語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷
一、 選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng) （4分） （ ）
A．妯娌 zhóu 衙門 yá 私塾 shú 不輟chu
B．扣擊 ku 炫耀 xuàn 揶揄yē 落寞m
C．斑駁 bó 臉頰 jiá 憧憬chōng 黯淡àn
D．覓食mì 迷惑 hu 機(jī)械xiè 膽怯 qiè
二、選出字形有誤的一項(xiàng) （2分） （ ）
A．整日勞碌 寬厚仁慈 勤勞儉樸 節(jié)衣縮食
B．飲食起居 堅(jiān)持不懈 滿面春風(fēng) 遵守諾言
C．淚眼朦朧 無(wú)邊無(wú)際 絢麗多彩 遠(yuǎn)涉重洋
D．任人欺陵 銷聲若跡 寥寥無(wú)幾 嶄露頭角
三、選出加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（4分） （ ）
A．任勞任怨(擔(dān)當(dāng)) 為富不仁(謀求) B.名正言順(名義正當(dāng)) 不輟勞(停)
C．憧憬未來(lái)(向往)辛茹苦(吃) D.浩瀚戈壁(非常廣大)汗馬功勞(出汗的馬)
四、下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分） （ ）
A．為陳列這個(gè)模型，鄧稼先他們做了許多準(zhǔn)備工作，但派人到車站接了幾次都未見(jiàn)到
模型的蹤影。
B．這在母親的心里是多么殘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情啊!
C．風(fēng)中,她無(wú)助的倚在墻邊,零亂而花白的頭發(fā)在蒼老的面頰旁漂揚(yáng)著。
D．我想起了被碎破的洋娃娃的，我摸著洋娃娃的摔片，想把它拼湊起來(lái)。
五、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（4分） （ ）
A. 因?yàn)榈柁r(nóng)家庭的生活是很苦的，可是由于母親的聰明能干也勉強(qiáng)過(guò)得下去。
B.母親最大的特點(diǎn)就是一生不曾脫離勞動(dòng)的特點(diǎn)。
C.通過(guò)鄧稼先等科學(xué)工作者幾年的忘我工作，終于使我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。
D.我第一次意識(shí)到某些東西不一定都是我的手能摸到的。
六、判斷下面說(shuō)法的正確，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“ⅹ”。（10分）
1、《回憶我的母親》是朱德同志在得到母親去世的消息后寫(xiě)的一篇回憶性文章。（ ）
2、《回憶我的母親》一文的語(yǔ)言平淡質(zhì)樸，很多修辭方法的運(yùn)用抒情性很強(qiáng)。（ ）
3、《小巷深處之所以用“小巷深處”作文題，是因?yàn)槟鞘悄概畟z家的所在，是她們的生活場(chǎng)景，也是作者感情的依托。（ ）
4、《我的老師》選自《我生活的故事》。作者海倫。凱勒是法國(guó)女作家，教育家。（ ）
5、《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取肥且黄宋锿ㄓ�。�?）
七、填寫(xiě)。（8分）
1、在寫(xiě)人為主的記敘文中，描寫(xiě)人物的方法有___________描寫(xiě)和___________描寫(xiě)、
___________描寫(xiě)和___________描寫(xiě) 。
2、描寫(xiě)可分為兩類：一是______________，二是_____________。
3、環(huán)境描寫(xiě)包括__________環(huán)境和_________環(huán)境的描寫(xiě)。
八、結(jié)合語(yǔ)境，解釋加點(diǎn)詞在句中的意思。（6分）
1、但是災(zāi)難不因?yàn)橹袊?guó)農(nóng)民的和平就不降臨到他們身上。
和平：___________________________
2、夏天,母親就如同一尊雕像,執(zhí)著地守侯在一個(gè)大大的冰棍箱旁。
執(zhí)著：_______________________
九、閱讀。
�。ㄒ唬�37分）
我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家中已經(jīng)飽嘗艱辛，這使我在三十年的軍旅生活和革命生活中再?zèng)]有感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親有給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從沒(méi)感到過(guò)勞累。
我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。
母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望____中國(guó)共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能過(guò)上快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。
1．以上三段話出自________同志寫(xiě)的'一篇回憶母親的文章,是一篇感情真摯、文筆
樸素的___________。（4分）
2．選文前兩段話中，可以看出母親從三個(gè)方面給了作者深遠(yuǎn)的影響，這三個(gè)方面是：（9分）
第一方面：____________________________________________________________；
第二方面：____________________________________________________________；
第三方面：____________________________________________________________。
3．對(duì)上面文字運(yùn)用的表達(dá)方式判斷正區(qū)正確的一項(xiàng)是（4分） （ ）
A．記敘、議論 B.記敘、抒情 C.議論、抒情 D.抒情、描寫(xiě)
4、對(duì)文中劃線一句的理解，正確的一項(xiàng)是（4分） （ ）
A．母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的一員。
B．母親是一個(gè)偉大的人，他雖然只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但卻和他們共同創(chuàng)造餓和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。
C．母親是一個(gè)平凡而偉大的人，中國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史，而她就是其中的一員。
D．正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。
5、對(duì)選文第3段中“我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正確的一項(xiàng)是 （4分） ( )
�。粒鼜纳暇鋵�(duì)母親的高度評(píng)價(jià)過(guò)渡到下句對(duì)母親的報(bào)答．
�。拢迷O(shè)問(wèn)形式表示強(qiáng)調(diào)：我要報(bào)答母親．
Ｃ．它與下句構(gòu)成一個(gè)設(shè)問(wèn)句，表達(dá)了“我”報(bào)答母親深恩的方式和決心。
Ｄ．它用問(wèn)句引起作者感情的升華：從報(bào)答母親到盡忠于黨和人民．
�。丁⑦x文中第３段加點(diǎn)詞語(yǔ)分別指什么?（4分）
�、佟跋Ｍ保篲____________________。
�、凇斑@”：______________________________________________________________。
7、選文第3段中運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法，找出例句并分析表達(dá)作用。（4分）
�、倮洌篲______________________________________________________________。
�、诒磉_(dá)作用：____________________________________________________________。
8、畫(huà)線句中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”可否顛倒？為什么?（4分）
�。ǘ�23分）
爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。
有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱運(yùn)貨作為賠償。但媽媽明白我只是個(gè)孩子。
我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打千秋跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開(kāi)，說(shuō)那車位是留給緊急車輛停放的。爸聽(tīng)了便叫嚷道：“你以為這是什么車?旅游車?”
在我生日會(huì)上,爹總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的,是我媽。
我翻閱舊相冊(cè)時(shí)，人們總是問(wèn)：“你爸爸是什么樣子的?”天曉得!他老是替別人拍照.媽和我笑容可掏地一起拍的照片,多得不可勝數(shù)。
我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爸卻揮手讓她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。
我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫(xiě)的。他除了寄交票外，還寄過(guò)一封短信來(lái)給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了，所以草坪長(zhǎng)得很美。
每次我打電話回家，他似乎都想跟我說(shuō)話，但結(jié)果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)接�！�
我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。
我從小到大都聽(tīng)他說(shuō)：“你到那里去？什么時(shí)候回來(lái)!汽車有沒(méi)有汽油?不,不準(zhǔn)去!”
爹完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài),除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺(jué)?
1．概括說(shuō)明文段寫(xiě)了哪幾件事。（8分）
2．通過(guò)文中的具體事例，說(shuō)明父親的愛(ài)具有怎樣的特點(diǎn)？（4分）
3.把“爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)”和“爹完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài)”兩句中的“表達(dá)”去掉行不行？為什么?（4分）
4.本來(lái)是寫(xiě)“父親的愛(ài)”,而文中為什么寫(xiě)那么多母愛(ài)的表現(xiàn)?（4分）
5．文段的結(jié)尾一句有何作用？（3分）
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