小學四年級下冊《走進麗江》精品教案

　　【小學四年級下冊《走進麗江》精品教案】

　　教學目標：

　　1、認識“樸、峻”等7個生字，會寫“雄、樸、旬”等10個生字。

　　2、理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀，體會過渡句在文中承上啟下的作用

　　3、有感情地朗讀課文，體會麗江的“神奇而美麗”。

　　教學重點：

　　讓學生體會麗江的“神奇而美麗”表現(xiàn)在哪里，理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。

　　教學難點：

　　體會過渡句在文中承上啟下的作用

　　教具準備：

　　生字卡片，搜集麗江古城自然景觀的圖片和文字資料

　　預習題綱：

　　1、初讀課文，讀準字音，讀通句子，畫出新詞，利用字、詞典，聯(lián)系上下文理解詞意。

　　2、自由讀課文說說麗江給你留下的印象。

　　教學課時：

　　兩課時

　　第一課時

　　一、談話導入、激發(fā)興趣。

　　同學們，意大利有一座水城——威尼斯聞名于世，在我國云南也有一座高原水城，你們想不想去看一看我們東方的威尼斯?今天這節(jié)課我們就一起走進麗江，去領略一下那里獨特的風光。

　　二、初讀課文，掃清字詞障礙。

　　1、請同學們自讀課文，注意讀準字音、讀通句子。

　　2、出示本課當中的重點詞語，指生讀、齊讀。

　　3、指生分自然段讀課文，師生評議朗讀情況。

　　三、細讀課文，整體感知。

　　1、讓學生邊讀邊思考：課文重點介紹了麗江的哪幾個景點?誰能用書上的句子把這些景點連起來說說。

　　2、師生交流。

　　四、再讀課文，重點探究。

　　學習課文第一自然段

　　1、朗讀課文第一自然段，說說你都知道了什么?結合學生搜集的資料向大家介紹一下麗江的風景。

　　2、用文中的一句話概括地說說讀這段的感受。

　　3、請帶著贊賞的語氣讀一讀本段

　　第二課時

　　一、復習導入

　　通過上節(jié)課的學習，麗江給你留下了怎樣的印象?

　　二、細讀課文，感悟理解

　　好一個麗江城!真不愧為中國歷史文化名城，世界文化遺產(chǎn)!圍繞著神奇而美麗，作者重點帶我們游覽了哪兩個景點呢?

　　下面我們就隨同作者的腳步一起走進古城!欣賞那千年古城的.神韻!

　　(一)學習課文3、4自然段

　　(1)默讀課文3、4自然段，說說這兩個自然段介紹了麗江古城的什么特點。

　　(2)你從哪些語句中體會到古城的神奇而美麗，邊讀邊把它畫下來，并談談自己的體會。

　　重點指導學生理解：為什么說麗江古城是高原姑蘇圖景?這幅圖景究竟是一幅怎樣的畫面，結合你的想象，還有搜集的圖片，談一談。

　　(3)配樂朗讀本段，感受麗江的美麗與神奇。

　　(二)學習課文5自然段

　　走出古城，不遠處就是玉龍雪山，下面我們就一起去看看雪山的美景吧!

　　(1)自由讀第5自然段，把你喜歡的句子畫出來，并說一說喜歡的理由。

　　(2)匯報交流，深入體會。

　　(3)練習有感情地朗讀本段

　　(三)學習第六自然段

　　(1)齊讀第六自然段，說一說麗江還有哪些迷人的景觀?

　　(2)除了書上所說的，你還知道麗江有哪些迷人的風光?

　　(四)學習最后一段

　　(1)請同學們自由讀課文最后一個自然段，邊讀邊想月色中的古城給你什么樣感覺?

　　(2)指名說并有感情的朗讀，體會作者的情感。

　　2、出示過渡句，體會其作用

　　(1)作者為了把這么多美麗的景點詳略得當?shù)貙懗鰜�，在景點與景點過渡的地方，用了一個比較特殊的句式，請把相關的句子畫出來。

　　(2)理解句子上半部分與下半部分各歸納或啟示了什么?體會過渡句承上啟下的作用。學生讀。

　　三、總結全文，深化體會

　　同學們，今天作者帶我們游覽美麗的古城——麗江，請用自己的話來贊美一下麗江?

　　四、布置作業(yè)

　　如果讓你給麗江做宣傳，你將怎樣寫廣告詞?請同學們試著寫一寫。

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