《天上的街市》導(dǎo)學(xué)案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，感受天街的美好，結(jié)合背景，體會(huì)詩(shī)人對(duì)美好生活的渴盼。

　　2.通過(guò)具體詞句體會(huì)詩(shī)人對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往和堅(jiān)定信念。

　　【課前預(yù)習(xí)】

　　1. 走近郭沫若。

　　郭沫若(1892—1978)，四川省樂(lè)山市人，原名郭開(kāi)貞，字鼎堂，乳名文豹，號(hào)尚武。筆名沫若、麥克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鴻、羊易之等。是我國(guó)現(xiàn)代著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、詩(shī)人、劇作家、考古學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、書(shū)法家，學(xué)者和著名的革命家、社會(huì)活動(dòng)家，蜚聲海內(nèi)外;他是我國(guó)新詩(shī)的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。

　　2. 了解《天上的街市》的寫(xiě)作背景。

　　這首詩(shī)寫(xiě)于 20年代初期，此時(shí)，“五四”運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退，大革命的時(shí)代尚未到來(lái)。半殖民地半封建的中國(guó)，依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和各派軍閥勢(shì)力窒息著。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往光明的未來(lái)。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫(xiě)下了這首充滿(mǎn)浪漫色彩的著名詩(shī)篇《天上的街市》。

　　【活動(dòng)方案】

　　活動(dòng)1：自由朗讀課文，組內(nèi)交流，分清停頓，體會(huì)詩(shī)歌音韻及節(jié)奏特點(diǎn)。各組派出代表組內(nèi)展示，交流糾錯(cuò)。

　　活動(dòng)2：分別標(biāo)出詩(shī)歌中運(yùn)用了聯(lián)想和想像的內(nèi)容，然后用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括：在詩(shī)人的筆下，天上的街市具有怎樣的特點(diǎn)?

　　(自主研讀并批注→小組討論→全班交流)

　　助學(xué)提示：

　　聯(lián)想：由某人、某事物而想起其他相關(guān)的人或事物。

　　想像：憑借已有的記憶材料進(jìn)行加工組合而創(chuàng)造出新的事物、形象。

　　活動(dòng)3：跳讀課文，自選一段根據(jù)課文展開(kāi)合理的想象，用散文化的語(yǔ)言描述天上街市的美好景象。

　　助學(xué)參考：可以借助“天上的街市好美啊，美就美在 ，你看， ”的句式展開(kāi)描繪，也可以自主描繪。

　　(小組交流，選定一段或一幅畫(huà)面→自主研讀并拓展想象→組內(nèi)交流，充實(shí)畫(huà)面→組內(nèi)嘗試展示→全班展示)

　　活動(dòng)4：結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，走進(jìn)作者內(nèi)心世界，思考：民間傳說(shuō)中的悲慘結(jié)局到了詩(shī)人的筆下為什么竟是如此美好呢?

　　活動(dòng)5：合作朗讀，注意讀出詩(shī)人對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往和堅(jiān)定信念。

　　(小組快速明確合作朗讀的方式→組長(zhǎng)分工→各自準(zhǔn)備→組內(nèi)嘗試有感情地誦讀→全班展示)

　　個(gè)性調(diào)整

　　課堂隨筆

　　【反饋練習(xí)】

　　1.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)縹緲：

　　(2)閑游：

　　(3)定然：

　　2.文學(xué)常識(shí)填空。

　　《天上的街市》取材于我國(guó)古代關(guān)于 的神話傳說(shuō)，課文借助于豐富

　　新奇的聯(lián)想和想像描繪了美麗的天街景象。這首詩(shī)重在表現(xiàn)詩(shī)人__________、__________、__________的思想感情。這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人 的創(chuàng)作特色。

　　3.用“/”給下列詩(shī)句劃分停頓節(jié)奏：

　　(1)遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 的 街 燈 明 了，好 像 是 閃 著 無(wú) 數(shù) 的明 星。

　　(2)我 想 那 縹 緲 的 空 中，定 然 有 美 麗 的 街市。

　　(3)不 信，請(qǐng) 看 那 朵 流 星，是 他 們 提 著 燈 籠在 走。

　　4.選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng) ( )

　　A.詩(shī)歌是文學(xué)題材的一種，她的主要特點(diǎn)是凝練、抒情和音樂(lè)性突出。

　　B.聯(lián)想是由一種事物想到另一種事物的心理活動(dòng)過(guò)程。

　　C.想象是在原有的具體形象上創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程。

　　D.詩(shī)歌從內(nèi)容角度可以分出抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、自由詩(shī)。

　　5.選出《天上的街市》說(shuō)法正確的一項(xiàng) ( )

　　A.全詩(shī)語(yǔ)言口語(yǔ)化，用詞準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了天街生活，意境深遠(yuǎn)。

　　B.詩(shī)的第一節(jié)，作者寫(xiě)街燈用了動(dòng)詞“閃”和“現(xiàn)”;寫(xiě)明星則用“明”和“點(diǎn)”。

　　C.詩(shī)中多次使用“想”、“看”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確地表達(dá)出牛郎織女的思想活動(dòng)。

　　D.詩(shī)尾使用了“朵”字，而沒(méi)有選用“顆”來(lái)形容流星，很值得商榷的。

　　6.選出下列句子使用比喻修辭手法的一項(xiàng) ( )

　　A.我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。

　　B.那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。

　　C.我想他們此刻，定然在天街閑游。

　　D.不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。

　　閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 你看，那淺淺的天河，

　　好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。 定然是不甚寬廣。

　　天上的明星現(xiàn)了， 那隔著河的牛郎織女，

　　好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。 定能夠騎著牛兒來(lái)往。

　　我想那縹緲的空中， 我想他們此刻，

　　定然有美麗的街市。 定然在天街閑游。

　　街市上陳列的一些物品， 不信，請(qǐng)看那朵流星，

　　定然是世上沒(méi)有的珍奇。 是他們提著燈籠在走。

　　7.詩(shī)人為什么會(huì)從街燈聯(lián)想到明星?

　　8.第一節(jié)詩(shī)中，暗示天上有“人”的一個(gè)詞是 。

　　9.第二節(jié)詩(shī)寫(xiě)想像中的街市，是從第一節(jié)的“_____________”自然引出的。

　　10.“你看，那淺淺的天河”一句中在“你看”后加上逗號(hào)的理由是什么?

　　11.詩(shī)人對(duì)牛郎織女這一民間傳說(shuō)進(jìn)行了改編，這表達(dá)了詩(shī)人怎樣的理想?

　　閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

　　當(dāng)黎明穿上了白衣

　　紫藍(lán)的林子與林子之間

　　由青灰的山坡到青灰的山坡，

　　綠的草原，

　　綠的草原，草原上流著

　　——新鮮的乳液似的煙……

　　12.用一句話概括這首短詩(shī)的內(nèi)容。

　　13.詩(shī)的開(kāi)頭描繪了一幅怎樣的圖畫(huà)?

　　14.找出一處運(yùn)用比喻手法的語(yǔ)句，試分析其好處。

　　【鏈接閱讀】

　　爐中煤

　　——眷念祖國(guó)的情緒

　　郭沫若

　　一

　　啊，我年青的女郎!

　　我不辜負(fù)你的殷勤，

　　你也不要辜負(fù)了我的思量。

　　我為我心愛(ài)的人兒

　　燃到了這般模樣!

　　二

　　啊，我年青的女郎!

　　你該知道了我的前身?

　　你該不嫌我黑奴鹵莽?

　　要我這黑奴底胸中，

　　才有火一樣的心腸。

　　三

　　啊，我年青的女郎!

　　我想我的前身

　　原本是有用的棟梁，

　　我活埋在地底多年，

　　到今朝才得重見(jiàn)天光。

　　四

　　啊，我年青的女郎!

　　我自從重見(jiàn)天光，

　　我常常思念我的故鄉(xiāng)，

　　我為我心愛(ài)的人兒

　　燃到了這般模樣!

　　【賞析】這首詩(shī)選自郭沫若的第一本詩(shī)集《女神》，寫(xiě)于一九二O年前后。“五四”時(shí)代是中國(guó)人民在世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命浪潮鼓舞下開(kāi)始覺(jué)醒的時(shí)代，是國(guó)內(nèi)反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)趨于高漲的時(shí)代，是“科學(xué)”、“民主”、“社會(huì)主義”及其他形形色色的思潮和主義在中國(guó)廣為傳播的時(shí)代，也是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始作為一支新興力量登上政治舞臺(tái)的時(shí)代，是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的時(shí)代。當(dāng)時(shí)，郭沫若因?yàn)檫h(yuǎn)在日本，沒(méi)有能夠親身參加國(guó)內(nèi)“五四運(yùn)動(dòng)”，但是洶涌澎湃的革命浪潮同樣地沖擊著他，振奮著他。他看到了祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)起對(duì)祖國(guó)無(wú)限的深情。激動(dòng)之下，一氣寫(xiě)成了這首詩(shī)。

　　這首詩(shī)通篇都是以爐里燃燒著的煤的口氣來(lái)抒寫(xiě)的。所謂“爐中煤”，已經(jīng)由詩(shī)的副標(biāo)題──“眷念祖國(guó)的情緒”所點(diǎn)明，只是一個(gè)比喻，實(shí)際上就是指詩(shī)人自己眷念祖國(guó)的那種感情。而詩(shī)里一再談起的那個(gè)“爐中煤”所“心愛(ài)的”“年青的女郎”，就是“五四”時(shí)代祖國(guó)的象征。由于對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)烈思念，詩(shī)人的內(nèi)心燃燒得象旺盛的煤火一樣。在這里，詩(shī)人接連用了兩個(gè)形象的比喻，使得全詩(shī)雖然沒(méi)有一次出現(xiàn)“懷念祖國(guó)”的字樣，卻充分表達(dá)出詩(shī)人熱愛(ài)和懷念祖國(guó)感情的強(qiáng)烈和深切。“爐中煤”和“年青的女郎”這兩個(gè)比喻用得很出色，它正是我們理解全詩(shī)的思想感情和藝術(shù)性的關(guān)鍵所在。

　　靜 夜

　　郭沫若

　　月光淡淡，

　　籠罩著村外的/松林。

　　白云團(tuán)團(tuán)，

　　漏出了幾點(diǎn)疏星。

　　天河何處?

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。

　　怕會(huì)有鮫人在岸，

　　對(duì)月流珠?

　　【賞析】這首小詩(shī)，寫(xiě)于詩(shī)人留學(xué)日本時(shí)期，其中包含了個(gè)人對(duì)于時(shí)代的失望情緒，也隱隱流露出對(duì)于祖國(guó)、家鄉(xiāng)和親人的思念之情。詩(shī)歌寫(xiě)得清幽、典雅，有著古典詩(shī)詞的意境和韻味，如一首小夜曲，流過(guò)人們的心田，給人美的享受。

　　詩(shī)中用了大部分筆墨描繪靜謐的夜景。通過(guò)描寫(xiě)月夜松林的精致，想象“鮫人在岸，對(duì)月流珠”的畫(huà)面，表達(dá)了作者的濃濃的思念之情。

　　《天上的街市》

　　1. ①隱隱約約，若有若無(wú)。②清閑安逸地游逛。③必定。2. 牛郎織女 對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn) 對(duì)美好理想的追求 對(duì)苦難的人民的同情浪漫主義 3. ①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像是/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。②我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。③不信，/請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。 4. D 5. B 6. D 7. 街燈遠(yuǎn)望，光線忽明忽暗，正與望見(jiàn)的天上的星星類(lèi)似;為從人間延伸到天上作鋪墊。 8. 點(diǎn)9. (人間的)街燈 10. 仿佛詩(shī)人指引著讀者在看;也表示視線延伸向無(wú)窮遠(yuǎn)處的天河。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。11. 對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn);對(duì)美好理想的追求;對(duì)苦難的人民的同情。 12. 主要寫(xiě)詩(shī)人在田野漫步的情景。 13. 色彩豐富鮮明美麗的圖畫(huà)。14. “新鮮的乳液似的的煙”把煙的清新流動(dòng)感、質(zhì)感以及煙的美妙描繪出來(lái)了，而且可以看見(jiàn)可以捉摸。比喻可謂精妙。