二年級(jí)作文7篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
自從上一次烏鴉被騙走了肉后，心里一直很生氣。他經(jīng)常告訴自己的孩子們，遇到狐貍一定不能理他。
一天，小烏鴉和小狐貍又見(jiàn)面了。小狐貍說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，你的聲音真好聽(tīng)，今天是我的生日，你給我唱一首《生日歌》好嗎？”烏鴉沒(méi)有回答。狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，我聽(tīng)說(shuō)你在歌臺(tái)上唱的歌是最好聽(tīng)的`，連百靈鳥(niǎo)都比不過(guò)你。你就給我唱幾首吧！”烏鴉還是沒(méi)有回答。
小狐貍見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)，他說(shuō)：“你這只死烏鴉，你的歌聲是最難聽(tīng)的，沒(méi)有比你們?yōu)貘f家族更可恨的東西了，誰(shuí)碰上你，誰(shuí)就要倒霉。”小烏鴉聽(tīng)了，把肉掛在樹(shù)枝上，傲慢地說(shuō)：“你這次只狐貍，就嘴厲害。你們總愛(ài)坑蒙拐騙，我不會(huì)上當(dāng)?shù)��！毙『偪戳丝矗瑐牡卣f(shuō)：“現(xiàn)在連小烏鴉都不會(huì)再上當(dāng)了，我還能去哪兒騙東西吃呢？”
二年級(jí)作文 篇2
我的朋友是王欣諾，一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩子。她曾經(jīng)是我的同桌。她個(gè)子高高的，頭發(fā)不長(zhǎng)不短，臉瘦瘦的，眼睛很有神，她身材很苗條，不用擔(dān)心吃多了會(huì)胖。
她跑步很快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上女子一年級(jí)組100米跑很輕松地跑了第一名，在我們班里。
她膽子有點(diǎn)小，但是卻很愛(ài)聽(tīng)鬼故事。有一次午休，我們一起在操場(chǎng)上講鬼故事，這時(shí)有人“啊”了一聲，王欣諾被嚇得魂不附體，她也“啊”了一聲，我們被她嚇得魂飛魄散。這時(shí)我們都覺(jué)得自己有點(diǎn)膽小，我們不由自主地笑了起來(lái)。
這就是我的`朋友，一個(gè)愛(ài)跑、愛(ài)跳、性格開(kāi)朗的女孩。
二年級(jí)作文 篇3
我叫絲瓜，是植物王國(guó)的一位公民，你說(shuō)我跟黃瓜有點(diǎn)像？那是當(dāng)然的了！同是草本植物的自然會(huì)有點(diǎn)像啦！
不過(guò)，雖然我和它是同一草本植物，但我和黃瓜還是有很大區(qū)別的`。黃瓜土里土氣，再看看我，身上穿著富有前衛(wèi)風(fēng)格的外衣，而且沒(méi)有密密麻麻的小刺。雖然沒(méi)有青瓜的漂亮，但也極具個(gè)性。
我的藥用價(jià)值很高的呢，全身都可入。常吃絲瓜可以提高人體免疫力，預(yù)防疾病，延緩衰老。我還是許多老人青睞的對(duì)象。因?yàn)槲曳浅：贸�，還比較軟。對(duì)他們而言，容易吃又有營(yíng)養(yǎng)。我體內(nèi)所含各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在瓜類中最高，許多小朋友長(zhǎng)身體的時(shí)候，記得來(lái)找我哦！
說(shuō)了這么多，我就是想告訴大家：絲瓜不可以貌相！我上面講的只是人們喜歡我們絲瓜原因的一小部分而已。
什么？你說(shuō)崇拜絲瓜哥，不要這樣啦！你們只當(dāng)我是一個(gè)非常漂亮的，富含營(yíng)養(yǎng)的蔬菜就可以啦！要不然，我就會(huì)變成紅瓜的！問(wèn)我怎么了，臉紅了唄！
二年級(jí)作文 篇4
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。一大早，我就和爸爸媽媽來(lái)到了泰興公園。
一進(jìn)門(mén)，就是一座大橋。橋約有二十來(lái)米長(zhǎng)，這座橋的欄桿全部由大理石做的，頭尾四根上面還刻著精美的龍鳳圖。橋筆直地通向一條鵝卵石小路。一路上桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碧綠小草，艷艷紅花。真是美不勝收，令人心曠神怡�？墒�，來(lái)是玩的.，去——？經(jīng)過(guò)0。01秒的思考，靈感女神用力把我推向了河邊（劃船）。
就這樣我們乘上了一條紅色的船。一上船，你向這，他向那兒，一下子花了一個(gè)“周角”（360度）。船沒(méi)動(dòng)，人倒暈了。當(dāng)緩過(guò)神來(lái)，我們知道要團(tuán)結(jié)一致。于是在爸爸的英明指導(dǎo)下，我們的船開(kāi)始進(jìn)發(fā)。我一邊欣賞著湖邊柳樹(shù)，一邊劃船。媽媽唱著《讓我們蕩起雙槳》這首歌——美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，日落西山，該回家了，好留戀！
二年級(jí)作文 篇5
我們各自拿著植樹(shù)工具一同前往公園，到公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹(shù)，忙得不亦樂(lè)乎，累得滿頭大汗，我們堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。
今天是植樹(shù)節(jié)，天空碧藍(lán)，春風(fēng)送暖，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無(wú)比的'開(kāi)心。
我們各自拿著植樹(shù)工具一同前往公園，到公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹(shù)，忙得不亦樂(lè)乎，累得滿頭大汗，我們堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹(shù)挺直腰，太陽(yáng)露出笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱，好像在說(shuō)：“小朋友你們真能干”，我們心里樂(lè)滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我們一起種的這棵小樹(shù)能夠健康茁壯的成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)秋天的早上，小麗、小明和爺爺一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。
爺爺說(shuō)：“我年紀(jì)大了，跑不動(dòng)了，要不小明跟我學(xué)放風(fēng)箏吧�！毙∶髡f(shuō)：“好好�！毙∶魅褙炞⒌芈�(tīng)著，小麗也一樣。聽(tīng)完后小明就跟爺爺說(shuō)：“我想試一試�！睜敔斦f(shuō)：“好的'。”說(shuō)完后，爺爺就把風(fēng)箏和線交給了小明讓他跑。小明跑啊跑風(fēng)箏飛起來(lái)了小明叫道：“我會(huì)放風(fēng)箏了�！毙∶骱托←愡^(guò)了快樂(lè)的一天。
二年級(jí)作文 篇7
淡粉色的天空上飄著幾抹飄逸的云彩,第一縷晨曦輕輕巧巧地溜過(guò)窗欞,噗的趴到了花盆中羸弱的花骨朵上,花朵似乎感受到了陽(yáng)光的溫暖,勇敢地嘗試著綻放。
“加油！”我無(wú)聲的吶喊，緊閉的花房悄然泄開(kāi)了一道縫隙，縫隙大了、大了……花瓣分開(kāi)了……經(jīng)過(guò)了最后的努力，嬌弱的花瓣終于完全舒展開(kāi)來(lái)，徐徐的微風(fēng)搖曳著花瓣，逝去了滴滴汗水。花，竟然真的開(kāi)了！
我伸出指尖小心翼翼的觸了一下，小花仍亭亭玉立，我放了心，輕撫著軟軟的花瓣，感受著指尖滑滑的觸感，不禁感嘆著回想起了小花所受的磨難。
說(shuō)來(lái)也是慚愧，花開(kāi)的這么艱難還都得怪我這不上心的主人。我這個(gè)人記性太差，時(shí)常忘記澆水，一兩個(gè)星期不給花一口飯吃是常事。偏偏這花還倒霉的被我放在了窗臺(tái)上，天天受到陽(yáng)光的酷曬；就連下雨時(shí)也因有窗戶的阻擋，而只能眼巴巴的看著近在咫尺的生命之源。這小花能活下來(lái)，已是十分的不易。前幾天看見(jiàn)痩弱的`莖上冒出了個(gè)小小的花骨朵兒，也不太在意——我料定它活不下來(lái)，哪想它直活到今天——不僅沒(méi)死，竟然還開(kāi)花了。
太陽(yáng)終于露出了臉龐，一時(shí)間光芒萬(wàn)丈，小花沐浴在金色的光芒之中，整個(gè)人容光煥發(fā)，處處洋溢著生命的活力。瞧著小花生機(jī)勃勃的樣子，我情不自禁的露出了笑容，笑著笑著，忽然回想起小花的“貧寒出身”，它當(dāng)時(shí)的模樣至今仍印象深刻。
小花是我從樓下的花壇里救回來(lái)的，當(dāng)時(shí)小花像一個(gè)被拋棄的孩子，孤獨(dú)的躺在一個(gè)不起眼的角落�；ㄏ袷潜灰浑p蠻橫的大手連根拔起，葉子都折斷了，花瓣全無(wú)，只剩一圈小小的花托和幾星花蕊，白嫩的根須裸露在土地上，整個(gè)生命奄奄一息。我不經(jīng)意間掃到小花，心頓時(shí)被揪起——它怎么樣了，它還活著嗎？我輕輕托起小花，抱著試試看的想法，把小生命帶回了家。
我在花盆的中間挖出了一個(gè)小坑，把小花放在里面，蓋上土；又接了一些水，灑在上頭。我能做到的都做了，下面就看小花自己了。我天天澆水，天天趴在花盆周?chē)屑?xì)觀察著小花的變化，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……整整一個(gè)星期，小花毫無(wú)反應(yīng)，我的耐心快要消失殆盡了，從天天澆水變?yōu)閮商煲粷病⑷煲粷�，到后�?lái)只是想到了才去澆水，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小花竟然這么頑強(qiáng)。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，紅色的身影似乎翩翩起舞，我不禁感嘆自己能幸運(yùn)的親眼目睹一個(gè)生命的頑強(qiáng)。漫漫人生路，我們或許也會(huì)遇到種種磨難，但是我們?yōu)楹尾幌裥』ㄒ粯宇B強(qiáng)地面對(duì)呢？讓我們像小花一樣迎著耀眼的朝陽(yáng)，開(kāi)出人生的花朵！
嗚哈哈——老師讓寫(xiě)的“第一次”終于完成了�。ㄗ魑囊笠詳⑹聻橹鳎�得有深度，這可把我難為著了~）在寫(xiě)之前挖空心思總覺(jué)得夠不著老師的門(mén)檻兒，余光一轉(zhuǎn)，窗臺(tái)上的花忽然闖入視線，于是乎啰嗦了一大堆，望博友們不要吝嗇寶貴意見(jiàn)喲~
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