導(dǎo)語：我們身邊的科學(xué)無處不在。下面分享一些關(guān)于小學(xué)生的科學(xué)知識手抄報資料，希望對大家有所幫助!
【小學(xué)生科學(xué)知識手抄報資料】
波紋干擾圖形
在高速公路的行駛中，觀察橋梁欄桿，會出現(xiàn)時黑時白的圖案，它是怎么產(chǎn)生的波紋干擾圖形呢?由于欄桿距離眼睛的遠(yuǎn)近不同，所以欄桿之間的距離看起來也就不同。有時欄桿前后排列，有時又并行排列，有時正好看見欄桿的間隙，結(jié)果就會以不同的節(jié)奏在眼前出現(xiàn)不斷變換的景色。這種圖案稱之為波紋干擾現(xiàn)象，當(dāng)上下兩根線條的距離或角度不相符合的時候，就會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，例如窗紗的折疊處、報紙圖片的凸版上、兩把不同的梳子放在一起左右移動時。在電視中也會出現(xiàn)波紋圖形，如果線條同步受到了干擾。
為什么鴕鳥不會飛。
鳥兒能飛需具有兩大特點：一是長有羽毛的翅膀;二是體態(tài)輕盈。駝鳥雖也有用羽毛“武裝”起來的流線型的身體，也有翅膀，但它飛不起來。因為駝鳥的體重達(dá)150多千克，身長2米多，是鳥類中身材最大、重量也最大的，所以它不能在空中飛翔，而只能在地上活動、覓食。久而久之，它的翅膀就退化了。不過，與環(huán)境相適應(yīng)，它的腳和腿卻發(fā)達(dá)起來，能奔跑如飛，并用腳對付敵害。但是，鴕鳥的翅膀也還是有一定用途的。例如，當(dāng)它順風(fēng)奔跑時，可以張開翅膀，作為“風(fēng)帆”借風(fēng)力助跑，還能遮蔽陽光，保護(hù)幼雛，以及撲打翅膀向敵人示威等。
為什么人的大拇指不可以有一或三節(jié)?
一般人有五只手指，而手指的長度各有不同。但是，有沒有人察覺到，除了大拇指外，其它手指也有三節(jié)，而唯獨大拇指只有兩節(jié)呢? 原來，它的節(jié)數(shù)正好配合其它四指。要是三節(jié)的話，大拇指會顯得沒有力，以致不能提起較重的物件;要是只得一節(jié)，它便不能自如地與其它四指配合抓緊東西!
為什么自己搔自己時不感到很癢?
當(dāng)別人搔自己時，我們會倍感痕癢，而且不斷大笑;可是，當(dāng)自己搔自己的時候，我們不單不會大笑，而且更不感痕癢。基于我們的思想上已有了準(zhǔn)備，大腦會發(fā)出一種「不會有危險」的訊息，神經(jīng)亦隨之放松，所以便不會大笑起來和感到很癢了!
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