蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題及答案
一、根據(jù)拼音寫出漢字。(4%)
jié( )乎 lǘ( )左 huī( )突 gōng( )籌交錯(cuò) 陰yì( ) 傴lǚ( ) 頓bó( ) qiáng( )傾楫摧 二、默寫。(12%)
1._______________,月如鉤。__________________。 2._________________。別是一般滋味在心頭。
3.一曲新詞酒一杯，_____________，， 4.且壯士不死即已，___________________,____________________!
5.悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，__________________,___________________,嘩然而駭者，___________________。
三、找出下列句中的通假字并指出其本字 。(4%) 1. 固以怪之矣 _______同 _____ 2. 身被堅(jiān)執(zhí)銳 _______同 _____ 3. 屬予作文以記之 _______同 _____ 4.
百?gòu)U具興 _______同 _____
閱讀理解(40%)
四、閱讀下面的語(yǔ)段，回答問題。(13%)
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼后者應(yīng)，傴僂提攜，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射這中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
1、上文可分為幾個(gè)層次?用文中的原話概括各層次的層意。(3%)
_____________________________________________________________________________
2、對(duì)上文場(chǎng)面描寫的內(nèi)容，有下面幾種不同的概括：A鋪張熱鬧，B簡(jiǎn)樸歡樂，C與民同樂，D憂國(guó)憂民。你認(rèn)為哪一種恰當(dāng)?簡(jiǎn)述理由。(4%)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、根據(jù)上文文意，為下面一句話加一個(gè)上聯(lián)或續(xù)一句下聯(lián)。(不必過分強(qiáng)調(diào)格律)(2%)
山肴雜陳太守宴
4、有人說(shuō)，《醉翁亭記》是純粹寫山水風(fēng)月的文章;也有人說(shuō)，它的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。根據(jù)上面語(yǔ)段的內(nèi)容，適當(dāng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?4%)
五、閱讀下面的短文，回答問題。(15%)
魏武將見匈奴使
魏武將見匈奴使，自以行陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王何如?”匈奴使答：“魏王雅望非常;然床頭捉刀人，此乃英雄也�！蔽何渎勚�，追殺此使。
1、簡(jiǎn)要分析魏王是個(gè)怎樣的人。(3%)
2、“捉刀”流傳下來(lái)已成為一個(gè)固定詞語(yǔ)。不查詞典，模仿推敲的寫法，對(duì)“捉刀”進(jìn)行解釋。(5%)
[推敲] 傳說(shuō)唐代詩(shī)人賈島騎著驢做詩(shī)，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手作推、敲的樣子，無(wú)意中碰上了韓愈，向韓愈說(shuō)明原委。韓愈想了一會(huì)兒說(shuō)，用“敲”字好(見于《苕溪漁引叢話》卷十九引《劉公嘉話》)。后人就用“推敲”來(lái)比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。例：反復(fù)推敲/推敲詞句。
[捉刀] 3、用“人不可貌相，海水不可斗量”這一成語(yǔ)形容文中的魏王是否恰當(dāng)?為什么?(3%) 4、用匈奴使的眼光，對(duì)魏王作一個(gè)肖像描寫。(4%)
只見那床頭捉刀人, 六、閱讀《游龍門記》，回答問題。(12%)
游龍門記(節(jié)選)
薛瑄
出河津縣西郭門1
，西北三十里，抵龍門下。東西皆層巒危峰2
，橫出天漢3
。大河自西北山峽中來(lái)，至是，山斷河出，兩壁儼立4
相望。神禹5
疏鑿之勞，于此為大。
由東南麓穴巖構(gòu)木6
，浮虛架水為棧道7
，盤曲而上。瀕河有寬平地，可二三畝，多石少土。中有禹廟，宮曰“明德”，制8
極宏麗，進(jìn)謁庭下，悚肅9
思德10
者久之。庭多青松奇木，根負(fù)土石， 突走連結(jié)11
，枝葉疏密交蔭，皮干蒼勁偃蹇12
，形狀毅然13
，若壯夫離立14
，相持不下。
宮門西南一石峰，危出半流15
。布石磴，登絕頂。 頂有臨思閣，以風(fēng)高不可木16
，甃甓
17
為之。倚閣門俯視，大河奔湍18
，三面觸激，石峰疑若搖振。北顧巨峽，丹崖翠壁，生云走霧，開闔晦明19
，倏忽20
萬(wàn)變。西則連山宛宛21
而去。東視大山，巍然與天浮22
。南望洪濤漫流，石洲沙渚23
，高原缺岸，煙村霧樹，風(fēng)帆浪舸24
，渺茫出沒，太華、潼關(guān)、雍豫諸山，仿佛見之。蓋天下之奇觀也。
注釋：1.郭門，城門。 2.威峰，高峰。3天漢，天河，也叫銀河。4.儼立，齊齊整整地立著。5.神禹，即夏禹。傳說(shuō)大禹治水鑿開黃河上的龍門山以疏導(dǎo)河水。6.穴巖構(gòu)木，在巖石上鑿洞，搭上木架。7.浮虛架水為棧道，在水上凌空搭起棧道。8.制，(建筑的)規(guī)格。9.悚肅，必恭必敬地。10.根負(fù)土石，突走連接，意思是樹根鉆入泥土之內(nèi)，向四外伸展。12.偃蹇，高傲的樣子。14.離立，并立。15.危出半流，高高地突在中流。16.不可木，不可用木料建筑。 17.甃(zhòu)甓(pì),磚塊。18.湍(tuān)，急流。19.開闔晦明，云霧開則明，云霧合則暗。20.倏(shū)忽，很短的時(shí)間，一會(huì)兒。21.宛宛，曲折蜿蜒。22.與天浮， 與天浮在一起，
高與天齊。 23.石洲沙渚(zhǔ)， 水中的陸地。渚，小洲。24.舸(gě)，大船。
1.為什么說(shuō)“神禹疏鑿之勞，于此為大”?根據(jù)龍門所處地理環(huán)境的特點(diǎn)作簡(jiǎn)要回答。(3%)
2、“明德宮”在“臨思閣”的 方向，“臨思閣”在“龍門”的 方向，“龍門”位于“明德宮”的 方向。(3%)
3、根據(jù)文中有關(guān)描寫，以“青松奇木”為題，試在下面畫一幅畫。(2%)
4、常用的寫景方法有兩種：移步換景和定點(diǎn)觀察。本文用了什么方法?對(duì)第3小節(jié)中的寫景順序，你是否覺得有點(diǎn)亂?簡(jiǎn)述理由。(4%)
作文(40%)
題目;以“讀”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章(除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限)
提示：1、此處的“讀”，除了一般意義上的閱讀以外，還含有“觀察、欣賞、體味、咀嚼、探究”等意思。
2、“讀”的對(duì)象可以是書報(bào)雜志，也可以是人、大自然，或者某種生活經(jīng)歷和某種社會(huì)現(xiàn)象等。
3、自擬題目，必須含有“讀”字，如“讀書樂”“我的月的趣味”“我愛閱讀大自然”“我讀懂了父親的心”等。
參考答案：
積累運(yùn)用
一、 嗟、閭、隳、觥、翳、僂、踣、檣
二、
1.無(wú)言獨(dú)上西樓，寂寞梧桐深院鎖清秋。2.剪不斷，理還亂，是離愁。3.去年天
氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。4.死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎。5.叫囂乎東西，隳突乎南北，雖雞狗不得寧焉。 三、 1.以同已。2.被同披。3.屬同囑。4.具同俱。
閱讀理解
四、1、可分為四個(gè)層次。依次為：滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉。2、B較恰當(dāng)。雖然“魚肥”“酒�！薄吧诫纫拜�，雜然而前陳”，看起來(lái)有些鋪張，但都是就地取材，說(shuō)不上奢侈。全文又是以“樂”貫穿始終，所以“歡樂”也比一般性的“熱鬧”來(lái)得恰當(dāng)。C項(xiàng)與題意不合，D項(xiàng)是架空分析。3、參考答案：老少往來(lái)滁人游，觥籌交錯(cuò)眾賓歡(不必過分強(qiáng)調(diào)格律，意思對(duì)即可)。4、參考答案：文章蘊(yùn)涵著濃厚的樂民之樂的思想。如本段開頭寫游人之多，“與民同樂”的思想就在言外。全文最后一段中“太守之樂其樂”也表達(dá)了這個(gè)意思。
五、1、他狡詐，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事畢后派間諜聽消息;他殘酷，怕匈奴使對(duì)自己不利，派人追殺。2、曹操叫崔琰代替自己接見匈奴使臣，自己卻持刀站立床頭。接見完畢，叫人問匈奴使臣：“魏王何如?”回答說(shuō)：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也�！�(見于《世說(shuō)新語(yǔ)·容止》)后來(lái)把代替別人做文章(代人做事)叫捉刀。3、不恰當(dāng)。因?yàn)樾倥咕褪菑南嗝采峡闯觥按四擞⑿垡病钡?而“人不可貌相”常用在外表上看不出，實(shí)際上卻很有本領(lǐng)的場(chǎng)合。4、能寫出傳神的眼神和氣勢(shì)，就是佳作。
六、1、因?yàn)檫@里山高(層巒危峰，橫出天漢)，路險(xiǎn)(穴巖構(gòu)木，浮虛駕水為棧道)，風(fēng)高(臨思閣以風(fēng)高不可木)，浪急(大河奔湍，石峰疑若搖振)。2、東北、正南、西北。3、圖畫不要求畫得很象，但要根據(jù)文中的描寫，把這些樹木扎根土石，枝疏葉茂，高大挺立的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。4、移步換景和定點(diǎn)觀察相結(jié)合。后半個(gè)問題無(wú)統(tǒng)一答案，言之成理即可。參考答案：有點(diǎn)亂。按觀察順序，北開始，再西，接下來(lái)應(yīng)為南，卻跳過先寫東;寫南面所見，或上或下，也有點(diǎn)亂。(反面意見：不亂。游龍門應(yīng)以峽為重點(diǎn)，古南北方向應(yīng)詳寫，東西方向應(yīng)略寫，寫“西”后跳過“南”先寫“東”，是出于安排詳略的需要，更顯合理。) 作文略