導(dǎo)語(yǔ)：中國(guó)古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝始為農(nóng)歷1月1日，并延用。下面分享一些關(guān)于2016法制宣傳日手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!
【2016法制宣傳日手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容】
一、青少年法律常識(shí)
1、青少年個(gè)人因素引起交通事故的主要原因有哪些?
1)青少年注意力不夠集中，再加上貪玩，因此他們?cè)诨顒?dòng)中很少顧及到往來(lái)的車(chē)輛，對(duì)事故后果的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足;2)青少年活潑好動(dòng)、反應(yīng)快，尤其男孩愛(ài) 冒險(xiǎn)，跑動(dòng)特別多，橫穿馬路，無(wú)所顧忌;3)對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，又缺乏對(duì)車(chē)速、車(chē)間距的正確判斷能力，因此往往容易釀成交通事故。
2、青少年道路交通安全教育要培養(yǎng)哪幾種意識(shí)?
1)遵守交通規(guī)則即守法意識(shí);2)右側(cè)通行意識(shí);3)紅綠燈意識(shí);4)各行其道意識(shí);5)停車(chē)線意識(shí);6)不猛拐意識(shí);7)左右了望意識(shí);8)斑馬線意識(shí)
3、封建迷信、邪教對(duì)青少年的毒害有哪些?
1)擾亂正常的社會(huì)秩序，妨礙青少年健康成長(zhǎng);2)危害青少年的身心健康，甚至殘害青少年的生命;3)誘發(fā)、唆使、脅迫一些青少年走上犯罪的道路
4、防范封建迷信、邪教對(duì)青少年毒害有哪些基本措施?
1)開(kāi)展科學(xué)觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，提高青少年自覺(jué)識(shí)別和抵御封建迷信、邪教滲透的能力;2)營(yíng)造一種崇尚科學(xué)、破除迷信的社會(huì)風(fēng)氣，為青少年的成長(zhǎng)提供一個(gè)健康的社會(huì)環(huán)境;3)建立和完善防范機(jī)制，減少封建迷信、邪教對(duì)青少年的毒害。
二、法制名言
1) 世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則�！ 档�
2) 守一而制萬(wàn)物者，法也�！�(戰(zhàn)國(guó))冠子《冠子·度一》
3) 私有財(cái)產(chǎn)的真正基礎(chǔ)即有占有，是一種事實(shí)。一個(gè)不可解釋的事實(shí)，而不是權(quán)利。只是由于社會(huì)賦予實(shí)際占有以法律的規(guī)定，實(shí)際占有才具有合法占有的性質(zhì)�！R克思
4) 所謂人的法律，我是指生活的一種方策，使生命與國(guó)家皆得安全。——(荷)斯賓諾莎
5) 我不同意你說(shuō)的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利�！鼱柼�。
6) 我不同意你說(shuō)的話，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。——伏爾泰
7) 我們的時(shí)代是權(quán)利的時(shí)代。人權(quán)是我們時(shí)代的觀念，是已經(jīng)得到普遍接受的唯一的政治與道德觀念�！�(美])L·亨金
8) 我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，混亂和一切禍害的起源、原因和發(fā)展都與各種社會(huì)的腐敗的法制有關(guān)�！�(法)摩萊里
9) 要使事物合乎正義(公平)，須有毫無(wú)偏私的權(quán)衡;法律恰恰正是這樣一個(gè)中道的權(quán)衡�！獊喞锸慷嗟�
10) 一次不公的裁判比多次不平的舉動(dòng)為禍尤烈。因?yàn)檫@些不平的舉動(dòng)不過(guò)弄臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞了�！�(英)培根《論司法》
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