初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題：積累與運(yùn)用
一、積累與運(yùn)用(30分)
1.閱讀下面文字，請(qǐng)將文中拼音所表示的漢字依次填寫(xiě)在方格內(nèi)，要求書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、美觀。(4分)
niǎoniǎo炊煙，如詩(shī)如畫(huà)，秀水青山在整個(gè)湘西大地上展露出淡幽的神韻，看那古hè蒼蒼的吊腳樓，鱗次zhì比的小木屋，別致而優(yōu)雅，古樸而清純，小小古鎮(zhèn)如畫(huà)卷般地搬開(kāi)在茫茫天地中，毫不jiǎo揉造作。這就是我心儀已久的鳳凰古城
2.請(qǐng)選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)：( )(2分)
A.《中央電視臺(tái)》的“焦點(diǎn)訪談”是我們大家都喜歡看的欄目。
B.游覽者來(lái)到園子里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中的” 。
C.車(chē)隊(duì)經(jīng)過(guò)海陵、姜堰，再走七、八里，就到了風(fēng)景如畫(huà)的溱潼風(fēng)景區(qū)
D.他實(shí)在是不知道這件事對(duì)他來(lái)說(shuō)是好事呢，還是壞事。
3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：( )(2分)
A.經(jīng)過(guò)大家的共同努力，使我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。
B.改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，人民生活安居樂(lè)業(yè)。
C.近日，在泰州舉辦的首屆中國(guó)國(guó)際醫(yī)藥博覽會(huì)上，一種新型的戒煙產(chǎn)品喚來(lái)了不少觀眾的目光。
D.我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
4.默寫(xiě)。(8分)
�、偶埳系脕�(lái)終覺(jué)淺， 。 ⑵ ，流水前波讓后波。
�、� ，柳暗花明又一村。 ⑷ ，一覽眾山小。
⑸ ，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
⑹在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，
。
�、硕拍痢恫辞鼗础分薪桀}發(fā)揮，實(shí)則諷刺晚唐政治的詩(shī)句是： ，
。
5.名著題。(6分)
醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說(shuō)：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，其余的留給我做點(diǎn)別的事吧�！�
�、胚@段文字出自名著 。選文中的“他”所說(shuō)的“做點(diǎn)別的事”具體是指 一事。(2分)
�、朴煤�(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述一個(gè)與作品主人公有關(guān)的故事情節(jié)。(2分)
�、菍�(duì)于奧斯特洛夫斯基的這部小說(shuō)，曾有位著名教育家建議“每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，都應(yīng)該讀讀�！闭�(qǐng)任選角度，聯(lián)系原著談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。(2分)
6.語(yǔ)文綜合實(shí)踐：(8分)
(1)右圖是2010年上海世博會(huì)的會(huì)徽，仔細(xì)觀察，
說(shuō)說(shuō)該會(huì)徽設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及說(shuō)蘊(yùn)含的意義(4分)
初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題：積累與運(yùn)用
1.閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(3分)
佇立窗前，不經(jīng)意的一piē，看到了外面粉裝玉砌的世界。雪花還在簌簌飄落，越下越大。樹(shù)上殘存的葉子，伴隨著西北風(fēng)在搖曳，落到地上，便是一片狼藉。每個(gè)走在雪地里的行人似乎都成了蹣跚學(xué)步的小孩，小心冀冀地生怕摔倒。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。(1分)
一piē 搖曳
(2)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正。(2分)
改為 改為
2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.財(cái)主夫人一聽(tīng)是女孩，有些不高興，但是看見(jiàn)那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應(yīng)也沒(méi)別的辦法了。
B.教室里萬(wàn)籟俱寂，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣也不敢出了。
C.讀著鄒韜奮讀書(shū)時(shí)挨打的情景，我竟然情不自禁地哭起來(lái)。
D.為了不影響別人，同學(xué)們?cè)陂営[室里走路時(shí)都是躡手躡腳的。
3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《背影》一文，從“背影”這個(gè)獨(dú)特的視角，精巧構(gòu)思了朱自清在浦口車(chē)站和父親分別時(shí)的情景，刻畫(huà)了一個(gè)感人的慈父形象，全文籠罩著濃濃的父子深情�！安淮笃痢痹谖闹兄傅氖歉赣H說(shuō)話(huà)不中聽(tīng)。
B.《送杜少府之任蜀川》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句，成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。
C.《人琴俱亡》用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言刻畫(huà)了王子猷的獨(dú)特形象，展現(xiàn)了深厚的兄弟情誼。
D.鄒韜奮的《我的母親》通過(guò)深情地回憶關(guān)于母親的幾個(gè)生活片段，刻畫(huà)了一個(gè)感人至深的母親形象。
4.按照要求，完成下面的題目。(6分)
�、僬x是社會(huì)進(jìn)步的基石，是社會(huì)的核心價(jià)值所在。②正義不是一個(gè)擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過(guò)我們共同努力才能達(dá)成的社會(huì)目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義，不僅需要法律約束，更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。
(1)第②句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤，請(qǐng)將修改后的一組關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)
(2)第③句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)
(3)第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)
5. 閱讀下面材料，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提取主要信息。(3分)
2014年3月8日馬來(lái)西亞MH370客機(jī)失聯(lián)后，我國(guó)交通運(yùn)輸部、國(guó)防科工局、國(guó)家海洋局、中國(guó)海警局、軍方等有關(guān)部門(mén)共派出18艘船只與軍艦、8架直升機(jī)、5架固定翼飛機(jī)，協(xié)調(diào)66艘過(guò)往中國(guó)商船和20艘漁船協(xié)助搜尋，動(dòng)用21顆衛(wèi)星并協(xié)調(diào)國(guó)外16顆衛(wèi)星提供數(shù)據(jù)支持，全方位搜尋。截至4月28日，中國(guó)政府已累計(jì)為在京家屬開(kāi)展醫(yī)療和心理巡診8067人次、醫(yī)療處置1138人次、心理干預(yù)797人次，為262名有需要的家屬安排體檢，組織航空航天和法律等領(lǐng)域?qū)＜遗e辦專(zhuān)業(yè)知識(shí)咨詢(xún)講座6次，1000余人次參加。
6.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(9分)
近日，八年級(jí)(1)班準(zhǔn)備舉行以“交流格言”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，按要求完成以下任務(wù)。
(1)下面是某同學(xué)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)的一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)根據(jù)文意，在橫線上填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶?duì)偶句。(2分)
格言可謂是我們?nèi)祟?lèi)智慧寶庫(kù)中的瑰寶。千百年來(lái)，人們?cè)谧约旱纳顚?shí)踐中，總結(jié)、創(chuàng)造、闡述和錘煉了這些金子般的話(huà)。有的鐫刻于書(shū)碑，有的流傳在口頭，使之傳誦于后世，啟發(fā)著后來(lái)者。同學(xué)們?cè)谡n下了解并掌握了很多格言，而且今天每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了自己喜歡的格言。 _______ 。就讓我們?cè)谄饺辗e累的基礎(chǔ)上，帶著對(duì)格言的學(xué)習(xí)認(rèn)知，踴躍參加“交流格言”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。
(2)“小演說(shuō)家”高翔準(zhǔn)備在活動(dòng)中作“格言伴我成長(zhǎng)”的主題演講。他為了撰寫(xiě)演講稿，搜集到以下材料，但其中有一則不符合他演講的主題，請(qǐng)你幫他找出來(lái)，并說(shuō)明不符合的理由。(3分)
A.有這樣一句名言令我刻骨銘心，那就是著名小說(shuō)家福樓拜說(shuō)的：“一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生挑戰(zhàn)人生與勇敢邁向意志的那一天�！笔沁@句格言，使我在成長(zhǎng)的道路上勇于直面坎坷與失敗，終于一步步從容地走向成功。
B.“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花�！边@是著名詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。這句話(huà)已經(jīng)成為了我的座右銘。每當(dāng)我面對(duì)難以抵擋的誘惑時(shí)，就會(huì)對(duì)自己默念一遍。
C.格言是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的格言都數(shù)不勝數(shù)。古羅馬的西塞羅說(shuō)：“要想根除貪念，必先消滅貪婪之母——奢侈�！敝袊�(guó)的孔子曰：“君子憂(yōu)道不憂(yōu)貪�！比欢�，我最喜歡的是一句新時(shí)代的格言——“超越、共享、融合”。
(3)你被委派為代表去邀請(qǐng)教語(yǔ)文的王老師參加這次活動(dòng)。屆時(shí)，你將如何向王老師發(fā)出邀請(qǐng)呢?(注意用語(yǔ)得體) (4分)