導(dǎo)語：下面是小編整理的蘇教版五年級(jí)語文（下冊(cè)）期末檢測(cè)題，敬請(qǐng)同學(xué)們過來做一做，希望對(duì)大家有所幫助!
一、識(shí)字與寫字(20分)
1、聽寫詞語。用正楷體在方格里書寫。(10分)
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。(3分)
摩平(mā mó) 琢磨(zhuó zuó) 嫉妒(jí jì)
污漬(jì zì) 勉強(qiáng)(qiáng qiǎng) 垂涎(yán xián )
3、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)
( )( )忘食 ( )( )激昂 劃粥( )( )
( )惡( )仇 解( )相( ) ( )( )天下
二、閱讀(本大題42分)
4、古詩和格言默寫填空。(8分)
(1)《示兒》詩中表達(dá)詩人渴望祖國統(tǒng)一的詩句是： ，_______________________。
(2)_______________________，直把杭州作汴州。(1分)
(3)三萬里河?xùn)|入海，________________________。(1分)
(4)_____________________，勇氣在困難中培養(yǎng)。(1分)
(5)范仲淹的政治抱負(fù)是:____________________________
(6)瑜大驚，慨然嘆曰：“_________________________”
(7)我的積累：明明經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，老師批評(píng)他，他還振振有詞地說：“我沒有時(shí)間寫作業(yè)!”你可以用魯迅的名言：“__________________________________________”來勸告明明。
5、按要求寫句子。(6分)
(1)祖國有了自己的原子彈，人民歡欣鼓舞。
改為反問句：
(2)大雪飄落下來。
擴(kuò)句：
(3)花兒開了。(用你最喜歡的一種修辭手法：如比喻、擬人、夸張等改寫這句話，使子表達(dá)更具體)：
6. 讀下面一段文字，做題。(8分)
這哪里是一株 的柳樹?它分明就是愛國將士們 、 的精神之樹!
(1)這句話運(yùn)用了 和 的修辭手法，進(jìn)一步提升了貫穿全文的“大柳樹”的形象。
(2)“左公柳”既指________________，更指 。這種寫法稱為___________。
7.閱讀《凡卡》片段，回答問題。(10分)
那是沒有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷一縷的煙啦， 著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全 得見。天空 滿了快活地 著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人 雪把它 亮了似的……
(1)在文中橫線上填上合適的詞語。(2分)
(2)小說《凡卡》的作者是___________國著名作家______________(2分)
(3)這段話主要寫了 。讀了這段話，我知道凡卡寫信時(shí)的心情，他之所以把鄉(xiāng)村的夜色寫得那么美，是因?yàn)?。
(4)這一段描寫對(duì)表達(dá)中心的作用是 。
8. 讀《孔明借箭》片段，做題(10分)
當(dāng)夜五更時(shí)候,船已近曹操水寨。孔明叫把船只頭西尾東，一帶擺開，就船上擂鼓吶喊。魯肅驚曰：“倘曹兵齊出，如之奈何?”孔明笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂，待霧散便回�！�
卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動(dòng)�？蓳芩姽笫謥y箭射之�！庇植钊送嫡瘍�(nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號(hào)令到來，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭;少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭:箭如雨發(fā)�？酌鹘贪汛趸兀^東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝。孔明令各船上軍士齊聲叫曰：“謝丞相箭!”比及曹軍寨內(nèi)報(bào)知曹操時(shí)，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。
(1)《孔明借箭》一文是根據(jù)___________寫的著名古典歷史小說《 》中的一段改寫的。除了這部作品，我國四大名著還包括__________、__________和《紅樓夢(mèng)》(4分)
(2)文中畫橫線的兩句話既寫出了諸葛亮的_____________，又寫出曹操的_______________。(2分)
(3)“諸葛亮笑著說”，“笑著”一詞說明了什么?
(4)請(qǐng)你想象一下，當(dāng)曹操知道上了當(dāng)之后，他會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)?
(5)請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋�(gè)與諸葛亮有關(guān)的故事名稱___________________;
寫一個(gè)與三國有關(guān)的歇后語 。
9.課外閱讀(15分)
�、僦苣┫挛缥�?guī)е拮觾号丶遥杲椎哪赣H高興得控制不住自己 ( )，一定要上街買點(diǎn)好吃的招待我們。母親說：“你們回家，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀!”我便說：“我陪你去吧!母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”
�、诘讲耸袌�(chǎng)需要走一段人行道，再橫穿一條馬路，正是下班時(shí)間，大街上車來人往，像流水一樣連續(xù)不斷( )的人群匆匆而行。
③穿過公路，就是菜市場(chǎng)了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……
④一剎那間.我心靈震顫起來，這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀!
�、萆闲W(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。過馬路時(shí)，她總是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面，然后低下身子一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”
⑥20年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已皺紋滿面，手指枯瘦，然而她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像捋發(fā)一樣一一捋散了。但，永遠(yuǎn)也捋不去愛子的情腸。
�、呶覜]有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取了籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說 小時(shí)候 每逢過馬路都是你牽我 今天過馬路 讓我牽你吧 母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)……
(1)將①②段中畫橫線句子的意思換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z寫在括號(hào)內(nèi)。(2分)
(2)在第⑦段的空白處注上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
(3)聯(lián)系上下文，邊讀邊體驗(yàn)，寫出自己對(duì)句子的感悟。(3分)
�、俣沃袑懩杲椎哪赣H高興是因?yàn)?/p>
④段中“我的心靈震顫起來”的原因是
�、叨沃袑懩赣H眼里閃過驚喜是因?yàn)?/p>
(4)第5自然段是作者回想小時(shí)母親牽“我”過馬路的情景。這種記敘方法叫 。 (2分)
(5)⑥段寫：20午后許多都發(fā)生了變化，唯獨(dú)“母親牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟”。這是采用 的寫法來突出 。(2分)
(6)文章最后連用兩個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地表露了母親當(dāng)時(shí)的感受，換角色體
驗(yàn)，如果你是那位母親，心里會(huì)想：
(2分)
(7)給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：_____________。(2分)
三、綜合性學(xué)習(xí)(本大題5分)
10.如果我們班要以“祖國在我心中”為主題開一次班會(huì)，你在班會(huì)上會(huì)怎樣說呢?
四、口語交際(本大題5分)
11.小剛對(duì)小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行。”
當(dāng)天下午，小麗遇到小明，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說：
五、習(xí)作(40分)
12.題目：《訴說》
提示：你有什么心事，最想向誰訴說?內(nèi)容要真實(shí)，感情要真摯。