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荷花六年級(jí)作文（精選46篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的荷花六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花六年級(jí)作文 1
我見(jiàn)過(guò)的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，光彩照人的太陽(yáng)花，還有高貴清雅的菊花……其中，我最喜歡菊花。
記得去年暑假，媽媽帶我來(lái)到奶奶家，我踏著晶瑩的露珠。薄薄的晨霧，走到荷花池邊，觀(guān)看著剛睡醒的荷花。
一株株俊俏的荷花站立在水池中，荷花的顏色大多是粉色的，也有乳白色，但很少見(jiàn)，這次，我碰巧看見(jiàn)了，它有四五片花瓣，花朵開(kāi)得很大，花瓣有點(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬多了，靠近花托的部分正逐漸變細(xì)，變平，越是往里面，花瓣就越小，越嫩，越艷，中間露出金燦燦的花蕊。
荷花又名水芙蓉，春天，人們把荷花種子撒進(jìn)清清的池塘，到了炎熱的夏天，一個(gè)個(gè)卷曲的荷葉冒了出來(lái)，過(guò)了幾天，卷曲的荷葉慢慢展開(kāi)，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最后滿(mǎn)地綠油油的的好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)漂浮在水面上。
過(guò)了些日子，荷花長(zhǎng)出了一根根墨綠色的花莖，莖上還長(zhǎng)的刺，隔了幾天，含苞欲放的花骨兒擠滿(mǎn)了池塘，有紅色的，白色的，粉色的'……五顏六色，異常美麗，再過(guò)些日子，花骨兒已競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)看像小燈籠，走近一看，卻是兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。
各種顏色的荷花，瓜子形的花瓣，有的潔白如玉，有的色彩艷麗，還有的……下雨天，花瓣上一顆顆晶瑩剔透的水珠，猶如一顆顆珍珠在滾動(dòng)，花的中央是黃色的花蕊，在花蕊上托著一個(gè)嫩綠的蓮蓬。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的品德高尚，舍己為人的品格，它那出污泥而不染的精神更令人贊嘆不已。
在盛夏的夜晚，正是賞花的季節(jié)，請(qǐng)大家一起去飽口福吧！
荷花六年級(jí)作文 2
我喜歡花，更喜歡荷花。去年，我在我的家鄉(xiāng)觀(guān)賞了花中仙子——荷花。
還沒(méi)走近池塘，就被一股迎面而來(lái)的清香吸引住了，真是香遠(yuǎn)益清，到了池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠一片，像一塊綠色的寶石，鑲在水面上。走近一看，平靜的水面宛如一面明鏡，小魚(yú)兒快活地穿梭在荷葉之間，多開(kāi)心呀！
池塘中的荷葉真是千姿百態(tài)，有的才長(zhǎng)出花骨朵兒；有的還在閉著花瓣睡大覺(jué)，不肯露出害羞的臉蛋，有的`才開(kāi)出幾瓣，它一定是被小朋友們叫醒了，其實(shí)它還想睡一會(huì)兒啦；還有的全都綻開(kāi)了，它一定想看看世界是什么樣子。那粉紅色，像極了姑娘臉上害羞的紅暈……
俗話(huà)說(shuō)：“好花還需綠葉襯”，荷花美麗的功勞當(dāng)然少不了荷葉了，葉片可以利用光合作用，通過(guò)莖傳送陽(yáng)光，讓荷花更加美麗。荷葉不僅茂盛，還姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤(pán)，有的像小蝶，有的像雨傘，還有的甚至破了個(gè)洞，把它撕下來(lái)，摸起來(lái)癢癢的，像毛毛蟲(chóng)身上的刺……
最有趣的數(shù)荷葉上的露珠，“露珠娃娃”在“太陽(yáng)公公”的照耀下閃閃發(fā)亮，晶瑩剔透。微風(fēng)乍起，小露珠在“搖籃”里蕩來(lái)蕩去，是不是很有趣呀？
荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，深為人們的喜愛(ài)，是園林中非常重要的水面綠化植物。荷花全是都是寶，藕和蓮子可以食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入藥，可以治多種疾病。
身處在仙境般迷人的風(fēng)景里，怎么不使人陶醉啦？
荷花六年級(jí)作文 3
萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花也很多，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
今年暑假，我回老鄉(xiāng)去游玩。奶奶家后面有個(gè)荷花塘，聽(tīng)說(shuō)那里的荷花開(kāi)了，我迫不及待地想去看看。果然，有一天清晨，奶奶要帶我去荷花塘里欣賞荷花，我懷著愉快的心情信步向荷花塘邊走去。
塘邊的景色非常美麗！在陽(yáng)光下，那片草地開(kāi)著五顏六色的.小花，有紅的，黃的，紫的等，仿佛鋪上了花地毯。低頭一看，那晶瑩的露珠在葉子上滾來(lái)滾去，我輕輕一碰，露珠就滾到我的手心上。旁邊的柳樹(shù)上有不可計(jì)數(shù)的樹(shù)干，應(yīng)該有點(diǎn)歲數(shù)了吧，但它展現(xiàn)出來(lái)的生命里依然是那么旺盛，像一位守護(hù)仙女。
荷花塘中，一片誘人的景色映入眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿(mǎn)了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的地毯。有的大如圓盤(pán)，有的像一個(gè)小蝶，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現(xiàn)出盎然的生機(jī)。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花有紅白兩色。有的已經(jīng)開(kāi)了不少荷花了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，那舞姿真美！小魚(yú)時(shí)而游到這兒；時(shí)而藏在水里；時(shí)而露出水面嬉戲。小青蛙在學(xué)唱《夏之歌》……哇！太陽(yáng)經(jīng)升得老高了！我依依不舍地離開(kāi)了那美麗的荷花塘。
�。『苫�，我愛(ài)你的嬌艷，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。
荷花六年級(jí)作文 4
這些天以來(lái)，我的心頗不寧?kù)o�；蛟S是轉(zhuǎn)學(xué)鬧的吧！今天，我且不想這些，太傷心了。這夜，忽想起日日走過(guò)的荷塘，在這美麗的滿(mǎn)月日麗，或許會(huì)別有一番情趣吧。隨著滿(mǎn)月漸漸升起，一直到皓月當(dāng)空之時(shí)，街外汽車(chē)的呼嘯聲，已漸漸稀少，狗叫聲也聽(tīng)不到了。
我與母親悄悄地走了出去。沿著荷塘，蜿蜒著一條崎嶇的小路。這是一條極為幽僻的小路，雖不起眼，配上旁邊的荷花荷葉，反覺(jué)得十分淡雅。坐在荷塘旁邊，心情略有孤單。我就是這樣，既喜歡熱鬧，又喜愛(ài)寂靜，喜歡群居，也喜歡獨(dú)處。此時(shí)此刻，我很自由，不像上午的時(shí)候，有些我自己不想說(shuō)的話(huà)，迫于形式，只得脫口而出。就這樣，我就在這自由中，觀(guān)賞夏日荷塘的景致了。
一抬眼，看到那離我最近的那朵淡雅的荷花。它是那么純潔，那么一塵不染，如同一幅高居于世間的樣子�？吹酱饲榇司�，我不禁想起于謙的.《石灰吟》：
千錘萬(wàn)鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
這是于謙年僅12歲的作品。從詩(shī)中，我們可以感覺(jué)到作者高尚的品質(zhì)。而我何嘗不想做這樣的人呢？可是，人間世俗，如同一個(gè)領(lǐng)你快速奔跑的機(jī)器，你沒(méi)有足夠的勇氣與力量，如何能擺脫這個(gè)機(jī)器呢？
我，有用敬佩的目光看了看荷花，它與石灰都有我應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
我想：我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那荷花。
荷花六年級(jí)作文 5
梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì);茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛(ài)荷花。
荷花長(zhǎng)成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。
清晨，朝陽(yáng)初生，荷花又迎來(lái)了新的一天。荷花上粘滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫(huà)上也畫(huà)著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字。
荷花還代表善良、真誠(chéng)的.意思。相傳遠(yuǎn)古有如來(lái)佛祖和觀(guān)世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱(chēng)可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話(huà)說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺(jué)。
荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無(wú)聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞�？墒牵纳呛芏虝旱�，只能過(guò)一個(gè)夏季�？扇藗兌紩�(huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠(chéng)。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X(jué)美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
荷花六年級(jí)作文 6
夏天，是荷花展現(xiàn)才華的時(shí)候，它并不比梅花傲霜斗雪，也不像菊花那樣芬芳撲鼻，但它出于淤泥而不染的。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔前�，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放。然而荷花卻還是照開(kāi)不誤，而且開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗！真是了不起呀！有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人；有的張開(kāi)了笑臉，它就像一位含羞的妙齡少女，拿著荷葉傘遮遮掩掩的，它有時(shí)披著粉紗，有時(shí)又穿白色連衣裙，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，像個(gè)倔強(qiáng)的女孩子顯得那么含羞迷人。荷花即堅(jiān)強(qiáng)，又軟弱。都迎著陽(yáng)光，它在太陽(yáng)下暴曬十幾個(gè)小時(shí)也一言不發(fā)，而它在狂風(fēng)中，被風(fēng)輕輕一吹，便搖搖欲墜。
荷花，它甜中帶澀，那香甜的花瓣加上那苦澀的蓮子，簡(jiǎn)直是美妙絕倫，一聞，荷花那香甜的氣味便撲鼻而來(lái)。荷葉，它似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又似池塘上插滿(mǎn)了一把把碧綠的翡翠傘。它就像一把傘，日日夜夜為荷花遮風(fēng)擋雨，它也從不抱怨。
雨后，荷葉上都會(huì)留下許多滴溜溜地打轉(zhuǎn)，好像晶瑩的“珍珠”，在陽(yáng)光的'照射下，金光閃閃。看著荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀(guān)賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，荷葉能遮風(fēng)擋雨，，做荷葉粥，去火；還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(zhǎng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西�。≈灰�?jiǎng)冮_(kāi)表皮就會(huì)露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì)覺(jué)得它是那樣香甜有味。；而蓮子能做藥材，清心去火；那蓮藕能做成菜肴，美味可口。
我喜歡荷花，我喜歡它的美，更喜歡它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花六年級(jí)作文 7
荷花在中國(guó)至少有三千年的歷史。宋代詩(shī)人揚(yáng)萬(wàn)里泳詩(shī)贊嘆：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉碧無(wú)窮，映日荷花別紅。”
墨綠的或褐色高出水面的荷葉，像一把擎起的傘；玉盤(pán)似的緊緊貼在水面的荷葉被微風(fēng)一拂，泛起一輪輪波浪，水珠晶瑩透亮如碎玉般來(lái)回滾動(dòng)。荷葉也是大小各異，有的大如圓盤(pán)，有的小如小碟，有的看似雨傘。荷花更是婀娜多姿、千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像連中之仙；有的昂首挺胸，顯得十分神氣；有的低頭藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰著圓圓的臉龐，露出微微的`笑容。猶如八仙過(guò)�！黠@神通。一只嫩綠的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的寫(xiě)照嗎？亭亭玉立的荷花像神話(huà)中的仙人托仙桃，花底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位遮面少女，邁著輕盈的步子，向你款款走來(lái)。盛開(kāi)了的荷花大過(guò)秋菊和牡丹，就像那富貴豐滿(mǎn)的俊婦。花瓣層層疊疊包裹著一撮嫩黃的花蕊，透過(guò)花蕊，露出淡綠色的蓮蓬胎盤(pán)。不正像俊婦懷中的嬰兒?jiǎn)�？還惹得蜜蜂起舞。
蓮蓬好像一個(gè)口朝天的噴水器，剝開(kāi)一看，里面就是一個(gè)個(gè)綠色的蓮子，把綠色的“外衣”剝掉，就是百色的蓮蓬果實(shí)，果實(shí)里面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實(shí)用，可是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷，真是全身是寶�。�
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！边@可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民視為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。
荷，風(fēng)姿卓越，怎能使人看了不心曠神怡，浮想連篇呢？
荷花六年級(jí)作文 8
荷，在淤泥中默默的綻放，荷，就是如此的平凡，但在這平凡中卻流露出了不平凡。
初夏，在淡淡的清風(fēng)中一只蜻蜓扇動(dòng)著輕盈的翅膀，在池塘上空盤(pán)旋、盤(pán)旋似乎在尋找什么似的，忽然它向下飛去，在一花骨朵上靜立下來(lái)�？�，那是什麼?原來(lái)是一朵含苞待放的荷花呀，它是如此的美麗，一片片潔白的花瓣泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈緊緊簇?fù)碓谝黄�，引起人們無(wú)限期待，期待著它那美好的未來(lái)。
塘，池塘中幾朵綻放的荷花筆直的矗立在池塘中，在清香中緩緩的走到池塘邊，那幾朵荷花靜靜地挺立在池塘的淤泥中，微風(fēng)中它竟是如此的筆直，如此的正直。在池塘中它是那樣的純凈，那樣的潔白，生長(zhǎng)在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。晚秋，邁著輕盈的腳步再次來(lái)到池塘邊。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，枯黃的殘荷早已失去了往日的光彩，枯萎的荷葉在寒冷的秋風(fēng)中一片片飄落，挺直的花莖在秋的摧殘下也彎下了腰。
荷花，你昔日那多姿的身影哪里去了?你往日那歡快的笑容哪里去了?都被那陰冷的秋風(fēng)帶走了嗎?不，你不該如此，你不該藐視人生的價(jià)值，你應(yīng)該對(duì)生活充滿(mǎn)熱情…。.
靜立在池邊呆呆的`望著殘荷，忽然遠(yuǎn)處一群人搖著船來(lái)到殘荷邊，將殘荷連根拔起，那是什麼?那樣潔白?是藕!沒(méi)錯(cuò)是潔白的藕!奧，我明白了!
荷花你將你的一生都獻(xiàn)給了他人，夏天你為人間帶來(lái)的美麗，用你那出淤泥而不染的精神感染人們，秋天你將自己殘破的身軀獻(xiàn)給了大自然，成為了土地的養(yǎng)料，你將自己辛辛苦苦孕育一生的果實(shí)獻(xiàn)給了人們，自己卻在，無(wú)聲中離去…。.
荷花我贊美你!
荷花六年級(jí)作文 9
我姑姑家種了兩缸荷花，今年暑假我發(fā)現(xiàn)了荷花的“秘密”。
姑姑家的荷花一剛是紅的，一缸是白的。白色的荷花沒(méi)有一絲雜色，紅色的荷花是越往下，花瓣的顏色越深。那兩缸荷花有的花朵含苞待放，有的花朵開(kāi)了兩三瓣花瓣，有的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬胖嘟嘟的，像一個(gè)小小的，皮膚嫩嫩的小胖娃娃……不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，荷花要收朵了，只見(jiàn)荷花輕輕的，慢慢的合成了一個(gè)大骨朵，我只好回到屋子里吃晚飯，等第二天再來(lái)觀(guān)察荷花。
第二天，我吃過(guò)早飯就跑到院子里看荷花，此時(shí)的荷花的`花瓣上有些露珠反射著光芒，那露珠就像一顆小小的，透明的寶石，這無(wú)疑給荷花添上了絢麗的一筆。荷花在那些又肥又大的，青脆的荷葉的映襯下顯得亭亭玉立，出淤泥而不染。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)，好似一位少女正在隨風(fēng)起舞，享受著跳舞的樂(lè)趣。我忽然覺(jué)得自己就是一朵荷花，陽(yáng)光照著我，舒坦極了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就迎風(fēng)舞蹈……
這時(shí)，姑姑的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，我抬頭望了一眼太陽(yáng)，才知道已經(jīng)吃午飯了，我吃過(guò)了午飯又來(lái)看荷花，我發(fā)現(xiàn)白色的荷花掉了幾片花瓣，我把花瓣拾起來(lái)，放在手上，花瓣濕濕的，涼涼的，大概是因?yàn)樵谒信苓^(guò)的原因吧，反正舒服極了。
我喜歡荷花，不但喜歡它的美，更喜歡它出淤泥而不染的精神。
荷花六年級(jí)作文 10
竹湖圓是以一個(gè)較大的湖而在攀枝花聞名，我很喜歡它。但我更喜愛(ài)在一旁一個(gè)不起眼的小湖中的荷花。
荷花在夏季開(kāi)得艷。我去時(shí)，已有許多人在觀(guān)賞了，各自議論著。荷花有兩種：白荷花，粉荷花，粉荷花猶如一位姑娘穿著粉紗裙，微風(fēng)送來(lái)，好像在舞蹈；白色的荷花就會(huì)給人一種高貴，優(yōu)雅的感覺(jué)。荷花有許多瓣，花瓣謝了，就會(huì)露出一個(gè)個(gè)小蓮蓬，蓮蓬長(zhǎng)大后的蓮子可治病。書(shū)上說(shuō)：荷花、荷葉一身都是寶，荷葉可做成美味可口的荷葉餅�？吹竭@，我又不禁想起朱自清散文中的《荷塘月色》的一句話(huà)：“層層的葉子中間零零星星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜的開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，猶如碧天里的星星，又如剛出浴的`美人”。這不正是來(lái)夸贊荷花的美嗎？這時(shí)飛來(lái)幾只小蜜蜂忙碌地采蜜，為一幅美麗的畫(huà)卷又添上了一層全新的色彩。
再看荷葉，有些浮在水面上，零零星星的散布著水珠，有些又高高地挺出水面，用一根帶著密密的小刺的根支撐著，還有些荷葉沒(méi)開(kāi)放，樣子是從兩邊卷向中間，一道一道的莖清晰地現(xiàn)出，荷葉中間有個(gè)圓點(diǎn)，從這邊看便有很多莖向旁平鋪開(kāi)去，再一聞，一股與荷花差不多的清香直浸肺腑。荷葉有大有小，大的像把傘，小的則像一個(gè)圓盤(pán)。
我喜愛(ài)荷花，因?yàn)樗鼜牟蛔园�，也不自卑。它雖然沒(méi)有牡丹的名貴、玫瑰的熱情、蘭花的高雅、菊花的自然、梅花的堅(jiān)強(qiáng)，但它總是在默默之中開(kāi)放，吸引著我們。我贊美荷花，竹湖園將以你而更美麗。
荷花六年級(jí)作文 11
去年盛夏，我去看望外公，外公說(shuō)：“你回來(lái)的真是時(shí)候，荷塘里的蓮蓬成熟了，我?guī)闳フ┗貋?lái)，嘗嘗鮮！”我連連拍手叫好，就興致勃勃地跟著外公來(lái)到荷塘邊。
我被眼前的景象震撼了，仿佛闖入了仙境一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片碧綠的荷葉，延綿起伏，直到天邊。朵朵白的，粉的盛開(kāi)的荷花，特別顯眼，美不勝收。我不禁吟出了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
走近一看，碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)，又像一柄柄小雨傘，在風(fēng)中搖曳生姿。還有剛從水面鉆出來(lái)的尖尖角，幾只調(diào)皮的蜻蜓在周?chē)鷷r(shí)而滑翔，在水面輕輕掠過(guò)，時(shí)而在嫩嫩的荷葉尖上歇歇腳。旁邊幾只青蛙端坐在浮在水面的.荷葉上，開(kāi)始它的演說(shuō)，慷慨陳詞。
一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉嘩嘩作響，一股清香撲面而來(lái)，沁人心脾。爭(zhēng)相開(kāi)放的荷花，紅的如霞，白的似雪，花瓣一層一層敞開(kāi)懷抱，露出嫩黃嫩黃的花蕊，在微風(fēng)中展現(xiàn)那婀娜身姿，像是一位害羞的少女，含苞待放，在荷葉的襯托下，更加?jì)尚摺?/p>
幾個(gè)小孩，把水澆到荷葉上，好像珍珠一樣，在荷葉上滾動(dòng)自如，特別可愛(ài)，他們玩得不亦樂(lè)乎，笑聲不斷，好像這里面有無(wú)窮的奧妙，無(wú)窮的趣味！
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊美荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它扎根于淤泥之中，而生出的荷葉青翠欲滴，荷花香遠(yuǎn)益清，所以，荷花之美，不僅在其姿色，更在其氣節(jié)，在其品質(zhì)。
荷花六年級(jí)作文 12
清早，推開(kāi)窗聞到一陣清香�！芭叮『苫ㄩ_(kāi)啦！”我一邊大喊一邊朝荷花池邊跑去。
一眼望去，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。透過(guò)挨挨擠擠的碧綠的荷葉，只見(jiàn)一根根細(xì)長(zhǎng)帶刺的荷梗在水面上昂首挺立。荷梗的頂端綴滿(mǎn)了顏色美麗的荷花，粉的似霞，白的像雪。千姿百態(tài)的荷花，有的已經(jīng)綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，一圈橙黃色的花蕊環(huán)繞周?chē)挥械牟耪归_(kāi)兩三瓣花瓣，像一位嬌羞的小姑娘；有的含苞待放，好似積蓄所有力量想要探出頭來(lái)看看這新奇的世界。
看著看著，我覺(jué)得自己仿佛變成了一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，享受著夏日的.陽(yáng)光，多么舒服呀！一陣清風(fēng)拂過(guò)，我和小伙伴們手拉著手，跳起了優(yōu)美的芭蕾，粉白交融的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，我們停止了舞蹈，安安靜靜地站在那。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，與我分享著清晨飛行時(shí)看到的美景；蜜蜂落下來(lái)，告訴我清早的花蜜可香甜呢；曾經(jīng)迷路的蝌蚪也來(lái)了，原來(lái)它已經(jīng)長(zhǎng)大變成青蛙，而且已經(jīng)找到媽媽啦！
嘰——燕子掠過(guò)，我一晃神。原來(lái)我不是一朵荷花，我是在看荷花呢。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花不僅外形漂亮，更讓人欽佩的是它的品格：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。原來(lái)，荷花還有如此品格呢！
評(píng)語(yǔ)：小作者觀(guān)察荷花時(shí)認(rèn)真細(xì)致，想象豐富，語(yǔ)言充滿(mǎn)童趣，運(yùn)用了比喻、擬人、排比、想像等多種修辭手法，有層次的對(duì)荷花各個(gè)方面進(jìn)行了描述，條理清晰，詳略得當(dāng)，對(duì)荷花的喜愛(ài)溢于言表。
荷花六年級(jí)作文 13
今年暑假的一天，我們一家三口去玄武湖游玩，我可高興壞了，期待著“傳說(shuō)”中的玄武荷花。
半個(gè)小時(shí)后，我們下了地鐵，到玄武湖了，我興奮的直向前沖，媽媽和爸爸一直在后面追我，累得氣喘吁吁。哇！一大片碧綠的荷葉展現(xiàn)在我眼前，荷葉之間偶爾還有幾點(diǎn)紅――荷花。我們一家三口驚奇的打量那片湖，還趁機(jī)拍了無(wú)數(shù)張照片。天哪！那荷花美得無(wú)法形容：有的含苞待放，只顯現(xiàn)出淡淡的粉色，有的正處于怒放時(shí)期，露出淡黃色的小蓮蓬，有的像一位害羞的小姑娘，正躲在荷葉下面悄悄的看著拿著相機(jī)的游人們。
繼續(xù)往荷花池深處走去，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的紅蜻蜓落在一片還未展開(kāi)的小荷葉上。哦！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我情不自禁的脫口而出。那兒還有“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”。中國(guó)古人真厲害，短短幾句詩(shī)就將荷塘美景描繪的那么傳神。
我們繼續(xù)沿著河道前行，又上了一座橋，就到了劃船的地方。我們租了一條小船，開(kāi)始了湖中賞荷。原來(lái)，在湖中賞荷花別有一番景致：荷葉和荷花隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的“水中芭蕾”。夏日的`天娃娃的臉，剛剛還艷陽(yáng)高照，一會(huì)就烏云壓頂，飄起了小雨。雨中的荷葉荷花上布滿(mǎn)晶瑩的水珠，遠(yuǎn)看就像閃爍的鉆石，優(yōu)雅迷人。
雨越下越大，我們不得不回去了。這片美麗的荷花深深地吸引了我，明年，我還會(huì)再來(lái)看你！
荷花六年級(jí)作文 14
綻放的荷花，猶如謙謙君子，沒(méi)有哪一種花，能像荷花一樣，受到眾多朋友的追隨與欣賞。從春到夏，從夏到秋，每一個(gè)季節(jié)，在一些場(chǎng)景里都能見(jiàn)到荷花的姿容。搖曳中，滿(mǎn)目荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，盡顯荷花君 子之風(fēng)。
冬末，到了日融夜凍之時(shí)，大自然把秋天開(kāi)不敗的荷花，經(jīng)過(guò)風(fēng)雕日塑，把個(gè)冰荷世界打扮得精彩紛呈，多彩艷麗�！氨鈿埡汕橐鉂猓旯饫锊仄嬗�。昨日驚雷今日霜，道是無(wú)情卻有情。”
春回大地，慢慢地，荷花伴著盛夏，嬌羞欲語(yǔ)，清香陣陣，沁人心扉。滿(mǎn)目的荷花，渲染多姿，高雅美妙。荷葉托起善良的露珠，雨中荷花別具風(fēng)情萬(wàn)種......其出污泥而不染的傲骨，極盡展現(xiàn)謙謙君子之圣潔。
秋意漸濃，荷的花季過(guò)去了。又到一年荷盡時(shí)，朵朵荷花的身影，依稀搖曳�！扒镪� 不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！�
古往今來(lái)，吟詩(shī)作賦贊美荷花的文人墨客不計(jì)其數(shù)，尋常百姓也把荷花視為圣潔之神，更有傲骨君子如荷花般出污泥而不染。
冬天的.北國(guó)，雖不是荷花怒放之季節(jié)，但冰封霜裹中的殘荷，依然向人們展示著一縷圣潔，續(xù)寫(xiě)著荷花的輝煌。
我贊美荷花，欣賞她四季的妖嬈;我贊美荷花，彬服她的謙謙傲骨;更贊美荷花，佩服她的圣潔無(wú)暇。
四季荷花四季美，季季花開(kāi)惹人醉。傲骨污泥而不染，圣潔姿容永相隨。
荷花六年級(jí)作文 15
一個(gè)陽(yáng)光柔和的下午，我在公園里散步，一邊走著一邊欣賞著公園里的景物。哎，真是愜意啊！
走了一會(huì)，一個(gè)偌大的池塘立刻吸引了我的眼球，那個(gè)池塘中，綠葉片片，荷花朵朵，花與葉互相映照，真是太美了�。�
五、六月份是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)荷花一個(gè)個(gè)直起了身子。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的.色彩，說(shuō)它純白吧。它又有一種迷人的粉紅色滲透出來(lái)，我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而又有彈性�？傊�，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它全部的內(nèi)涵的。
荷花開(kāi)花有早有遲，在同一個(gè)荷花池里，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞待放，美麗的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去。盛開(kāi)著的荷花潔白，柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛(ài)。剛剛綻放過(guò)的荷花呢，里面的花蕊就會(huì)長(zhǎng)成圓莖，吸收養(yǎng)料、精華，等待再次綻放成幽香、美麗的荷花。
媽媽對(duì)我說(shuō)，荷花生長(zhǎng)在水中，底下是一片淤泥。這讓我驚嘆不已，荷花矗立在淤泥中，卻能蓄力開(kāi)出這么美麗的花朵，“出淤泥而不染”的寶貴品質(zhì)很讓人欽佩。
哦，我愛(ài)荷花的幽香與美麗，更愛(ài)荷花的“出淤泥而不染”的品質(zhì)！長(zhǎng)大之后，我也要學(xué)習(xí)荷花高貴的品德！
荷花六年級(jí)作文 16
清晨第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)我的房間，我被這刺眼的陽(yáng)光給驚醒了。耳邊傳來(lái)小鳥(niǎo)歡快地叫聲，仔細(xì)一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來(lái)小廣場(chǎng)池塘里的荷花全部都開(kāi)放了，我迅速地?fù)Q好衣服，跑下樓去欣賞荷花。
池塘里的荷花呀就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的`小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚(yú)寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一只兩只小青蛙跳過(guò)，這場(chǎng)景簡(jiǎn)直就是一幅優(yōu)美的畫(huà)呀！
七八月的天說(shuō)變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的亭子里避雨。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘里看去，荷葉上早已積滿(mǎn)了小水珠，我用手輕輕一點(diǎn)荷葉，幾個(gè)小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來(lái)，我不禁又多點(diǎn)了幾下，小水珠竟然像珍珠項(xiàng)鏈一樣從荷葉上散落到池塘里去了，真是好玩極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這荷花只有在夏天開(kāi)放，這么美的風(fēng)景就只有夏天能欣賞到，還真的有點(diǎn)可惜呢！”我也這么覺(jué)得。我一直望著爸爸等著他繼續(xù)說(shuō)道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類(lèi)、很多顏色，可在我們這小池塘里你看不到，等過(guò)幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那里的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做為觀(guān)賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以制作成很多美食呢！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來(lái)這婀娜多姿的荷花還有這么多作用呢！我真是越來(lái)越喜歡荷花了！
荷花六年級(jí)作文 17
幾天前夏日的傍晚，我上完課回家時(shí)，感覺(jué)一股幽香時(shí)濃時(shí)淡地縈繞在我身旁。我循香望去，原來(lái)是荷花呀。七、八月份，荷花開(kāi)得正盛。清香吸引了無(wú)數(shù)游人。
一池荷花，遠(yuǎn)看是一片綠，綠得純潔，嫵媚。那綠似乎沒(méi)有事物能和它相比。翡翠跟它比，多了青亮；玉石跟它比，少了清新。綠，朦朦朧眬，讓人無(wú)法找到一樣事物跟它相媲美。
荷花，開(kāi)花有早有遲，一個(gè)荷花池里，能看見(jiàn)開(kāi)花時(shí)的各種姿態(tài)。有的含苞待放，花朵綠中透紅，顯得甜美，而又高雅；有的半開(kāi)半放，不好意思似的，花朵上有著淡淡一層粉紅的暈，仿佛有種水蓮花不勝微雨的嬌羞；有的花瓣完全盛開(kāi)，露出了中間嫩黃的.花蕊，顯得熱情而又奔放。盛開(kāi)著的荷花，幾朵幾朵相映成趣，是那么和諧、靜謐。先前早已開(kāi)過(guò)的荷花呢，花瓣飄落到了水中，只留下了一歌小蓮蓬。蓮蓬上有很多蓮子，這就是荷花的種子。荷花朵朵潔白，很受人們喜愛(ài)。
荷花的葉子大小不一。有的大如圓盤(pán)，有的形如小傘，還有的小如小碟子。一片片大小不一的荷花層層疊疊地相互掩映，給花池披上了一件綠色的綠裙，使人覺(jué)得另有一番情趣。潔白的荷花，配上碧綠的連到天邊的荷葉，讓我想起一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
我愛(ài)荷花的甜美和高雅，更愛(ài)荷花那出“淤泥而不染”的精神品質(zhì)。
荷花六年級(jí)作文 18
在周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中我與你相識(shí)，“你出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡臍赓|(zhì)令我魂?duì)繅?mèng)繞。我在夢(mèng)中長(zhǎng)與你相會(huì)，可那圖像永遠(yuǎn)都是模糊不清，只因?yàn)槲椅丛嬲c你相見(jiàn)過(guò)，真希望能與你相見(jiàn)，哪怕是在夢(mèng)里，只希望可以清晰的看見(jiàn)你。
晚上，我抱著你的畫(huà)有你的圖片進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
睜開(kāi)眼睛，我看見(jiàn)我躺在水塘邊 ，水塘里有一些蓮花，隨著微風(fēng)在水中搖擺，岸邊的柳樹(shù)上停著幾只小鳥(niǎo)正在的歌唱。好似正再為水中舞蹈的蓮花伴奏，有時(shí)還可以看到水中有魚(yú)兒游過(guò)，你正如周敦頤寫(xiě)的那樣“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉�！�
天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我正在欣賞蓮花的時(shí)候，不知從哪里飄來(lái)一大片烏云，把整片天空都給遮住，緊接著雨滴就落了下來(lái)，我下意識(shí)的躲進(jìn)亭子里。雨越下越大絲毫沒(méi)有要停的意思，風(fēng)又刮了起來(lái)，不一會(huì)蓮花最外層的葉子便被雨滴打了下來(lái)了，在大風(fēng)蓮花在拼命的掙扎，只有一個(gè)細(xì)細(xì)的莖連接著，似乎隨時(shí)可能被刮斷，她堅(jiān)強(qiáng)的'在雨中掙扎，和風(fēng)雨進(jìn)行對(duì)抗，我想沖到雨中為你遮風(fēng)擋雨�？晌沂裁炊甲霾涣�，能做的只有為它祈禱 ，希望雨可以快點(diǎn)停，風(fēng)可以小一點(diǎn)，讓你有喘息的時(shí)間。
也許是雨下累了吧，也許是風(fēng)刮不動(dòng)了吧，但確實(shí)是停了。太陽(yáng)又出來(lái)了，蓮花被風(fēng)雨洗刷過(guò)后似乎變得更美，我抬頭看了一眼太陽(yáng)只覺(jué)得有些刺眼便閉上了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我遍睜開(kāi)看了眼睛，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)!
雖然只是夢(mèng)。至少我清晰的看見(jiàn)了你。
荷花六年級(jí)作文 19
暑假，我在杭州西湖看見(jiàn)了一大片一大片的荷，滿(mǎn)眼全是。
荷葉各式各樣，形狀也大有不同，還沒(méi)展開(kāi)的葉子像一個(gè)卷心菜一樣，合得密密的，安靜地待著。長(zhǎng)大了的葉子形成了一個(gè)大圓盤(pán)或者形成了一個(gè)橢圓形，像一把把綠色小傘，在太陽(yáng)下遮著強(qiáng)烈的光。老一點(diǎn)的葉子則比長(zhǎng)大的葉子顯得小了一點(diǎn)兒，長(zhǎng)得比長(zhǎng)大了的葉子高，不過(guò)，看起來(lái)沒(méi)有生氣。跟卷心菜一樣的葉子是淡綠色的，長(zhǎng)大了的葉子則是深綠的，老了的葉子是枯黃色的。
葉子上撒滿(mǎn)了亮晶晶的水珠，在陽(yáng)光下熠熠生輝，銀光閃閃，葉子尖兒往下一彎，葉子上的水珠就像一個(gè)個(gè)小孩子坐滑滑梯一樣，“叮咚”一聲，一顆水珠就掉到了清澈的西湖里。
在這密密麻麻、重重疊疊的葉子中間，還有一朵朵粉嫩粉嫩的荷花和花苞。荷花的花瓣成水滴形，莖上還有一個(gè)個(gè)小刺，但摸上去一點(diǎn)也不扎人，像仙人掌新長(zhǎng)出來(lái)的刺兒�；ò晟系纳�，從淡粉到深粉，好像把荷花的'顏色沉淀下去了。葉柄是淡綠的。
從遠(yuǎn)處聞荷花的味道是聞不到的，要走得很近，才會(huì)聞到一股淡淡的清香。荷花上方還有一只蜻蜓，它好像飛累了，落在了荷花上休息，大眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，似乎在欣賞美麗的荷花。
我還知道荷花枯萎了之后，會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬，蓮蓬從綠色到黃色，到黃色的時(shí)候，就說(shuō)明蓮子成熟了，可以吃了，蓮子吃了很爽口，口里有一股清新的感覺(jué)。
荷花這樣的美，讓我陶醉了。
荷花六年級(jí)作文 20
春天、夏天、秋天和冬天，我都喜歡，但我更喜歡夏天，因?yàn)樵谙奶炖镉忻利惖暮苫ê捅叹G的荷葉。
就在前幾天，媽媽還帶著我去湖邊荷花呢!你們是沒(méi)看過(guò)那場(chǎng)景，只要你一去就會(huì)看得目瞪口呆，這是因?yàn)檎麄�(gè)湖全都種植著荷花，實(shí)在是太壯觀(guān)了!
那些荷花，有的含苞待放，有的爭(zhēng)相開(kāi)放，有的把圓圓的粉紅色的“小臉”迎向太陽(yáng)，有的害羞地彎著腰，有的······
它們像一位位的年輕少女，因?yàn)樗鼈儞碛兄倥前愕拿利惡吞煺妫鼈內(nèi)缤┠前愕臒o(wú)瑕，它們的美麗，它們的天真，它們?nèi)缪┑臒o(wú)瑕是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容表達(dá)的，它們簡(jiǎn)直就是純潔的天使，是少女的'化身!這就是我喜歡荷花的原因。
我不但喜歡荷花，我也喜歡荷葉。
荷葉雖然平凡，但它也不可以小看噢!就比如說(shuō)荷花，如果荷花沒(méi)有荷葉的襯托也是不好看的呀!就像俗話(huà)說(shuō)的紅花配綠葉。不僅這樣，荷葉還可以入藥呢!它可以：荷葉味苦，性平，歸肝、脾、胃經(jīng)，有清熱解暑、生發(fā)清陽(yáng)、涼血止血的功用。鮮品、干品均可入藥，常用于治療暑熱煩渴、暑濕泄瀉、脾虛泄瀉以及血熱引起的各種出血癥。除了荷葉，蓮須、蓮蓬、荷柄、荷梗、蓮子、蓮子心、藕、藕節(jié)等均可入藥。
有些東西不管貴賤，只要有用就好，就像那荷花和荷葉，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀?
荷花六年級(jí)作文 21
我見(jiàn)過(guò)玫瑰紅，瞧過(guò)牡丹艷，觀(guān)過(guò)菊花黃，聞過(guò)梅花香�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我最喜歡的是荷花。
夏天，烈日炎炎，火熱的陽(yáng)光曬得人汗流浹背，無(wú)精打采。但正是荷花盛開(kāi)也是荷花飄香的季節(jié)， 六月份的一個(gè)周末，我邀了幾個(gè)好友，特意去中方花背荷花園荷觀(guān)賞荷花�？斓胶商吝吜�，看呀，荷塘中的荷葉碧綠碧綠的，一片又一片，挨挨擠擠，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立，白里帶粉紅的荷花，剛開(kāi)荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒有的全綻放了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，如同著裝不同的'仙女翩翩起舞。幾只蜻蜓在荷塘上空飛舞翩躚，像是戀上了這一池荷花，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立的站在在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠像珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成了一幅絕美的雨后風(fēng)景畫(huà)。
我愛(ài)荷花，因?yàn)楹苫ǔ鲮赌喽蝗�。荷花般高貴的品質(zhì)，值得我們每個(gè)人敬仰！
荷花六年級(jí)作文 22
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡淡雅的蘭花，有人喜歡芳香嬌嫩的百合花，還有人喜歡金黃典雅的菊花，可我卻喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花。
荷花生長(zhǎng)在水中的淤泥里，等到炎炎夏日來(lái)臨，荷花就展開(kāi)了她那迷人的'身姿。中間金黃的花蕊，像許多毛茸茸的金毛。花瓣向四周伸展，仿佛一條巨大的瀑布。內(nèi)層花瓣細(xì)細(xì)小小，外層花瓣很大很寬，還鍍一條紫色的邊。紅荷花燒起了大火，白荷花下起了大雪，粉荷花像一片絢麗的朝霞，粉荷花像一群穿著華麗濃妝艷抹的姑娘們，開(kāi)心地在水中嬉戲。荷花出淤泥而不染，湊近荷花用鼻子一吸，瞬間一股清香向你涌來(lái)，使人心曠神怡，憂(yōu)愁一掃而光。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花那美麗的迷人身姿迎風(fēng)招展，仿佛在跳舞。荷花隨風(fēng)搖動(dòng)，像在對(duì)我們快活地招手呢。
荷花長(zhǎng)啊長(zhǎng)，渾身是寶。上面有蓮子，做成粥補(bǔ)身體，下面有蓮藕可以做成美味的涼菜，脆脆香香真好吃。我一旦憂(yōu)愁不已，荷花總能讓我一掃憂(yōu)慮，開(kāi)開(kāi)心心的生活，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
荷花不僅很美麗，它也有高貴的品質(zhì)。它沒(méi)有牧丹的華貴，也沒(méi)有百合那“百年好和”的美好寓意，更沒(méi)有臘梅那寒冬獨(dú)立的品格，但它有出淤泥而不染的高貴品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”荷花，我喜歡你美艷的身姿；更喜愛(ài)你出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。
荷花六年級(jí)作文 23
在百花之中，有美麗而又優(yōu)雅的玫瑰，有高潔而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花，荷花雖然沒(méi)有玫瑰的美麗優(yōu)雅，也沒(méi)有梅花的高潔堅(jiān)強(qiáng)，但是我還是更喜歡荷花。
荷花的莖細(xì)長(zhǎng)，猶如一個(gè)頂梁柱，如果沒(méi)有了它，荷花的花朵就不會(huì)那么引人矚目。不僅如此，荷花的莖還和葉子一起輸送養(yǎng)料，使荷花能夠更充分地吸收養(yǎng)分。
荷花的根發(fā)揮著它重要的作用，制造養(yǎng)料的最大“功臣”就屬它了。荷花的根不斷地將水吸收再通過(guò)莖輸送到各個(gè)主要器官，除此之外，它還托著個(gè)果實(shí)呢，那就是蓮藕。
荷花旁邊的葉子同樣作用巨大，它主要干的事情也是制造美味的養(yǎng)料。它吸收陽(yáng)光和空氣，制造美味“佳肴”；在炎熱的夏天，又能通過(guò)葉上的氣孔蒸發(fā)水分，達(dá)到降溫的效果。其它的用處還有很多呢：它長(zhǎng)得碧碧綠綠，甘做綠葉，能把荷花襯托得更加美麗；它長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，甘做平臺(tái)，能為青蛙提供一方可憩之地；它長(zhǎng)得滾滾圓圓，能做一把雨傘為你遮風(fēng)擋雨。
荷花的`花可是最主要的核心部位，每一片花瓣白里透紅，使人一見(jiàn)心曠神恰。在眾花瓣中包圍著蓮蓬，一個(gè)個(gè)蓮蓬里面就是一粒粒蓮子，所以荷花是用來(lái)繁殖后代的哦。荷花猶如一位婷婷而立的少女，散發(fā)著淡淡的芳香，荷花那白色的身軀更是表示著它純潔美好的品質(zhì)，正是因?yàn)樗募儩�，才使它更加美麗�?/p>
��！我愛(ài)荷花，荷花那純潔無(wú)暇的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，還是因?yàn)檫@種品質(zhì)，所以我們才會(huì)津津樂(lè)道，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！
荷花六年級(jí)作文 24
有一種花，它圣潔淡雅；有一種花，它散發(fā)著淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞，而不可輕易地玩弄它。
在我的印象里，荷花總是那么圣潔高雅，它衣著淺白色的輕裙，迎著風(fēng)在綻放，輕風(fēng)拂來(lái)，荷葉和荷花上的小水珠滾來(lái)滾去，晶瑩剔透。再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放：有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的.小星星，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開(kāi)了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來(lái)縷縷清香。
我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花無(wú)疑是潔凈、高雅的�？烧l(shuí)知道，她生長(zhǎng)在一片片淤泥之中？誰(shuí)又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到開(kāi)放的季節(jié)，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠(yuǎn)是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠(yuǎn)是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰(shuí)又懂得它的心酸？
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞，蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
荷花六年級(jí)作文 25
夏天一到，許多的植物都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花兒更艷，草兒更綠，樹(shù)兒撐起了大傘。然而我卻只對(duì)夏天的荷花獨(dú)有情鐘。
我家樓底下有一個(gè)小池塘，那里夏天荷花開(kāi)得異常艷麗，使我總想仔細(xì)去看一看，至身與那種境界中。
清晨，我來(lái)到了池塘邊，還沒(méi)到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒(méi)一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風(fēng)吹來(lái)，，荷花搖擺著它那迷人的身材，芳香也隨風(fēng)飄揚(yáng)。在它安靜的時(shí)候，靜靜的躺在水面上仿佛在說(shuō)：“今年陽(yáng)光這么好，出去游游泳也不錯(cuò)嘛！”“什么，荷花還會(huì)游泳？”“可不是嘛，你以為只有你們才會(huì)游泳呀，我們荷花也會(huì)游泳拉，技術(shù)還比你們好�！币欢嗪苫湴恋腵說(shuō)，我似乎覺(jué)得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來(lái)你們還很厲害哦。”“那是當(dāng)然，謝謝你夸獎(jiǎng)，我們荷花是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，是因?yàn)槲覀兊幕ò甓际侵丿B起來(lái)的，大家都覺(jué)得我們很團(tuán)結(jié)�！薄芭丁！蔽覠o(wú)所事事地說(shuō)。
一陣風(fēng)吹過(guò)把我吹醒了，原來(lái)我是沉浸在夢(mèng)里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過(guò)去。
荷花教會(huì)了我團(tuán)結(jié)友愛(ài)，但它那出淤泥而不染的品質(zhì)更讓我感動(dòng)。
荷花六年級(jí)作文 26
大自然里有很多花，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，有人喜歡佛手花……可我喜歡高潔的荷花。
今年夏天，我們來(lái)到了楊營(yíng)荷花博覽園賞荷花。我站在門(mén)口就聞到了陣陣蓮花的香氣，我一進(jìn)門(mén)眼前就出現(xiàn)了一大片一大片的荷花、荷葉，真漂亮！
走近一個(gè)很大的池塘，茂密的荷葉你簇我擁，竄出荷葉的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像花仙子在綠色海洋里舞蹈。
我和哥哥，媽媽?zhuān)憬阋黄鹑プＰ〈诤苫▍仓写┧�。我讓媽媽把船停在一朵荷花旁，盡情欣賞，那嬌嫩的花瓣光滑圓潤(rùn)，白里透紅的顏色搭配得恰到好處。
在湖中心放眼望去，一片片挨挨擠擠的荷葉讓人陶醉其中，小荷葉像一個(gè)個(gè)嘴巴卷著，大荷葉像一個(gè)個(gè)翠綠的大盤(pán)子，這就讓我想到了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
透過(guò)密密層層的荷葉，看到荷梗長(zhǎng)著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。有的才露出尖尖的角，這又讓我想起了:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！庇械腵還是含苞待放的花骨朵，飽脹得要裂開(kāi)似的，還有的開(kāi)一半，像一個(gè)小姑娘在偷笑……
蓮花在佛教上被認(rèn)為是西方凈土，是孕育靈魂之處。佛身多置于蓮花之上，所以佛座亦稱(chēng)蓮座。蓮：“出淤泥而不染，戳清漣而不妖”高潔，清純，潔身自好，不與世俗同流合污。古代皇帝賞賜百官蓮花罐、蓮花盤(pán)，寓意一品清廉，希望百官清正廉潔。
賞荷花，聯(lián)想人們對(duì)荷花的稱(chēng)頌，那高潔的姿態(tài)永遠(yuǎn)不能讓我忘懷！
荷花六年級(jí)作文 27
我愛(ài)荷花。它雖然沒(méi)有像牡丹一樣美麗，也沒(méi)有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。
去年，我們學(xué)校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車(chē)來(lái)到本湖旁，坐上了游覽船。
“哇”“好美啊”只見(jiàn)西湖；游魚(yú)清晰可見(jiàn)，歷歷可數(shù)，有的頑皮的魚(yú)兒還在水底吐著泡泡呢！湖水隨風(fēng)蕩漾，遠(yuǎn)看像水波仙子在翩翩起舞。
“荷花！”是荷花！不知是哪個(gè)人喊了一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見(jiàn)池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，“��！多美的荷花”。我不由自主的說(shuō)。一陣涼風(fēng)，清香撲鼻而來(lái)，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的.荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開(kāi)，我仿佛進(jìn)入到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景色中。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來(lái)，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會(huì)兒瞧瞧這朵荷花，一會(huì)兒瞧瞧那朵，越來(lái)越覺(jué)得一朵賽一朵，我興奮極了。
荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動(dòng)了起來(lái)，完全陶醉在這詩(shī)一般的境界中。
在回家的路上。我想著想著……
對(duì)！我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國(guó)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)自豪！
荷花六年級(jí)作文 28
雖說(shuō)春天是百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，可我偏不喜歡春天的花，我喜歡的是盛夏時(shí)節(jié)的荷花。所謂“出淤泥而不染”指的正是那荷花。不錯(cuò)，荷花的一半身體都在泥里，可是它的另一半身體卻在陽(yáng)光下盛開(kāi)。將自己的另一半做好，也許是荷花的終身目標(biāo)吧！這也正好給了一些先天有疾病的人以鼓勵(lì)，即使自己先天的肉體改變不了，可是只要在精神層面上做得更好，就能在世界上發(fā)光發(fā)亮。比如說(shuō)物理學(xué)家霍金，他小時(shí)候就被醫(yī)生診斷患了絕癥，但他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不怕困難，不怕挫折，不也成了著名的科學(xué)家了嗎？
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花叢中，有的荷花含苞待放，由里到外透著一種馬上就要盛開(kāi)的仙氣，有的荷花只開(kāi)了兩三片花瓣，就像還沒(méi)有長(zhǎng)大的`姑娘一樣。完全開(kāi)放的荷花最美了，從中心一直到花瓣邊上，顏色粉的像花，紅的像火，白的像雪……也許，這就是美術(shù)老師常說(shuō)的漸變色吧。
一群小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，對(duì)荷花說(shuō)：“遠(yuǎn)處來(lái)了一陣風(fēng)，我被吹走了，可以在你這里避一避嗎？”荷花連忙說(shuō)：“可以呀！順便采一點(diǎn)蜜�！毙∶鄯湔f(shuō)；“謝謝�！�
荷花不僅好看，而且好吃。說(shuō)到吃，很多人會(huì)想到蓮子、蓮藕。蓮子煮粥，微苦，回味甘甜，寓意“苦盡甘來(lái)”。
我喜歡荷花，更喜歡它那“將另一面做到最好”的精神。
荷花六年級(jí)作文 29
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！弊怨旁�(shī)人對(duì)荷花的美就情有獨(dú)鐘。我也喜歡荷花，連睡夢(mèng)都希望有荷花仙子作伴，為了滿(mǎn)足我的愿望，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求——養(yǎng)荷花。
媽媽把荷花種子網(wǎng)購(gòu)回來(lái)后，我迫不及待地閱讀說(shuō)明書(shū)，清清楚楚了解養(yǎng)殖荷花的方法。之后，我先把蓮子放在一個(gè)青花瓷水盤(pán)里泡浸著，再拿到陽(yáng)光充足的地方放好，每天都要換兩次清水，以防水發(fā)臭。因?yàn)橄奶鞙囟雀甙桑搅说谌炀陀幸涣Ｉ徸酉劝晤^籌地探出了“小腦袋”，冒出尖尖的小綠芽，到了第四天其它的種子也陸陸續(xù)續(xù)地跟著張開(kāi)嘴巴吐出可愛(ài)的小綠芽，我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸胺N子發(fā)芽啦！種子發(fā)芽啦！”媽媽聞聲而來(lái)，看著綠芽?jī)赫f(shuō)：“長(zhǎng)得不錯(cuò)哦！”
這時(shí)，我多么期待著它們快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的荷花。媽媽讓我種了好幾個(gè)品種呢！有“佛音”、“白紫”……荷花幼苗長(zhǎng)到了第十天就長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的蓮枝，每個(gè)枝頭都長(zhǎng)著一個(gè)彎彎的`小角，正是“小荷才露尖尖角”，我想這尖尖角很快就會(huì)伸展成蓮葉了吧！于是，我邀來(lái)媽媽一起見(jiàn)證它們“伸懶腰”，果然到了第十二天，它們真的伸展開(kāi)了，像一把把綠色的小傘，嫩綠的小葉子浮在水面上真好看，我往荷葉上滴水，小水珠在葉子上滾來(lái)滾去，真有趣，媽媽也隨手滴了一滴小水珠，小水珠也打起滾來(lái)。
荷花六年級(jí)作文 30
一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我懶洋洋的身體上。在這寒冷的冬天，這么暖和的太陽(yáng)并不多見(jiàn)�？梢哉f(shuō)冬日里的陽(yáng)光就像金子一樣寶貴，我打算去公園里晨跑。
我穿上運(yùn)動(dòng)服，愉快地向公園走去。晨曦中的公園格外安靜。就連平日里令人覺(jué)得吵的鳥(niǎo)叫聲，在這個(gè)好日子里也顯得特別清脆。我一邊跑，一邊欣賞著公園的美麗景色。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了荷花池邊。只見(jiàn)荷花池里只有幾片早已枯黃的荷葉，連荷花的影都沒(méi)看到。
一晃，幾個(gè)月過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又到了夏天。我再次來(lái)到公園，直奔荷花池，想一睹荷花美麗的身姿。我駐足癡望著，如果不是我親眼看到，我絕不相信數(shù)月前的那番蕭瑟景象。
但見(jiàn)，荷花池中生機(jī)勃勃，荷葉浮在水面上，荷花亭亭玉立地站在荷葉叢中。有的像一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯綻放出燦爛的笑臉；有的'已經(jīng)開(kāi)了兩三瓣，努力爭(zhēng)取著早日開(kāi)放；有的已經(jīng)全開(kāi)了，露出了黃色的花蕊。
我站在池邊，嗅著荷花的淡淡清香。一個(gè)不經(jīng)意的一瞥，我注意到池中的水，非常渾濁。這時(shí)我才懂得了什么叫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫▊兣﹂_(kāi)放，不是為了功名利祿，而是想讓整個(gè)公園充滿(mǎn)清香，把池水點(diǎn)綴得更加美麗，想讓世人看到它們那曼妙的身姿，嗅到它們的淡淡清香，心曠神怡之余，產(chǎn)生親近自然，呵護(hù)美好的感情……
荷花六年級(jí)作文 31
驚喜總是發(fā)生的那么突然，我的驚喜總是比我的發(fā)現(xiàn)好。
那天，我去叔叔的荷塘，看到幾朵盛開(kāi)的荷花。突然，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：荷花什么時(shí)候開(kāi)，什么時(shí)候關(guān)？成為蓮子的過(guò)程是怎樣的？
為了找出答案，我可以連續(xù)幾天看荷花！第一天中午，蓮花收了一點(diǎn)點(diǎn)，然后就變成了花蕾。晚上因?yàn)橐ビ^(guān)察蓮花，半夜突然醒了。來(lái)到荷塘，驚訝地發(fā)現(xiàn)荷花又半開(kāi)了，但隨即又睡著了。
第二天，我很后悔，決定第二天晚上好好看看。晚上，我的眼睛盯著蓮花。突然，蓮花慢慢散開(kāi)，越來(lái)越大，最后完全打開(kāi)了。第三天早上，蓮花還開(kāi)著。下午和上次一樣關(guān)門(mén)了。就這樣持續(xù)了好幾天。后來(lái)，蓮花慢慢脫落了。當(dāng)蓮花花瓣全部脫落。
第二天下午會(huì)慢慢關(guān)閉。開(kāi)放時(shí)間是晚上，關(guān)閉時(shí)間是第二天下午。雖然第一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)回答了，但是第二個(gè)問(wèn)題我還是要算出來(lái)。于是，又是一天早上，我來(lái)到荷塘，看到蓮子甚至是黃色的，很小，莖很直。他們看起來(lái)非常嬌小可愛(ài)。
過(guò)了幾天，蓮子開(kāi)始變綠了。后來(lái)，它們長(zhǎng)得更大了，莖彎曲了，長(zhǎng)了一些小刺。后來(lái)蓮子完全長(zhǎng)大了。
我找到了第二個(gè)問(wèn)題的答案，就是蓮子剛開(kāi)始是黃色的.，莖小莖直。慢慢長(zhǎng)大，蓮子變綠，變大，莖彎曲。當(dāng)我知道答案的時(shí)候，我驚喜的大叫：“哦，我知道了！”我的心突然開(kāi)花了。
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水做出的，所以我的發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我受益終生。我還想喊：“啊，我找到了，找到了！”
荷花六年級(jí)作文 32
今天是我們株洲一年一度的荷花節(jié)，我和爸爸早早地來(lái)到仙庾嶺的荷塘賞荷花。
剛一下車(chē)，一片巨大的荷塘頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。那么廣闊的荷塘，我覺(jué)得自己仿佛正置身于花的海洋。到處開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)白的、粉紅、深紅的荷花。據(jù)說(shuō)，這片荷塘有將近一千畝，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！這一大池的荷花加上遠(yuǎn)處的房屋和一座座青山，我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。幾只蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中，令人越發(fā)感覺(jué)心曠神怡。我真想變成一只蝴蝶，歡快地在荷花間穿梭，呼吸新鮮空氣，感受美好大自然的沐浴，那肯定是愜意無(wú)比。
我走近一些，目光被一朵開(kāi)得正艷的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨著一瓣，頂端呈深紅色，越往下，顏色越淺，緊挨著花瓣的.是金黃色的花蕊，無(wú)比嬌嫩�；ǘ涞恼醒胧且粋�(gè)還沒(méi)有成熟的蓮蓬，是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞，一絲絲淡淡的香氣沁入了我的心脾，令我心曠神怡。我的視線(xiàn)剛離開(kāi)這朵荷花，一個(gè)含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼簾。它有我的兩個(gè)拳頭那么大，身體是那么的飽滿(mǎn)，花朵尖兒微微張開(kāi)，我似乎看到了蘊(yùn)藏在它身體內(nèi)的力量。我想，用不了兩天它肯定會(huì)由花骨朵變成盛開(kāi)的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經(jīng)謝了，漏斗樣的蓮蓬整個(gè)身體正對(duì)著我，仿佛在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來(lái)。
啊，這真是美不勝收的荷塘！
荷花六年級(jí)作文 33
又到了西湖荷花滿(mǎn)池盛開(kāi)的日子。古代描寫(xiě)西湖荷花的詩(shī)句很多，讓我記憶深刻，最為耳熟能詳?shù)倪�是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的那兩首：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“百里青山十里溪，荷花萬(wàn)頃照紅衣”。今天我們就要去欣賞一下西湖六月的美景。
我們乘坐公交，在“少年宮”下了車(chē)，走向“斷橋”。還沒(méi)走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到淡淡的清香，隨著清香我們來(lái)到湖邊。北山路沿街湖邊的一大片荷花就映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，擠擠挨挨的。
那亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)，有的張開(kāi)了笑臉，迎著陽(yáng)光向四面八方伸張花瓣兒，顯得熱情洋溢；有的才展開(kāi)了兩三片，顯得楚楚動(dòng)人；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。花瓣的顏色就更讓人稱(chēng)奇了，從淡綠到粉紅，過(guò)渡的那么自然而且生動(dòng)，最杰出的畫(huà)家也不一定能調(diào)的出這完美的色彩！
碧綠的荷葉也有許多的`形狀，有的像碧綠的圓盤(pán)；有的像反撐的雨傘；有的像殘缺的破扇。晨露在荷葉上匯成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，流來(lái)淌去，閃爍著斑斕的光彩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，珍珠“咕咚”一聲墜入湖中，水面泛起圈圈漣漪。荷花也在風(fēng)中搖擺，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，就像是一群美麗的仙子在荷葉鋪成的綠色舞臺(tái)上歡快的起舞。荷花散發(fā)的清香，隨著微風(fēng)撲面而來(lái)，香飄無(wú)涯。
我愛(ài)這美麗的荷花！它在炎炎夏日為我們帶來(lái)了美景的享受和絲絲的清涼。
荷花六年級(jí)作文 34
在夏天的一個(gè)周末，我來(lái)到西湖邊看荷花。車(chē)一開(kāi)到西湖邊，我就聞到一股香味，我猛然跳下已剛剛停穩(wěn)的車(chē)，往西湖邊跑去。
我來(lái)到西湖邊，發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的全開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才露出兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得像要爆炸似的……
這么多荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，在荷葉中冒出來(lái)，如果有一位畫(huà)家能把這副有生命的畫(huà)都畫(huà)出來(lái)，那位畫(huà)家真老不起。荷花不僅十分漂亮，而且還有五顏六色的顏色，有的荷花是粉色的，有的是黃色的，有的是紅色的，還有的是半粉半白的……
荷花不僅五顏六色，而且還千姿百態(tài)。有的荷花筆直筆直的，向一位位軍人在向我們敬禮，有的荷花彎下了腰，像要給我們鞠躬似的，還有的'荷花已經(jīng)過(guò)了盛年，像一位老人一般躺在荷葉床上。
荷花幾乎都在茂盛的時(shí)期，把他們的所有生命力展示給我們看，那么多荷花，一朵旁邊接著一朵，形成了一個(gè)網(wǎng)狀圖，有許多小鳥(niǎo)和蜻蜓在這個(gè)網(wǎng)狀圖中快樂(lè)的生活。荷花那么美麗，照耀著我們的眼睛，似乎每一朵花都在湖上快活的跳著舞。
看著這美麗無(wú)比的畫(huà)面，我想起了園林工人勤勞的背影，他們也許十分辛苦，但他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“我好累呀。”他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，向園林工人敬禮。
荷花六年級(jí)作文 35
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)出自宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》一詩(shī)其實(shí)，我特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照得人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。我獨(dú)自漫步在荷花池邊，池邊的柳樹(shù)正搖著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮，跟我打著招呼呢！瞧！荷花池中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片挨挨擠擠的，那荷葉好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的.萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花。
荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……微風(fēng)乍起，池面上泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，幾只蜻蜓在荷池上空翩翩起舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷花好像一個(gè)個(gè)剛剛沐浴的仙女，亭亭玉立在池塘中。
一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里……荷花出於泥而不染，濯清漣而不妖，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的風(fēng)姿美化了人們的生活環(huán)境，豐富了人們的生活情趣。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花六年級(jí)作文 36
朦朧之中，我睜開(kāi)雙眼，突然想到今天要去看荷花，到了九點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們到達(dá)了荷花園，準(zhǔn)備去看荷花。
走上小路，一股清香直通我的腦子，頓使我精神抖擻。一眼望去，這片荷花園仿佛沒(méi)有盡頭，這里的荷花千奇百怪，形狀各異，每一朵荷花都有著不同的姿態(tài)，有的荷花傲然挺立，好像是這里的“大將”；有的亭亭玉立，像一個(gè)美麗又善良的“大小姐”；有的荷花低著頭，花朵還微微泛紅，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的'荷花在微風(fēng)中輕輕搖擺，像是在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這里。”
有荷花就一定會(huì)有荷葉。我把頭探到荷葉上仔細(xì)觀(guān)察，才發(fā)現(xiàn)荷葉根上有許多小刺，想要把它拔下來(lái)，可是非常不容易的，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荷葉的神奇之處，只要把水滴到荷葉上，它就會(huì)自動(dòng)成了一個(gè)水珠，而且不管你怎么搖動(dòng)它，它都還是會(huì)是原樣。這時(shí)，我有一個(gè)疑惑，為什么會(huì)這樣呢？這些荷葉還被游客們當(dāng)成遮陽(yáng)帽，有些人還把荷葉當(dāng)外套穿，真是太奇怪了，我心想：我記得這有牌子，上面說(shuō)不能亂摘的，真是太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了。
荷花荷葉不僅好看，還有許多好處，還讓人們知道了一個(gè)道理：出淤泥而不染，就是說(shuō)荷花是從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)的，但是它一點(diǎn)都不臟，反而很干凈，純潔。我們也要像荷花一樣，不管在多么吵的地方，你都要讓心靜下來(lái)，不說(shuō)話(huà)，不吵鬧。
今天，不僅很開(kāi)心，還讓我懂了一個(gè)深刻的道理，真是一個(gè)美好的雙休日。
荷花六年級(jí)作文 37
荷花在夏天盛開(kāi)。池塘中，水面上布滿(mǎn)了青翠欲滴的荷葉，像是插滿(mǎn)了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來(lái)。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態(tài)萬(wàn)千，粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛(ài)。
北宋理學(xué)家周敦頤獨(dú)愛(ài)荷花，稱(chēng)其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛(ài)的是荷花，但是更愛(ài)似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場(chǎng)剛毅，不附權(quán)貴，且英明決斷，敢于替百姓申張正義，被百姓尊稱(chēng)為“包青天”。古代官場(chǎng)腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場(chǎng)的一股清流，一種典范，黑暗的環(huán)境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個(gè)像荷花一樣的'人。
我們學(xué)過(guò)的課文《史記·循史列傳》中的公儀休，他非常愛(ài)吃魚(yú)，可是當(dāng)有人來(lái)送他魚(yú)時(shí)，他卻不收了，因?yàn)樗逍训卣J(rèn)識(shí)到個(gè)人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關(guān)系，他始終能夠做到管住小節(jié)，抵制誘惑，做一個(gè)正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。
如今，手機(jī)是全民使用產(chǎn)品，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)上必需要用到手機(jī)，其它時(shí)間，堅(jiān)決不碰手機(jī)，要管住自己。在周?chē)錆M(mǎn)手機(jī)誘惑的環(huán)境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!
荷花六年級(jí)作文 38
今年的荷花似乎開(kāi)得格外茂盛，家中湖邊都是一樣。湖邊，百花爭(zhēng)放之間忽然呈出幾片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)一看，才知是白蓮。如天上白玉盤(pán)的荷花，讓人覺(jué)得在塵土紛囂之間有一抹清涼與淡雅。
街旁的荷花更多的則是那條種滿(mǎn)荷花的小巷中，有數(shù)十株荷花。有淡雅的白蓮，也有活潑的粉色，連墻上都畫(huà)滿(mǎn)了荷花圖案。月光下，白的朦朧，粉的可愛(ài)，還有一股淡淡的甜香，非桂非蘭，讓人在夜色中也能分辨出是荷花。
在我住了十年左右的小院外，有三株荷花。每當(dāng)夏日回來(lái)，第一眼看到的便是那兩珠粉嫩粉嫩的荷花，以及那默默靠在一旁的白蓮。我夏日做的任何事幾乎都都與那株白蓮連在一起，那白蓮似乎成為了一位默默不語(yǔ)卻教會(huì)了我許多知識(shí)的長(zhǎng)者，那白蓮教會(huì)了我做人要淡雅，低調(diào)，做事要干凈，鎮(zhèn)定，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)與道理。
在細(xì)雨迷蒙中，著了水的荷花十分嫵媚，旁邊的粉紅直向那朵瑩白滲過(guò)來(lái)。等雨停了沾了水滴的.荷花反而顯得格外嬌嫩，似乎荷花上的顏色都要流下來(lái)似的，真覺(jué)得這時(shí)的荷花跟一塊晶瑩剔透的美玉一般。
只是賞了這么久的荷花，一直不明白為何古人有“出瘀泥而不染”的說(shuō)法，荷花剛伸出來(lái)時(shí)卻也帶有泥。今年一次細(xì)雨中，這荷花讓人覺(jué)得十分透亮，明凈，淡雅與美麗，感覺(jué)這真與人一般，既使受過(guò)巨大的困難卻總會(huì)跨過(guò)，變成閃耀的自己，保持屬于自己高潔的品行。
希望我也能做到像白蓮一樣的人，努力跨過(guò)困難。
荷花六年級(jí)作文 39
荷花雖沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有蘭花那樣小巧清新，更沒(méi)有臘梅那樣不畏嚴(yán)寒，她的美是神圣高潔的，是與眾不同的，我愛(ài)荷花。
蘇州的“荷塘月色”就是賞荷的好去處。走進(jìn)荷塘，一片如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景先映入眼簾，一望無(wú)際的荷葉像是一片綠色的海洋，而荷花就像是這碧波中的仙子在隨風(fēng)起舞。有的荷葉長(zhǎng)到手掌大小，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳；有的已經(jīng)長(zhǎng)到玉盤(pán)大小，一片挨著一片，挨挨擠擠，爭(zhēng)先恐后地簇?fù)淼胶苫ㄉ砼�，為她伴舞�?/p>
再看那荷花，她們的身姿也是各不相同。有的荷花還是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓給這含蓄的花骨朵增加了許多生趣；有的荷花半開(kāi)著，下面幾片綻開(kāi)的花瓣像是一件精致的舞裙，上面幾片待開(kāi)的花瓣緊挨著花蕊，就宛如那猶抱琵琶半遮面的畫(huà)中美人；有的荷花已經(jīng)完全盛開(kāi)，就像是個(gè)身著素衣的.少女在翩翩起舞，美麗極了；還有的荷花已經(jīng)脫去了素衣，換上了綠色清涼的短裝，變裝成為了一個(gè)個(gè)蓮蓬。
荷花變裝成蓮蓬后散發(fā)著迷人淡雅的清香，而這蓮蓬里的蓮子雖沒(méi)有荷花那樣美麗動(dòng)人，但是作用是不容小覷的。蓮子可以有助于我們養(yǎng)心安神，可以幫助我們提高視力，還可以滋養(yǎng)補(bǔ)虛，最重要的是它可以防癌抗癌。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它亭亭玉立的姿態(tài)，愛(ài)它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。
荷花六年級(jí)作文 40
六年級(jí)狀物作文題目：高尚的荷花。關(guān)于荷花的狀物作文怎么寫(xiě)？作者這篇六年級(jí)狀物作文600字的高尚的荷花狀物小練筆值得我們學(xué)習(xí)。
美麗的荷花是我最喜愛(ài)的花，荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。古人還對(duì)荷花贊不絕口題目：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，來(lái)到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái)，看著這么多荷花，粉的似霞，白的'似雪，一片一片的鋪在胡上，真是千姿百態(tài)�？茨浅刂醒艥嵉暮苫�，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗。可愛(ài)了餑浚荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫(huà)，那白里透紅的荷花一朵朵的開(kāi)著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚(yú)再荷花下快樂(lè)的游戲，這么美麗的景象就是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的畫(huà)面。
荷花對(duì)人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身體十分有益，還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛(ài)的食品荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。
出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。
荷花六年級(jí)作文 41
梅花不怕冷，在雪中直立，不與其他花競(jìng)爭(zhēng)。茉莉花有令人愉快的香味。雞冠花顏色鮮艷....在這么多珍貴的花中，我更喜歡荷花。荷花長(zhǎng)大后，大片粉紅色的花瓣呈現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)淡白色，讓人看起來(lái)如此美麗動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看起來(lái)很美，還能給人一種享受。
柔滑的表面有著明亮的光澤，花瓣纖細(xì)，讓人觸摸后會(huì)陶醉。一大早，早晨的太陽(yáng)誕生了，荷花迎來(lái)了新的`一天。蓮花上覆蓋著露珠。在陽(yáng)光下，水滴就像嵌在花瓣上的透明珍珠，半透明，隨時(shí)可以滴落。蓮花代表正直和公平。那時(shí)候，包公政府的壁畫(huà)上還畫(huà)了一幅“光明正大”的蓮花圖。
蓮花也代表善良和真誠(chéng)。傳說(shuō)古代有如來(lái)、佛和觀(guān)音。他們坐在蓮花王座上。荷花不僅美麗，它的果實(shí)蓮子也可以食用，蓮子果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉香甜，中醫(yī)說(shuō)它能補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話(huà)說(shuō)，“紅花需要綠葉來(lái)排列”。如果沒(méi)有荷葉，荷花就不會(huì)如此生機(jī)勃勃。荷葉寬而深綠色，讓人陶醉在大自然中。
荷花從不與其他花競(jìng)爭(zhēng)，也不像其他花那樣美麗。它只是孤獨(dú)地站在水中，靜靜地站在水中，站在風(fēng)中，站在雨中。散發(fā)出晚霞，迎接又一次日出。然而，它的壽命很短，只能持續(xù)一個(gè)夏天。但是人們會(huì)記住它代表正直、光明、善良和真誠(chéng)。梅花和茉莉花是美麗的，但荷花更美麗，因?yàn)樗砑儩�，讓人感覺(jué)美麗。我喜歡你，蓮花！純蓮花！
荷花六年級(jí)作文 42
在清晨的微霧中，荷花是那樣的純潔、高尚。她似乎不在乎微霧的干擾，仍然亭亭玉立，反而讓微霧成了她的伴侶。今天清晨，我去了令人魂?duì)繅?mèng)繞的荷花湖賞荷花。
來(lái)到荷花湖，飄忽不定的霧慢慢散去，荷花婀娜多姿的身影漸漸顯現(xiàn)在我們眼前。真不愧是花中仙子——荷花呀！有的`還只是花骨朵兒，含苞待放，隨時(shí)都要脹得裂開(kāi)來(lái)似的。瞧！有的已經(jīng)舒展開(kāi)她美麗的身姿，陣陣令人心脾的香味陶醉在人們心里。咦，那一閃一閃的是什么？哦，大概是調(diào)皮的霧送給荷花姑娘的禮物——水珠吧�！按鳌敝@滴水珠的荷花才微微綻放，露出她金黃的臉……一望無(wú)際的荷葉好像一片片碎玉，高低錯(cuò)落地躺在水面上，泛著綠色的光芒。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，池里的荷花穿著白紗裙翩翩起舞。不只是一朵，還有一大群，一大片的荷花以精妙絕倫的舞交流著。她們盡情揮灑著花香，讓美麗彌漫著整個(gè)荷花湖。真是出淤泥而不染啊！晶瑩剔透的小水珠們一個(gè)挨著一個(gè)從高處的荷葉滑到低處的荷葉，最后滑到荷花湖里。“叮咚，叮咚”……頓時(shí)，你全部融進(jìn)了荷花的海洋里，甚至?xí)J(rèn)為自己也是一朵荷花呢！
風(fēng)慢慢停歇下來(lái)，荷花累了，困了。她們沒(méi)有松樹(shù)那樣四季常青，也沒(méi)有臘梅那種苦耐寒冬。但她們用自己短暫的一生裝飾了夏天。
親愛(ài)的荷花呀，你是多么的純潔�。 俺鲇倌喽蝗尽蹦鞘侨藗兘o你的美稱(chēng)。
荷花六年級(jí)作文 43
世上的花有無(wú)數(shù)種，它們千姿百態(tài)，在人們心中還有它們特定的象征意義。這么多的花中，我最喜愛(ài)荷花。
荷花，花中之君子。它不像菊花居高自傲，喜歡隱逸，也不像牡丹雍容華貴，貪慕富貴，它只有那一份令人陶醉的幽香。人們大都喜愛(ài)牡丹的榮華富貴之氣，而我偏愛(ài)荷花的淡雅，樸實(shí)。它從不與別的花爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)各種花開(kāi)出艷麗的花朵時(shí)，它只默默的在池中開(kāi)放，將淡淡的幽香帶給人們、荷花有三種顏色，紅色的荷花像靈動(dòng)的火焰，飄舞的紅裙，極為絢麗，粉紅色的荷花就像嬌羞的'少女滿(mǎn)臉?lè)奂t，微微含笑，白色的荷花就像潔白無(wú)瑕的玉石，冰肌無(wú)骨，它是那么的超凡脫俗，令人肅然起敬。
荷花的香味十分濃郁，如果你去觀(guān)賞荷花，還沒(méi)有看見(jiàn)荷花，就早已在遠(yuǎn)處聞到一陣幽香。當(dāng)你靠近它們的時(shí)候吸上一口氣，更是清香滿(mǎn)口，沁人心脾，仿佛把人們帶到了仙境一般。泡上一杯荷花茶，會(huì)讓人神清氣爽，氣血通暢。
觀(guān)賞荷花不能只在意它的形態(tài)和芬芳，更重要的是學(xué)習(xí)它的優(yōu)秀品質(zhì)和風(fēng)格。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》道出了荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格，它沒(méi)有受淤泥的污染，依然開(kāi)的那么美麗，純潔。所以當(dāng)我們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，也要像荷花一樣，不讓”淤泥”染了自己，要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵！荷花象征著純潔，它不僅給人們帶來(lái)歡樂(lè)和美的享受，還給人家?guī)?lái)心靈的洗滌。
我愛(ài)荷花的一切，愛(ài)它的冷艷，它的幽香，它的純潔，它的超凡脫俗。
荷花六年級(jí)作文 44
我家小區(qū)的后院有一個(gè)池塘，池塘里有小金魚(yú)，小金魚(yú)有金色色，有黑白的，有黃色的……各種各樣，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。在這池塘里格外顯眼的還是那一池美麗的荷花。
周末的早晨，我每每都起得很早。我都會(huì)拿著魚(yú)飼料去喂魚(yú)，和看看荷花。昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，今天早上，荷葉上全是晶瑩剔透的露珠。我摘下一片荷葉，晃了晃，荷葉就像游樂(lè)園里的大轉(zhuǎn)盤(pán)一樣，里面的露珠像人一樣搖了起來(lái)。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)，荷葉上的露珠不會(huì)貼在荷葉上，我又摘了一片荷葉，小心翼翼地把荷葉帶回家。我拿給爸爸看這神奇的一幕，爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)楹扇~上有許多‘小手’把露珠頂起來(lái)了。”我說(shuō)：“我怎么看不見(jiàn)這些‘小手’呀？”“‘小手’就是一些葉片上的.小絨毛�！卑职帜托牡鼗卮鹞摇Ｔ瓉�(lái)是這樣，我又更仔細(xì)的觀(guān)察荷葉，希望能看清楚這些“小手”。觀(guān)察了一會(huì)兒，我把荷葉上的露珠倒在我的手里我發(fā)現(xiàn)露珠在我手上就是一灘水，而在荷葉上就是一顆顆小珍珠。
夏天，綠樹(shù)成蔭，池塘里也開(kāi)滿(mǎn)了荷花。樹(shù)上的知了在“知——知——知”地叫著，一池的荷花隨著微風(fēng)擺動(dòng)，畫(huà)面極美。我和媽媽最喜歡吃蓮子了，就是荷花開(kāi)花后的果實(shí)。把蓮子那層綠色的薄薄的外衣撕開(kāi)，再把中間那嫩綠色的小芽取出來(lái)，咬上一口，滿(mǎn)口的清甜，味道美極了。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的芳香。這一池的荷花陪伴了我十一年，我想，它們以后也會(huì)一直陪著我的。
荷花六年級(jí)作文 45
我喜歡富麗華貴的牡丹花，我也喜歡潔凈高雅的玉蘭花，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。
我家附近有個(gè)池塘，池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)荷花，每到夏天，滿(mǎn)池生輝，清香撲鼻。那么大的池塘看不到池水，荷莖、荷葉、荷花滿(mǎn)池都是。那一張張荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)；又像撐開(kāi)的雨傘，還像反戴著的帽子。碧綠碧綠的，幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，如珍珠跳動(dòng)。經(jīng)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。
投過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又長(zhǎng)的荷莖托著荷花露出水面。那一朵朵美麗動(dòng)人的`荷花，粉嫩高雅，絢麗多姿，色彩鮮亮，有粉紅的，有乳白的。有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火；還有的像羞澀的小姑娘。微風(fēng)吹拂，荷花宛如花仙在碧波中輕盈起舞，仿佛讓人感到置身于仙界之中，令人神往。瞧，這朵正在盛開(kāi)的荷花，托著黃色的花蕊，美麗極了！幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”這讓我不由地想起楊萬(wàn)里寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。
眼看荷花，手摸荷葉，讓我不禁想起荷花的好處：夏末初秋，荷花凋謝后，留下綠色的荷托，結(jié)著蓮蓬，里面安靜地躺著許多蓮子。蓮子細(xì)膩可口，既是美味食品，常常步入餐桌，又是極好的營(yíng)養(yǎng)佳品，健脾胃，助消化。
我愛(ài)荷花的清香淡雅，更愛(ài)它那出淤泥而不染的高尚品格。
荷花六年級(jí)作文 46
時(shí)光在彈指間悄悄流逝，文峰公園的荷花又開(kāi)了。清晨，我?guī)е鄼C(jī)，踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步走到荷花池邊，靜靜地觀(guān)賞剛剛睡醒的荷花。
走進(jìn)池邊，一片誘人的翠色便映入我的眼簾。在平靜的池面上，鋪滿(mǎn)了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一塊漂亮的綠氈。近看，荷葉又大又厚。有的大如圓盤(pán)，有的像一個(gè)小碟，還有的則像一把倒撐的小傘，又似身穿綠裙的姑娘旋轉(zhuǎn)的裙擺。荷葉，翠綠的顏色，如同碧玉一般溫厚，呈透著盎然的生機(jī)。有的隨波漂流在碧水之上，流轉(zhuǎn)著滿(mǎn)盤(pán)的`圓潤(rùn)；有的高擎在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給荷葉穿上一件漂亮的綠色衣裳。
在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大都是粉紅色和乳白色的，也有墨色的。墨色的花很少見(jiàn)，這次，我恰巧碰見(jiàn)了。它只有四五片花瓣是漆黑的墨色。粉紅色的花瓣要更多，花朵也更大�；ò晗袷禽^寬的柳葉，越在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷�；ㄖ醒氚肼吨馉N燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟�。蓮蓬剛開(kāi)始是淡黃色的，后來(lái)漸漸變成為綠色，再后來(lái)就變成深綠色。到了那時(shí)，蓮子就可以吃了。我第一次吃蓮子時(shí)，一入口，一股清香透爽之感便隨著氣息涌進(jìn)全身，令人難忘。一陣微風(fēng)攜著淡淡的荷花香襲來(lái)，荷葉上露珠滾滾，風(fēng)兒停了，露珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。置身于此，真令人心曠神怡。
�。『苫�，你的美麗令我陶醉，但更讓我為你傾倒的，是你那出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！