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      2016小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷(蘇教版)

      發(fā)布時(shí)間:2017-11-29  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

        2016小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷(蘇教版)

        一、還記得字母表嗎?請(qǐng)你把下面的字按字母表順序重新排列,再寫(xiě)下來(lái)。

        閱   屆   掛   哪   懇   染

        _____________________________________

        二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

        shēn    cāng      xiānɡ     piāo

        ( )林  ( )蒼松  花( ) 雪花( )

        dēnɡ     chànɡ     dànɡ    ɡuā

        ( )高山  ( )山歌  ( )秋千  ( )秋風(fēng)

        lǐ pào wěi ba miáo hónɡ piān xīn dài tì

        jiào hǎn shēn qínɡ qīnɡ xīn bǐ jiào dào lǐ

        tōnɡ ɡuò pīn mìnɡ yǒu shàn

        三、根據(jù)情境,填寫(xiě)詩(shī)句。

        1、我這次取得了好成績(jī),老師夸我,同時(shí)勉勵(lì)我:“__________________,__________________ !

        2、望著天上圓圓的月兒,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人不由得吟誦起:“_________,_________ !

        3、媽媽常教育我:“_________ ,老大徒傷悲!

        四、想課文內(nèi)容填空。

        1、本學(xué)期隨著課文,我去過(guò)了丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)_________ ,

        還游覽過(guò)美麗的_________ ,跟爺爺奶奶一起欣賞了_________ 的美景。又認(rèn)識(shí)了_________ 的梅蘭芳,_________ 的朱德, _________的達(dá)爾文。最后,認(rèn)識(shí)了幾個(gè)動(dòng)物朋友,有_________ 的狐貍,_________ 的狼和 的烏鴉。

        2、陳毅爺爺贊揚(yáng)青松品質(zhì)的詩(shī)句是:“ _________,_________。”

        3、洪水被_________ 了,老百姓過(guò)上了_________ 的日子,大家 感激這位的偉大英雄。從此,大禹的名字_________ 。

        五、按要求完成練習(xí)。

        1、在句中填上合適的詞語(yǔ),讓句子變得更具體。

        _________的藍(lán)天上飄著 _________的云朵。

        下課了,同學(xué)們?cè)赺________ 的校園里_________ 地玩耍呢!

        2、把句子寫(xiě)成比喻句。

        黃葉落下來(lái)。____________________________________

        3、填上合適的表示顏色的詞。

        秋天在田野里,_________ 的高粱,_________ 的棉花,_________ 的稻子;秋天在果園里,_________ 的葡萄,_________ 的梨子,_________ 的棗子。

        4、中國(guó)申奧成功,看著全國(guó)人民激動(dòng)的情景,讓想起這幾個(gè)成語(yǔ) _________、_________ 、_________ 。

        5、看到“冬天”這個(gè)詞,我想到這些小動(dòng)物:_________ 、_________ 和_________;還想到 _________、_________ 和 _________這些植物,有一幅對(duì)聯(lián)就寫(xiě)過(guò)它們: _________, _________。

        六、閱讀短文,完成練習(xí)。

        四個(gè)太陽(yáng)

        我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng),掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。

        我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng),送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉正忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的甜香。

        我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng),照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

        春天,春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色的呢?噢,畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻(gè)多彩的季節(jié)。

        1、短文共_________ 自然段。

        2、連一連。

        綠綠的太陽(yáng)   金黃的太陽(yáng)   紅紅的太陽(yáng)   彩色的太陽(yáng)

        春天      夏天      秋天      冬天

        3、我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng),給大家?guī)?lái)了_________ 。我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng),給小朋友帶來(lái)了_________ 。

        4、你想畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)呢?仿照短文,寫(xiě)一寫(xiě)。

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        七、仔細(xì)看圖,完成練習(xí)。

        1、填上合適的詞語(yǔ)。

        一(  )房子   一(  )雪   一(  )雪人  一(  )松樹(shù)

        2、用幾句話把圖上的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

      蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷1

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