導語：下面是蘇教版七年級語文上冊第三單元檢測題及答案，歡迎同學們過來練習和測試，了解自己對所學知識的掌握程度，幫助自己更好地學好語文。

　　一、積累與運用(共24分)

　　民俗文化是斑lán多彩的人類文化的重要組成部分，走進“民俗風情”單元，讓我們一起領略閃耀著熠熠光輝的中國傳統(tǒng)文化吧!這里有mí散在豆麥蘊藻之香中的( )，有在全茶峒人一起爭看劃船競追鴨子的熱鬧中度過的( )，有縈系著全中國情節(jié)的春節(jié)。在漫長悠遠的歷史長河里，傳統(tǒng)文化仿若一根風雨不蝕，亙古不朽的碩大紅飄帶，維系著泱泱華夏的繁yǎn生息，連結(jié)著百姓的幸福。

　　1.給加點字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

　　2.請在上文中的括號內(nèi)填入恰當?shù)脑~語。(2分)

　　3.結(jié)合語境，說說你對加粗句中“亙古”一詞的理解。(2分)

　　亙古：

　　4.請把畫線句子工整地抄寫在下面的橫線上。(4分)

　　5.默寫。(7分)

　�、俳褚乖旅魅吮M望， 。(《十五夜望月》)

　　②青山有幸埋忠骨， 。(杭州岳墓對聯(lián))

　�、酆＜{百川， ; ， 。(林則徐書兩廣總督府對聯(lián))

　�、苷l道人生無再少? (《浣溪沙》)

　　6.請根據(jù)你的閱讀積累，將下面尚未完成的“讀書文摘卡”制作完整。(7分)

　　讀 書 文 摘 卡

　　書 名：《湯姆索亞歷險記》 作 者：

　　主要故事內(nèi)容：

　　最欣賞的人物及理由：

　　二、閱讀理解(共36分)

　　(一)閱讀下面這首詞，完成7～9題。(8分)

　　水調(diào)歌頭

　　蘇軾

　　丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　7.詞中直接寫明月的詩句是： (2分)

　　8. “起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里?(2分)

　　9. 指出下面詞語或句子所表達的情感。(4分)

　　(1)“何事長向別時圓”中的“何事”表達的情感：

　　(2)“但愿人長久，千里共嬋娟”表達的情感：

　　(二)閱讀《社戲》選段，完成10～12題。(9分)

　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

　　那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

　　那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

　　10.用橫線畫出文中的比喻句，說說作者從什么角度寫景，在文中有何作用。(3分)

　　11.第2段寫“我”在夜行途中的感受，哪些詞集中體現(xiàn)了“我”的感受?為什么會有這樣的感受?(3分)

　　12.“……橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。”句中的“他”指代什么?這里描寫的心境與第一段描寫的有什么不同?(3分)

　　(三)閱讀下文，完成13～17題。(19分)

　　市聲拾趣

　　我也走過不少的南北碼頭，所聽到的小販吆喚聲，沒有任何一地能賽過北平的。北平小販的吆喚聲，復雜而諧和，無論其是晝是夜，是寒是暑，都能給予聽者一種深刻的印象。雖然這里面有部分是極簡單的，如“羊頭肉”“肥鹵雞”之類�？墒撬麄兡茉诼曊{(diào)上，助字句之不足。至于字句多的，那一份優(yōu)美，就舉不勝舉，有的簡直是一首歌謠。例如夏天賣冰酪的，他在胡同的綠槐蔭下，歇著紅木漆的擔子，手扶了扁擔，吆喚著道：“冰激凌，雪花酪，桂花糖，擱得多，又甜又涼又解渴。”這就讓人聽著感到趣味了。又像秋冬賣大花生的，他喊著：“落花生，香來個脆啦，芝麻醬的味兒啦�！边@就含有一種幽默感了。

　　也許是我們有點主觀，我們在北平住久了的人，總覺得北平小販的吆喚聲，很能和環(huán)境適合，情調(diào)非常之美。如現(xiàn)在是冬天，當早上的時候，黃黃的太陽，穿過院樹落葉的枯條，曬在人家的粉墻上，胡同的犄角兒上，兀自堆著大大小小的殘雪。這里很少行人，兩三個小學生背著書包上學，于是有輛平頭車子，推著一個木火桶，上面烤了大大小小二三十個白薯，歇在胡同中間。小販穿了件老羊毛背心兒，腰上來了條板帶，兩手插在背心里，噴著兩條如云的白氣，站在車把里叫道：“噢……熱啦……烤白薯啦……又甜又粉，栗子味�！碑斈阍缟显诖箝T外一站，感到又冷又餓的時候，你就會因這種引誘，要買他幾大枚白薯吃。

　　在北平住家稍久的人，都有這么一種感覺，賣硬面餑餑的人極為可憐，因為他總是在深夜里出來的。當那萬籟俱寂、漫天風雪的時候，屋子外的寒氣，像尖刀那般割人。這位小販，卻在胡同遙遠的深處，發(fā)出那漫長的聲音：“硬面……餑餑喲……”我們在暖溫的屋子里，聽了這聲音，覺得既凄涼，又慘厲，像深夜鐘聲那樣動人，你不能不對窮苦者給予一個充分的同情。

　　其實，市聲的大部分，都是給人一種喜悅的，不然，它也就不能吸引人了。例如：炎夏日子，賣甜瓜的，他這樣一串的吆喚著：“哦!吃啦甜來一個脆，又香又涼冰激凌的味兒。吃啦，嫩藕似的蘋果青脆甜瓜啦!”在碧槐高處一蟬吟的當兒，這吆喚是夠刺激人的。因此，市聲刺激，北平人是有著趣味的存在，小孩子就喜歡學，甚至借此湊出許多趣話。例如賣餛飩的，他吆喝著第一句是“餛飩開鍋”，聲音宏亮，極像大花臉喝倒板，于是他們就用純土音編了一篇戲詞來唱：“餛飩開鍋……自己稱面自己和，自己剁餡自己包，蝦米香菜又白饒。吆喚了半天，一個子兒沒賣著，沒留神饒去了我兩把勺�！币虼�，也可以想到北平人對于小販吆喚聲的趣味之濃了。

　　(張恨水/文)

　　13.根據(jù)文意，北平吆喚聲有什么特點?請用原文回答。(3分)

　　14.文中的景物描寫和吆喝聲相得益彰，請任選一處，說說其妙處。(4分)

　　15.請你賞析下面句子的藝術(shù)特點。(4分)

　　冰激凌，雪花酪，桂花糖，擱得多，又甜又涼又解渴。

　　_______________

　　16. 在蕭乾的《吆喝》一文中也寫到了硬面餑餑的叫賣聲，說說這兩種叫賣聲有何不同。(4分)

　　從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。

　　_________________________________________________________

　　17.文章題目是“市聲拾趣”，結(jié)合具體例子說說吆喚聲的趣味表現(xiàn)在何處?(4分)

　　四、寫作(40分)

　　18.命題作文：《我會記得》

　　記憶是陣陣花香，帶來往事的香甜，在你的記憶中一定有值得珍藏的往事，寫下來，讓記憶成為永恒。

　　要求：1.詩歌除外，文體不限;2. 600字左右;3.作文中不得出現(xiàn)考生所在地地名、校名等信息。

　　提示：1.擷取生活中點滴的珍貴，表達自己的真情實感。2.把字寫工整是一個很好的習慣。

　　1.斕 彌 yíng 衍 2.社戲 端午日 3.自古以來，遠古4.略。5. ⑴不知秋思落誰家 ⑵白鐵無辜鑄佞臣⑶有容乃大 壁立千仞 無欲則剛⑷門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞6.略。7.轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。8. “做出”的意思，表明舞姿的不斷變化，使人想象到舞姿的美妙。9.示例： ⑴不能和親人團聚的惆悵 ⑵對親人的美好祝愿;樂觀曠達的情懷10.“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了�！弊髡邚囊曈X的角度寫景，不僅寫出船行的速度快，更襯托出“我”看社戲的迫切心情。11.“沉靜”“自失”�！拔摇碑敃r的心情非常愉快——馬上就要看到社戲了，更主要的是途中的優(yōu)美景致使“我”陶醉了。12.指代宛轉(zhuǎn)、悠揚的笛聲。第1段表達“我”急于看到社戲的急切心情。第2段表達“我”被笛聲、景色陶醉的輕松愉悅的心情。13.北平小販的吆喚聲，復雜而諧和，無論其是晝是夜，是寒是暑，都能給予聽者一種深刻的印象。14.景物(環(huán)境)描寫。突出了吆喚聲"很能和環(huán)境適合，情調(diào)非常之美。15.既生動形象地說出了做冰激凌所用的材料，又說出了冰激凌的特點——又甜又涼又解渴，勾起了人們無限的食欲。另外這個吆喚聲多采用短語，三字一頓，吆喚起來有節(jié)奏、有氣勢，容易引起人們的注意。16.張恨水一文中重在突出叫賣聲的漫長悠遠，表現(xiàn)對窮苦者的同情。以吆喚聲中少有的悲來襯托市聲的大部分是喜悅的。蕭乾的《吆喝》著重表現(xiàn)吆喝聲本身的厚實，詞語的樸實。17.略。18.略。