俗話說(shuō)“學(xué)以致用”，從某種意義上說(shuō)，知識(shí)積累的多少和運(yùn)用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來(lái)。下面是小編為大家收集的一份課后練習(xí)題，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提高有所幫助!

　　一、按要求做題。

　　“舉目四望”中“舉”字可在檢字表中的 部查到。這個(gè)字的音序是 ，讀音 ，“舉目”的意思 �！芭e旗”中“舉”指 ，“天經(jīng)地義之舉”中“舉”指 。

　　“載歌載舞”的“載”讀 ，部首是 ，字意是 ，詞語(yǔ)的意思 。

　　二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按感情色彩的不同分成兩組寫下來(lái)。

　　紀(jì)律( )明 軍( )雄壯 燒殺搶( )

　　張牙舞( ) 義正( )嚴(yán) 負(fù)( )頑抗

　　垂頭( )氣 簞( )壺漿

　　三、郭沫若撰寫贊頌鄭成功歷史功績(jī)的對(duì)聯(lián)中“開辟荊榛”是指 ，“驅(qū)除荷虜”指 。