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      蘇教版七年級(jí)《論語(yǔ)》八則同步練習(xí)

      發(fā)布時(shí)間:2017-07-05  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

        導(dǎo)語(yǔ):通過練習(xí)可以幫助大家鞏固課堂知識(shí),同時(shí)拓展課外知識(shí),下面是小編整理的《論語(yǔ)》八則同步練習(xí),歡迎同學(xué)們過來做一做。

        第一部分:

        1、孔子,名   ,是我國(guó) 時(shí)期偉大的     、     ,《論語(yǔ)》是    經(jīng)典著作之一,內(nèi)容主要是記錄 。

        2、原文填空:

        ⑴ ,不亦說乎?

       、 ,可以為師矣。

       、菍W(xué)而不思則罔, 。

       、茸釉唬骸叭诵,必有我?guī)熝伞?!

        3、解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思:

       、湃瞬恢粦C,不亦君子乎?(慍:      )

       、茖W(xué)而不思則罔(罔: )

       、撬级粚W(xué)則殆(殆: )

       、让舳脤W(xué),不恥下問(恥:       )

       、蓪W(xué)而不厭,誨人不倦(厭: )

        4、摘出出自《論語(yǔ)》十則中現(xiàn)在常用的成語(yǔ)。

        5、說說下列句子的意思:

       、庞信笞赃h(yuǎn)方來,不亦樂乎?

       、迫诵校赜形?guī)熝?/p>

        6、在《論語(yǔ)》十則中,關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的各有哪些論述?

        學(xué)習(xí)態(tài)度:

        學(xué)習(xí)方法:

        7、“而”的用法,有的表順接,有的表轉(zhuǎn)接,請(qǐng)區(qū)別下列句中“而”的不同用法:

       、艑W(xué)而時(shí)習(xí)之 ( )、迫瞬恢粦C( )

        ⑶學(xué)而不思則罔( )、让舳脤W(xué)( )

        ⑷學(xué)而不厭( ) 、蕮衿渖普叨鴱闹( )

        8、指出加點(diǎn)字的古義和今義:

        學(xué)而不厭  古義:     今義:

        是以謂之“文”也  古義:     今義:

        9、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí),也善于從反面借鑒的意思時(shí),我們常引用《論語(yǔ)》十則中孔子的話: , 。

        第二部分:

        (一)

        子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)

        曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)

        子曰:“溫故而知新,可以為師矣!(《為政》)

        子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!(《為政 》)

        子曰 :“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知①也!(《為政》)

        子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!(《里仁》)

        子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!?《述而》)

        曾子曰:“士不可以不弘毅②,任重而道 遠(yuǎn),仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》)

        子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋③也!(《子罕》)

        子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎④!已所不欲,勿施于人!(《衛(wèi)靈公》)

        〖注〗①知,通“智”,智慧。②弘毅,強(qiáng)毅。③凋,凋謝。④其恕乎,大概就是“恕”了。其,大概、也許。恕,指儒家的推己及人,仁愛待人。

        10.《論語(yǔ)》十則告訴我們,學(xué)習(xí)必須                。

        11.第一則講了三個(gè)方面的內(nèi)容,即        、        、 。

        12.曾子經(jīng)常反思的一些事是什么?

        13.“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事?該如何理解?

        14.課文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合起來的一則是 。

        15.“知之為知之,不知為不知,是知也!边@一則是為了告誡弟子 。

        16.孔子曾說過:“善人,不善人之師;不善人,善人之資(資:這里有借鑒的意思)!庇谜n文中的話說就是 。

        17.“歲寒,然后知松柏之后凋也。”這是借松柏之后凋比喻什么社會(huì)現(xiàn)象?

        18.翻譯下列句子:

       、湃瞬恢粦C,不亦君子乎?

       、茖W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

        ⑶知之為知之,不知為不知,是知也。

        ⑷見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

        (二)

        與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆(店鋪),久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所處者焉。

        19.下列說法不正確的一項(xiàng)是(  )

        A.“久而不聞其香”與“人不知而不慍”中“而”字的用法相同。

        B、“與善人居”中“居”的意思是居住。

        C.“鮑魚之肆”代指污濁的環(huán)境,也比喻惡人聚集的地方。

        D.“是以君子必慎其所處者焉”可譯為:因此有道德有修養(yǎng)的人必須慎重地選擇和他相處的人。

        20.根據(jù)文意,君子要“慎處”的原因,可用一個(gè)成語(yǔ)來概括,這個(gè)成語(yǔ)是“近朱者赤, ”。

        21.對(duì)這個(gè)成語(yǔ)所包含的觀點(diǎn)你有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。