蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文12月月考試題季答案
一、積累運(yùn)用(共24分)
1.閱讀下面語(yǔ)段，把文中加點(diǎn)字的拼音及拼音表示的漢字依次寫在方框內(nèi)。(4分)
好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊(▲)(▲ )細(xì)草長(zhǎng)成了一片茂密的厚發(fā)，林帶上的淡淡的綠煙也凝(▲)成了一堵dài(▲ )色長(zhǎng)墻。輕飛màn(▲)舞的蜂蝶不見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。
2.默寫。(8分)
(1)稻花香里說(shuō)豐年， ▲ 。(辛棄疾《西江月》)
(2) ▲ ，草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(3)晴空一鶴排云上， ▲ 。(劉禹錫《秋詞》)
(4)一切都像剛睡醒的樣子， ▲ 。 ▲ ，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(朱自清《春》)
(5)請(qǐng)分別寫出描繪春、夏、冬之景物的詩(shī)句各一句(課文第四單元中的詩(shī)句除外)
春： ▲ 夏： ▲ 冬： ▲
3.下面是一個(gè)作文片斷，劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)分別加以修改。(4分)
一天，上課鈴響了，老師就要來(lái)上課了�？墒�，黑板還沒(méi)有人擦。大家你看著我，我看著你，沒(méi)有誰(shuí)敢去。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)在大家的眾目睽睽之下，勇敢地走上去，很快將黑板擦干凈了。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不從心里不佩服這個(gè)同學(xué)有勇氣，是他，為大家做了件好事。他的表現(xiàn)實(shí)在可嘉。
(1) ▲
(2) ▲
4.請(qǐng)寫出《西游記》第六回“觀音赴會(huì)問(wèn)原因 小圣施威降大圣”的故事梗概(4分)
▲
5.閱讀錢鐘書《圍城》中的一段話，自制一張讀書卡片，分別摘錄兩個(gè)佳詞佳句，并具體說(shuō)說(shuō)你的閱讀感受。(4分)
他靠紗窗望去。滿天的星又密又忙，他們聲息全無(wú)，而看來(lái)只覺(jué)得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長(zhǎng)成的孩子，但見(jiàn)人已不羞縮，光明和輪廓都清晰刻錄，漸漸可烘托夜景。小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知那里的蛙群齊心協(xié)力的干號(hào)，像聲浪給火煮的發(fā)沸。幾星螢火悠游來(lái)去，不像飛行，像在厚密的空氣里漂浮，月光不到的陰暗處，一點(diǎn)螢火忽明，像夏夜的一只微綠的小眼睛。
___________________________▲_____________________________
二、閱讀理解(46分)
(一)閱讀高駢的《山亭夏日》，完成6～7題。(共4分)
綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
注：水晶簾：形容質(zhì)地精細(xì)而色澤瑩澈的簾。
6.這首詩(shī)描繪了一幅 ▲ 夏日?qǐng)D畫，表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?(2分)
7.詩(shī)歌的語(yǔ)言凝練含蓄，往往著一字而意無(wú)窮，詩(shī)中一個(gè)“入”字意味無(wú)窮，你能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這一“入”字在文中的妙處嗎?(2分)
_________________________▲_____________________________________
(二)閱讀老舍《濟(jì)南的冬天》選段，完成8--11題。(共14分)
①最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
�、诠爬系臐�(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的的吧。
8.請(qǐng)用文中的一個(gè)詞概括雪后濟(jì)南的“妙”： ▲ 。并仿照例句用三個(gè)短語(yǔ)概括雪后濟(jì)南的景物特征。(4分)例句：青松白花
▲ ▲ ▲
9.說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(4分)
山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。
(1)頂： ▲
(2)鑲： ▲
10.劃出第①段中描繪想象之景的句子，并說(shuō)說(shuō)其在表達(dá)上的作用。(3分)
▲
11.第②段中的“臥”字寫的很傳神，請(qǐng)你賞析其運(yùn)用的修辭手法、表達(dá)的意境及作者流露出得思想感情。(3分)
▲
(三)閱讀下面《三峽》一文，完成12——15題。(14分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
12.解釋下列句中加點(diǎn)的字。(4分)
(1)略無(wú)闕處( ▲ ) (2)或王命急宣( ▲ )
(3)雖乘奔御風(fēng)( ▲ ) (4)晴初霜旦( ▲ )
13.翻譯文中畫線的句子。(4分)
(1)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
14.舉例說(shuō)明文中所寫三峽山水的景物特點(diǎn)：(4分)
山： ▲
水： ▲
15.古人云：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。欣賞文章貴在感受其中，如若身臨其境，便能得到身心的愉悅，獲得美的享受。當(dāng)讀到“清榮峻茂”一句時(shí)，你腦海中感受到的是什么?讀到“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”時(shí)，你又感受到了什么?(請(qǐng)選擇其中的一問(wèn)作答)(2分)
▲
(四)閱讀《珍藏12年的夢(mèng)想》(馬莉)一文，完成16～20題。(14分)
①有個(gè)年輕人，他夢(mèng)想有朝一日能夠發(fā)行自己的雜志，雜志的風(fēng)格定在關(guān)懷人生，弘揚(yáng)人道主義以及人間親情上。但他的想法很奇特，他不想發(fā)各地作者的自由來(lái)稿，而是想從別的報(bào)刊上摘選精品，然后匯編到自己的雜志里。他去求助他的朋友，朋友一聽這個(gè)主意就笑他太笨，聲稱別人發(fā)過(guò)的作品已有不少讀者看過(guò)，還有誰(shuí)會(huì)再花錢買你的全是在別處發(fā)過(guò)的作品的雜志!他反駁朋友說(shuō)：“一個(gè)人不可能瀏覽完所有的報(bào)刊，而我做的正是這樣的一件事——讓每個(gè)人都看到各地的報(bào)刊精品�！迸笥堰�是不相信，并且不支持他。
�、谒换倚�，決定證實(shí)別人認(rèn)為錯(cuò)誤的其實(shí)是正確的。他找到出版社，說(shuō)明自己的來(lái)意。出版社毫不留情地否決了他的想法：“這可不行!這本來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤的決定，我勸你還是放棄這個(gè)想法，重新找一條路吧!”
�、凼艿揭幌盗械拇驌�，他有些心灰意冷，也有些動(dòng)搖：這真是一個(gè)錯(cuò)誤的夢(mèng)想嗎?但他還是對(duì)自己說(shuō)：“也許現(xiàn)在為時(shí)尚早，但終有一日我會(huì)證明給別人看，錯(cuò)誤只是一個(gè)相對(duì)的概念，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，錯(cuò)的也會(huì)變成對(duì)的�！豹�
�、墚�(dāng)時(shí)是1910年。后來(lái)他開始了漂泊生涯，顛沛流離間，他一直沒(méi)有泯滅被人否定為錯(cuò)誤的夢(mèng)想，直到有一天他遇上了他的妻子。妻子在得知他的想法后十分贊成，鼓勵(lì)他大膽去做，不必顧慮別人的看法。于是他開始著手去做每件事，先是摘選作品，然后給潛在的訂戶發(fā)征訂單。一切都在有條不紊地進(jìn)行著。終于他等來(lái)了這一天。1922年，他的雜志創(chuàng)刊了，受歡迎的程度大大出乎意料，連他自己都難以置信會(huì)有這么多人認(rèn)可了他的“錯(cuò)誤”，最終被大眾所認(rèn)同，成為正確和勝利的標(biāo)志。
⑤他叫華萊士，他創(chuàng)辦的雜志就是美國(guó)的《讀者文摘》。如今它至少用18種語(yǔ)言傳播著。
�、廾绹�(guó)前總統(tǒng)威爾遜曾說(shuō)：“人類因有夢(mèng)想而偉大，所有的偉人都是夢(mèng)想家�！钡拇_，有時(shí)我們精心的創(chuàng)意，往往會(huì)因周圍人的否定而取消，但如果拒絕放棄，突破任何阻礙人們追求夢(mèng)想的弱點(diǎn)與限制，堅(jiān)持我們不變的夢(mèng)想，它就會(huì)成為一種能令你美夢(mèng)成真的資產(chǎn)與行動(dòng)。決心是一種態(tài)度，但堅(jiān)持卻是一種行動(dòng)。一種絕不放棄的行動(dòng)。你若要美夢(mèng)成真，就絕對(duì)要堅(jiān)持。 (《初中語(yǔ)文閱讀欣賞》)
16.請(qǐng)認(rèn)真閱讀文章，歸納本文大意。(2分)
▲
17.“連他自己都難以置信會(huì)有這么多人認(rèn)可了他的‘錯(cuò)誤’”。這里的“錯(cuò)誤”是指什么?為什么這樣的“錯(cuò)誤“又會(huì)廣受歡迎并獲得成功?(2分)
“錯(cuò)誤”： ▲
原因： ▲
18.華萊士的美夢(mèng)成真，靠的是什么?請(qǐng)結(jié)合文章語(yǔ)句加以概括。(不少于兩點(diǎn))(4分)⑴ ▲ ⑵ ▲
19.文章的標(biāo)題是《珍藏12年的夢(mèng)想》，有人另擬了兩個(gè)標(biāo)題:《堅(jiān)持就是勝利》、《追夢(mèng)人》。你認(rèn)為那個(gè)標(biāo)題好，說(shuō)說(shuō)你的理解?(3分)
▲
▲
20.認(rèn)真閱讀文章最后一段，結(jié)合華萊士的經(jīng)歷，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，說(shuō)說(shuō)你的閱讀體會(huì)。(至少寫三點(diǎn))(3分)
▲
▲
三、作文(50分)
21.“秋“是歷代文人墨客筆下的愛(ài)物。劉禹錫說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！倍鸥υ疲骸氨淘铺�，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！狈吨傺陀性�(shī)為證：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯�！币灿腥苏f(shuō)晚秋的景色最美麗，象征老年人德行的美。對(duì)于“秋”，不同人有不同的感懷，有人繪秋景，有人敘秋事，也有人懷秋悲人，當(dāng)然秋還可以是一種象征，象征收獲，象征成熟，亦或象征悲涼凄慘，象征窮途末路
你對(duì)“秋”又有何感想呢?請(qǐng)以“秋”為話題寫一篇500字以上的文章(除詩(shī)歌外體裁不限)，題目自擬，文中不要出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名�？梢詫懬镉� ，也可以寫秋到 ，亦或?qū)懬锸铡⑶镏畱严�、我的秋等等�?/p>
老師寄語(yǔ)：試卷做完了，你一定很辛苦，但老師還是希望你再仔細(xì)檢查答題，尤其作文，推敲、潤(rùn)色詞句，向老師、同學(xué)展示你的文采，不留錯(cuò)別字、病句。祝你考出滿意成績(jī)!
七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科階段性質(zhì)量調(diào)研答案
一、積累運(yùn)用(共24分)
1.(4分)每空1分
芊芊(qiān )(qiān )凝(níng ) dài(黛 ) màn(曼 )
2.默寫。(8分)每空1分
(1)聽取蛙聲一片。
(2)天街小雨潤(rùn)如酥
(3)便引詩(shī)情到碧霄。
(4)欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了。
(5)略
3.(2分)各1分
(1)“眾目睽睽”改成“注視”;(2)刪去“不佩服”中的“不”
4.(4分)
兩個(gè)情節(jié)，寫出一個(gè)得2分;要求交待清楚人物(1分)、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果(1分)
5.(6分)
種類、作者、書名、摘抄內(nèi)容準(zhǔn)確各得0.5分，其中“種類”寫小說(shuō)不得分，摘抄的佳語(yǔ)佳句有價(jià)值方可得分;閱讀感受2分，可以是對(duì)詞、句或整體段落的賞析，不要求全責(zé)備，意思對(duì)即得分。
二、閱讀理解(46分)
6. 共(2分)情調(diào)清和雅致(或景色優(yōu)美)(1分)，表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑自在的閑適情趣(1分)(意思對(duì)即得分)
7.共(2分)夏日午時(shí)，晴空驕陽(yáng)，一片寂靜，池水清澈見(jiàn)底，映在塘中的樓臺(tái)倒影，當(dāng)屬十分清晰。這個(gè)“入”字就正好寫出了此時(shí)樓臺(tái)倒影的真實(shí)情景。寫出倒影、水清，即可得分
8.共(4分)秀氣(1分)。山尖雪白、藍(lán)天銀邊 山坡花衣 雪色嬌羞、房頂臥雪、水墨名畫(3分)(答對(duì)三點(diǎn)可得全分)
9.(4分)
(1)頂：“頂”字準(zhǔn)確而形象地描繪了樹尖上覆蓋著一點(diǎn)兒白雪的位置、形狀和情態(tài)。(2分)
(2)鑲：“鑲”的意思是把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣，這里的“鑲”形象地描繪出了白色的山尖連接著藍(lán)天，就像是一道銀邊圍在藍(lán)天邊緣的秀美景觀。(2分)
10.共(3分)
想象之景：這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。(1分)
表達(dá)作用： “更美的山的肌膚”可理解為想象春天來(lái)臨后那滿山的花草，定然更加秀美，表現(xiàn)人們對(duì)春天的憧憬，引人遐想。(2分)
11.共(3分)
兩個(gè)“臥”字用得準(zhǔn)確、傳神，擬人的手法(1分)描繪了一幅安適、恬靜的美好境界(1分)，抒發(fā)了作者對(duì)下雪下濟(jì)南美景的喜愛(ài)之情(1分)。
12.共(4分)每空1分
(1)同“缺” (2)有 (3)即使 (4)早晨
13.共(4分)每小題2分
(1)如果不是在正午和半夜，看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。
(2)到了夏天，江水漫上山陵，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。
14.共(4分)每小題2分，其中寫出句子1分，寫出特點(diǎn)1分。
(1)山：兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日(山勢(shì)連綿高峻)
(2)水：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。素湍綠潭，回清倒影(湍急、清澈)
15.(2分)
例：“清榮峻茂”：江水清澈，樹木繁茂，群山峻峭，花草茂盛，如在眼前。
“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”：使人感到哀傷，悲涼，寒氣透骨。
16.(2分)華萊士(1分)堅(jiān)持自己的理想：出版《讀者文摘》，最后獲得成功(1分)。
17.共(2分)發(fā)表別人已經(jīng)發(fā)表過(guò)的作品(1分)。因?yàn)橐粋�(gè)人不可能瀏覽所有的報(bào)刊，而《讀者文摘》可以讓每個(gè)人都能看到各地的報(bào)刊精品(1分)。
18.共(4分)①?gòu)摹八恢睕](méi)有泯滅被人否定為錯(cuò)誤的夢(mèng)想”可以看出他有堅(jiān)定的信念，②從“妻子在得知他的想法后十分贊成，鼓勵(lì)他大膽去做，不必顧慮別人的看法”可以看出家人(妻子)對(duì)他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的支持，③從“他開始著手去做每件事”可以看出他認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，④從“給潛在的訂戶發(fā)征訂單”可以看出他有主動(dòng)積極的市場(chǎng)營(yíng)銷的意識(shí)。(以上四點(diǎn)，答一點(diǎn)給2分)
19.共(3分)不強(qiáng)求統(tǒng)一答案，只要說(shuō)明理由，答出一點(diǎn)即得分。三個(gè)題目的側(cè)重點(diǎn)不同�！墩洳�12年的夢(mèng)想》：突出的是華萊士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這件事�！秷�(jiān)持就是勝利》側(cè)重的是堅(jiān)持的重要�！蹲穳�(mèng)人》要表現(xiàn)的是華萊士其人。
20.共(3分)至少寫三點(diǎn)，每點(diǎn)1分。如：目標(biāo)的確立，堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持的精神，他人的幫助。
21.參考標(biāo)準(zhǔn)如下：
A、題目要求(1)以“秋”為話題。(2)500字以上。
B、本學(xué)期目前寫作目標(biāo)要求(1)會(huì)觀察和描寫景物特點(diǎn)，不論是寫景、敘事亦或抒情為主的文章都要有對(duì)秋的描繪。(2)選材不能憑空捏造，要說(shuō)真話，抒真情。
C、作文一般要求：結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
符合以上標(biāo)準(zhǔn)即可得40分以上。錯(cuò)別字、病句、及字?jǐn)?shù)等硬傷酌情扣分：錯(cuò)別字每個(gè)1分;病句每個(gè)2分;每少50字扣2分，不足300字則不及格;文章要寫題目，否則扣2分，但題目?jī)?yōu)劣不作扣分要求。鼓勵(lì)學(xué)生多寫，600字以上，每多寫50字加2分;對(duì)卷面整潔、美觀者，酌情加1—2分�？偧臃植怀^(guò)5分，加分后作文滿分不超過(guò)50分。