導語：無論是心理上的健康還是身體上的健康,都是同等重要的,千萬不能隨便忽視其中一個,下面分享一些關于心理健康的手抄報資料，希望對大家有所幫助!
心理健康的手抄報版面設計 01
心理健康的手抄報版面設計 02
心理健康的手抄報版面設計 03
【關于心理健康的手抄報資料】
1、中學生主要心理健康問題
(一)學習類問題
1.學生學習的心理壓力越來越大，造成精神上的萎靡不振，從而導致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。
2.厭學是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習成績差的同學不愿意學習，一些成績較好的同學也出現(xiàn)厭學情緒。
3.考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時焦慮更為嚴重。
(二)人際關系問題
1.與教師的關系問題。其主要問題是教師對學生的不理解、不信任而使學生產(chǎn)生的對抗心理，以及教師的認知偏差等情況給學生造成的壓仰心理，攻擊行為等問題。
2.同學間的關系問題。中學生除希望得到老師的理解與支持外，也希望在班級、同學間有被接納的歸屬感，尋求同學、朋友的理解與信任。
3.與父母的關系問題。民主型的和睦良好的家庭給中學生一個溫暖的歸屬港灣，專制式的家庭中父母與其子女之間不能進行正常的溝通，造成兒童孤僻、專橫性格。家庭的種種傷痕，會給中學生造成不同程度的心理傷害。
(三)青春期心理問題
1.青春期閉鎖心理。其主要表現(xiàn)是趨于關閉封鎖的外在表現(xiàn)和日益豐富、復雜的內心活動并存于同一個體，可以說封閉心理是青春期心理的一個普遍存在而又特殊的標志。
2.情緒情感激蕩、表露而又內隱。青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起中學生情感上的激蕩。這種動蕩的情感有時表露有時內隱。
3.早戀。中學生一般尚未成年，我們把中學生這種未成人時的戀愛稱為早戀。中學時代，特別是高中生，正值青春發(fā)育期，而這一時期最突出的矛盾之一是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
(四)挫折適應問題
中學生的挫折是多方面的，有學習方面的、人際關系方面的、興趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客觀因素、社會環(huán)境因素以及個人主觀因素。
2、中學生心理健康十項標準：
① 能進行正常的學習、工作和生活，并保持在一定的能力水平上。
�、� 能與同學、老師和親友保持良好的人際關系，與人為善、團結互助。
�、� 情緒基本穩(wěn)定，對事物反應敏捷，心境持久地處于輕松愉快的狀態(tài)。
�、� 行為符合社會群體要求，與中學生的角色身份相稱。
�、� 人格逐漸完整，能客觀地評價個人及外界，意志堅強，言行一致。
�、� 與大多數(shù)人的心理意向一致，熱愛集體，有濃厚的社會交往欲。
�、� 有良好的適應能力及對緊急事件的應變能力。
�、� 有一定的安全感，信心和自主性，而不是逆反狀態(tài)。
�、嵝睦矸掀淠挲g水平，自居及定向能力強，個人理想與現(xiàn)實的可能性之間的距離是可望而又可即的。
�、饽苓m應快節(jié)奏的生活，能夠高效率地學習，精力充沛，自我感覺良好。