始一次愉快的探索之旅，在這個(gè)綠色的世界里到處都充滿了你想象不到的神奇。
寫荷花六年級(jí)作文 21
一絲曙光照亮了荷花塘，荷花的花骨朵漸漸地展開了柔嫩的臉頰，迎來又一天的開始。
漸漸的，荷花在這一切的美麗環(huán)繞中，露出了自己美麗的容顏。紅的像火，白的`似雪，粉的如霞……個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，爭(zhēng)先恐后。微風(fēng)輕輕撫摸這些“光彩奪目的小姑娘們”。鼓起它們前進(jìn)的腳步。因快樂而跳舞的荷花們，都展現(xiàn)了迷人的舞技和自己的芬芳。
紅花托綠葉，綠葉襯紅花。綠色的守護(hù)神們，保衛(wèi)著紅色的芬芳。使更多人能聞見這沁人心脾的香氣。
在這美麗的景色中，我深深的陶醉在這一場(chǎng)精彩的畫面里。用身軀去享受，用舞步去歡快。在這兒展現(xiàn)荷花“出淤泥而不染”的精神。
中午的荷花，在陽光的照耀下是如此的顯眼。荷花上的水珠，晶瑩剔透，銀光四射，荷花在荷花塘里的波紋上隨波而動(dòng)，自由自在。
夜幕漸漸降臨，荷花們靜靜閉上眼睛。在夕陽西下，笑關(guān)了眼。真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的場(chǎng)景呀。
荷花閉上了眼，潔白無瑕的月光像一縷縷銀紗灑落在了地上，照耀了荷花的美麗，顯出了荷花的精神，照耀了夜空。星星為它眨眼睛，好似在為它夸贊。
荷花雖沒有玫瑰花的情意，也沒有牽牛花的可愛，但它為水里增加了絢麗的色彩，為水里增加了綠色的活力。
荷花的美麗和堅(jiān)持芬芳，讓我的池塘里增加了活力，讓我的生活更加充滿了芬芳。
我愛荷花，讓我的池塘里更加絢麗多彩。
寫荷花六年級(jí)作文 22
無疑，適合自己才是最好的。
一生灑脫不羈的柳永當(dāng)初被皇帝一紙?jiān)t令遣回填詞時(shí)，懷有的便是這樣一種心態(tài)。官場(chǎng)烏煙瘴氣，畢竟不適合我，也罷。回家填詞又怎樣？受萬千人追捧，落得逍遙自在，這才是適合我的人生。
找準(zhǔn)人生定位，不僅可以讓人擺脫現(xiàn)代社會(huì)中無休止的對(duì)名利的紛爭(zhēng)，更能灑掃心靈的庭除，還心靈一片凈土。既能免去喧擾，又能在適合自己的土地上開出美麗的人生之花，何樂而不為呢？
何必苛求自己一定要成為偉大的科學(xué)家、政治領(lǐng)袖、商界翹楚？在我看來，眼下的幸福生活似乎意味著有的是金黃色的，有的是紫色的，有的白里透著粉紅，還有大紅色和玫瑰紅的……它們朵朵亭亭玉立，象一個(gè)個(gè)俊俏的少女。
這么多的花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。再配上花壇邊幾棵高大碧綠的雪松襯托，顯得更美了。如果把眼前的這一壇五顏六色的鮮花看作一大幅活的`畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我看見旁邊有一個(gè)石凳，就坐在上面悠然自得地欣賞起花來。看著看著，我忽然覺得自己就是一朵美麗的花，穿著鮮艷的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我就和伙伴們一同翩翩起舞，把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給欣賞我們的人們……
過了好一會(huì)兒，我才記起我不是一朵花兒，我是在全神貫注地看花兒呢。
寫荷花六年級(jí)作文 23
太陽從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，像是在玩滑滑梯。
荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷花全開時(shí)千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。
荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！
荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。
荷花正直積極向上，它突破水下的`淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！
我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！
寫荷花六年級(jí)作文 24
接天蓮葉無窮碧，夏日荷花別樣美！美在出淤泥而不染，美在中通外直，美在亭亭玉立，讓我共同體會(huì)荷的綠意吧。靈魂的深處營造一方清涼的境界。碧波蕩漾的綠荷是夏日景致的象征，夏日精神的縮影！
荷的綠色，這五彩繽紛的世界里。百色的代表，希望的.象征，給生命賦予年輕的活力，給人生注入綠色的信心。綠得馥郁明麗，綠得楚楚動(dòng)人，綠得執(zhí)著熱烈，綠得柔婉靦腆。
多少文人贊美過她流下了一首首膾炙人口得詩句;多少墨客描繪過她留下了一幅幅精美絕倫得畫卷。以綠色的歷史造就了綠色的情感，古往今來。以綠色的姿態(tài)升華了綠色的語言。
你看，荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼;風(fēng)雨中，搖曳苗條的身姿，給周圍留下一片清香。荷花有著潔身自好的品格，出淤泥而不染。人生追求的目標(biāo)。自甘淡漠，無私，無欲，使一切貪婪在面前羞愧;純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中;寧靜，致遠(yuǎn)，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。
懂荷，讀荷。面前，人的視野在擴(kuò)展，思緒在延伸，品格在升華;眼前，美好會(huì)顯得蒼白，淺薄難于呈現(xiàn);跟前，貪婪者會(huì)放棄邪念而想從良賞荷，思荷，會(huì)給人一種深遠(yuǎn)的境界。
寫荷花六年級(jí)作文 25
在我們的生活幾乎很難看到荷花，而我卻又非常地喜歡荷花。有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了荷花，雖然它不是真正的荷花，可是許多地方都很相似。于是我認(rèn)真的觀察它的生長(zhǎng)過程。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的淤泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端有許多節(jié)，在夏秋的時(shí)候鉆入湖底泥土的深處，逐漸臌大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底，萌生葉片和花。莖挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周郭頤在他的《愛蓮說》中說：“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”。因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
荷花的花瓣統(tǒng)稱為花被。有的品種只有一層花被，稱為單瓣種，能結(jié)蓮蓬及果實(shí)，藕也比較肥大；有的'品種有幾層花被，稱為重瓣種，不能結(jié)果實(shí)，藕也細(xì)小，不可食用。藕折斷時(shí)，常有絲相連，俗話說：“藕斷絲連”。事實(shí)上，這是由于藕中的帶狀螺旋式導(dǎo)管及管胞的次生壁抽長(zhǎng)而成的。
荷花的外部形態(tài)保留著古植物的某些原始性狀，因此被植物學(xué)家稱為“活化石”。
我喜歡荷花，喜歡它外表的美，給人們帶來一種舒適的感覺。正如宋代詩人楊萬里贊美荷花的詩句“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
傳說農(nóng)歷六月二十四日是荷花的生日，所以古人又稱荷花為“六月花神”。我喜歡荷花，喜歡荷花無處不在的美。
寫荷花六年級(jí)作文 26
阮元云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”
無疑，適合自己才是最好的。
一生灑脫不羈的柳永當(dāng)初被皇帝一紙?jiān)t令遣回填詞時(shí)，懷有的.便是這樣一種心態(tài)。官場(chǎng)烏煙瘴氣，畢竟不適合我，也罷�；丶姨钤~又怎樣？受萬千人追捧，落得逍遙自在，這才是適合我的人生。
找準(zhǔn)人生定位，不僅可以讓人擺脫現(xiàn)代社會(huì)中無休止的對(duì)名利的紛爭(zhēng)，更能灑掃心靈的庭除，還心靈一片凈土。既能免去喧擾，又能在適合自己的土地上開出美麗的人生之花，何樂而不為呢？
何必苛求自己一定要成為偉大的科學(xué)家、政治領(lǐng)袖、商界翹楚？在我看來，眼下的幸福生活似乎意味著“三小子，你今年年成不錯(cuò)了呀。”三叔紅著臉，搓著手：“大伯見笑了，小時(shí)候皮上天，鉆到荷花蕩不出來，淤泥深淺摸得門兒清，如今派上用場(chǎng)了�！�
再后來，我就聽不大懂了。原話大概是說城里水深，三叔這農(nóng)村娃扎不了根，只有這十畝方塘才是最適合他的天地。荷花種得深了，荷葉都鉆不出水面，更別說開花結(jié)藕了。我盤腿坐著，晃晃悠悠地，聞荷花香氣聞醉了。我被祖父像小雞子一樣拎起來，卷起幾片荷葉�！盎丶易龇壅羧狻！边@是村里的傳統(tǒng)。粉蒸肉下先墊荷葉后墊藕，最不濟(jì)的墊芋頭。
我被扛在祖父肩頭，向三叔揮著手里的荷花，想著家里去年一罐桂花蜜，等著三叔塘里十畝白荷藕。
寫荷花六年級(jí)作文 27
“一個(gè)小姑娘，坐在水中央。穿著分紅衫，坐著綠船里�！蹦懔私膺@個(gè)是什么嗎？它便是蓮花。
蓮花綻放在夏季，它的花朵重重疊疊的疊在一起，統(tǒng)統(tǒng)是乳白色的，僅有一片花朵的最上邊，才外露一點(diǎn)淺淺的鮮紅色。蓮花從古到今一直被大家鐘愛，有許多人來贊美它。她的表面秀氣，質(zhì)樸，連香氣全是淺淺的，但是你清楚嗎，那么美麗的荷花居然生長(zhǎng)發(fā)育在黑臭的污泥里�！八ァ笔菍�(duì)蓮花的親密的稱呼，因?yàn)樗撬徔疲瑢俸芏嗄晁锼薷颈局参铮茨軌蚍�，又可以用于園林綠化鄉(xiāng)城、清爽氣體等功效，還能夠有非常好的功效與作用。蓮花不但能夠用于服用，園林綠化鄉(xiāng)城清爽氣體，起功效與作用等功效，它全身上下還全是寶呢！連藕能夠制成多種多樣美味可口，美味，蓮蓬可以吃，并且具備清熱解毒消毒殺菌的作用。聽媽媽說，蓮花，菏葉也可以吃，若把肉裹在菏葉里蒸，吃起來也有菏葉的芳香呢！一陣清新的.輕風(fēng)吹來，菏葉上的小露珠像一顆顆晶瑩剔透的天然珍珠，岌岌可危。蓮花因?yàn)樗幕ǘ渖{(diào)不一樣，有深紅色、紫紅色、粉色、雪青、紅白相間、乳白色等眾多色調(diào)，大部分為粉色和乳白色。蓮花的類型稀缺，全球一共才僅有三種，關(guān)鍵遍布于我國、日本國、印尼等地。蓮花的全身都是寶�。�
寫荷花六年級(jí)作文 28
盛夏的清晨，我和母親來到了荷花池邊。一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池水很清很清，清得發(fā)藍(lán)，連水里的小石子都看得見，就像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲在金黃色的泥土里。一條條紅色的小鯉魚在水中游來游去，它們一會(huì)兒聚在一塊，像在說悄悄話，一會(huì)兒又躍出水面，像在跟我們打招呼。這些小鯉魚活像一群活潑可愛的孩子，又就像一朵朵紅色的云霞在藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮來去。
池中的荷花更是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，有的又像白色小天使，還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些美麗的荷花亭亭玉立在湖中，有的已經(jīng)全部盛開，有的只展開兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的，白瑩瑩的，黃澄澄的`，幾種顏色的荷花就像在比美一般。
一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動(dòng)，像在捉迷藏。遠(yuǎn)處兩只金黃色的小蝴蝶飛了過來，它們展開美麗的、柔軟的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，顯得和這朵朵美麗的荷花十分親密。
太陽漸漸升高了，陽光灑在池面上，就像是不停不息的小梭子織著金色的花紋，來裝扮荷花池。荷花池中還有個(gè)小島，那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。
島上有一棵高高的垂柳。當(dāng)微風(fēng)拂過，柳枝就來回飄蕩，猶如少女被風(fēng)吹起的美麗秀發(fā)。忽然，一只白天鵝跳入池中，池面立刻失去了平靜，無數(shù)晶瑩的水花在柔和的陽光中跳躍。
漫步在荷花池邊，處處都能看到迷人的景色。
【寫荷花六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
荷花六年級(jí)作文02-03
荷花作文六年級(jí)04-11
荷花六年級(jí)狀物作文09-29
荷花六年級(jí)作文（精選46篇）07-31
美麗的荷花看圖寫話作文（通用18篇）05-18
荷花10-03
六年級(jí)寫人的作文11-03
六年級(jí)寫人作文11-04
寫人六年級(jí)作文11-06
寫雨的六年級(jí)作文04-30