《我的伯父魯迅先生》同步練習(xí)題

　　【《我的伯父魯迅先生》同步練習(xí)題】

　　一、劃掉帶點(diǎn)字不正確的讀音。

　　吊唁(yàn yán) 挨打(ái āi) 女傭(yōnɡ yònɡ) 追悼(dào dǎo) 水滸(hǔ xǔ) 咳嗽(sou sù)

　　二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　wǎn lián

　　ké sou

　　shì shì

　　wén zhānɡ

　　hú lún tūn zǎo

　　bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ

　　三、區(qū)別字組詞。

　　搞 ( )

　　稿 ( )

　　霜 ( )

　　雷 ( )

　　詳 ( )

　　樣 ( )

　　章 ( )

　　張 ( )

　　四、選字填空。

　　張( )李戴 (冠 寇) 囫( )吞棗 (輪 圇) ( )然大悟 (恍 晃) ( )聲痛哭 (失 矢)

　　五、按要求寫(xiě)句子。

　　1、爸爸和伯父把那個(gè)拉車(chē)人扶上車(chē)了。(改成“被”字句)

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　　2、車(chē)夫被玻璃片扎傷了腳。(改成“把”字句)

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　　六、選擇正確的答案，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

　　1、“伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：‘哈哈!還是我的記性好。’”這句話(huà)的意思是( )。

　　A、伯父夸自己的記性好。 B、委婉地批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎。 C、嘲笑“我”記性不好。

　　2、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”這里的“碰壁”是指( )。

　　A、碰到墻壁。 B、暗指與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折和迫害。

　　七、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　伯父送我的禮物

　　我的伯父魯迅送過(guò)我不少禮物，如今保存下來(lái)的，一件也沒(méi)有了。

　　我幼年的時(shí)候，對(duì)這些禮物雖然很喜歡，但不懂得珍惜它們，現(xiàn)在回想起來(lái)，才感到這些無(wú)價(jià)之寶的分量�？墒菂s找不到了。在現(xiàn)實(shí)世界已不復(fù)存在的東西，我只能從記憶中去尋覓。

　　我記得他曾經(jīng)送給我一本《表》，他沒(méi)有告訴我這是他翻譯的，那時(shí)我也不知道魯迅是誰(shuí)，或者可以說(shuō)，壓根兒我沒(méi)注意到作者和譯者是誰(shuí)，我只是被故事所吸引，我很喜歡這本書(shū)。那時(shí)候，上海有很多的小乞丐、流浪兒童，怎么沒(méi)有地方收容他們呢?到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，流浪兒童更多了，他們露宿街頭，眼看他們一天天瘦下去，病了，躺在尿屎之中，北風(fēng)一起，他們死去了。( )兒童，( )有成年人，什么時(shí)候，什么地方可以收容他們呢?這本《表》，給了我深刻的印象和影響。還有一件禮物，是一支竹節(jié)作為筆桿的鉛筆。那時(shí)我還念小學(xué)，我用它來(lái)做作業(yè)，我覺(jué)得這支淡黃色的竹筆很好看，我一邊寫(xiě)字，一邊欣賞它的造型的美。

　　兒童是喜歡文具和書(shū)籍的，它們可以陶冶兒童的性情，啟發(fā)兒童的智慧，增加兒童的知識(shí)。兒童不能沒(méi)有它們。

　　伯父魯迅送我的禮物( )已經(jīng)沒(méi)有了，( )它長(zhǎng)期留在我的記憶里。在那荊天棘地的舊社會(huì)里，它溫暖了我稚嫩的心，使我相信世界是美好的`，未來(lái)是光明的，人并不都是冷酷的，社會(huì)一定會(huì)變得更加合理。

　　1、伯父曾經(jīng)送“我”什么禮物?作者重點(diǎn)寫(xiě)的是什么?

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　　2、文中畫(huà)線(xiàn)的句子說(shuō)明了什么?聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“荊天棘地”是什么意思。

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　　3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在文中的括號(hào)里。

　　不光……還…… 　　如果……就…… 　　雖然……但是……

　　4、用“　　”畫(huà)出文中首尾照應(yīng)的句子，然后說(shuō)一說(shuō)：為什么伯父送“我”的禮物會(huì)“長(zhǎng)期”留在我的記憶里?

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