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      小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

      發(fā)布時(shí)間:2017-03-23  編輯:伍裕斌 手機(jī)版

        導(dǎo)語:在花香彌漫的日子里,小編用心為大家整理了一份“小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷 ”,歡迎你來看看!

        一、讀拼音,寫詞語。

        zhǔ fù zhǔn què shú xī xiāng sī

        ( ) ( ) ( ) ( )

        yù hé bēi cǎn shè jiàn diāo zǒu

        ( ) ( ) ( )( )

        二、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

        ( )( )之鳥、( )( )失群 、( )( )起伏

        彎彎( )( )、 若( )若( )、 亡羊( )( )

        ( )轅( )轍、 和( )( )色、 ( )然大( )

        三、比一比,再組詞。

        誨( )晌( )悅( )箭( )

        悔( )響( )說( )剪( )

        獵( )硬( )幅( )狼( )

        豬( )便( )福( )狠( )

        四、這樣的句子我會(huì)寫。

        例:背上的羽毛像淺綠色的外衣。

        (1)棗樹上掛滿了紅棗兒,風(fēng)兒一吹,輕輕擺動(dòng),仿佛___________________ 。

        (3)一棵棵高大的白楊像___________________________,挺立在公路兩旁。

        五、照樣子,把下面的句子換個(gè)說法,使句子得意思不變

        例;這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

        這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

        戰(zhàn)斗正在激烈地進(jìn)行著。

        同學(xué)們正坐在教室里聽老師講課。

        六、按課文內(nèi)容填空。

        1、“亡羊補(bǔ)牢”中,‘‘亡“意思是 ,“牢”意思是 。

        這個(gè)詞語的意思是 。這個(gè)寓言告訴我們 。

        2、 《驚弓之鳥》是個(gè) 故事,比喻

        我知道的成語故事有 、 、 、 。

        3、繩在細(xì)處斷, 。

        4、 ,親口嘗梨知酸甜。

        5、 ,要看水底萬丈深。

        6、日日行,不怕千萬里, 。

        七、讀短文,完成練習(xí)。

        “橙 子 電 池”

        一天,我正在家里吃橙子,我的“小博士”表哥來了。他看了看我手中的橙子,神秘地說:"子琦,你只要能找來兩片金屬導(dǎo)片,我就能做出一個(gè)能放電的“橙子電池”!俺茸幽茏鲭姵?”這可是我從沒聽說過的新鮮事。為了驗(yàn)證事情的真實(shí)性,我馬上幫表哥找來了工具和材料。

        表哥開始做電池了。他先把橙子切成兩半,然后左手拿起半個(gè)橙子,右手用鑷子小心翼翼地夾起一片金屬導(dǎo)片,把一半插進(jìn)橙子的中心偏窄處,另一半露在外面;再用鑷子夾住剩下的一片,插進(jìn)橙子的中心偏左處,也把一半露在外面。“完成了,我的橙子電池完成了!”表哥高興地歡呼起來。我捧起表哥的“杰作”,左看右看,還是不相信這東西能放電,表哥好像看透了我的心事,說:“不相信?我們來測(cè)試一下吧!

        我照表哥的吩咐找來了電線和萬用表。表哥把兩根電線分別接在兩片金屬導(dǎo)片上,說:“我將兩根電線到J用表上,如果指針轉(zhuǎn)動(dòng)了,就證明橙子電池能放電!蔽沂志o張地睜大眼睛,希望能把這個(gè)過程看得更清楚一些。終于,表哥把兩根電線接上萬用表,霎時(shí)間,奇跡出現(xiàn)了!指針轉(zhuǎn)動(dòng)了!我高興得手舞足蹈,橙子能做電池這樣的新鮮事,終于被我清楚地看見了。

        表哥看我搖頭晃腦的得意樣,忍不住說:“子琦,光看到橙子會(huì)放電不算什么,我們要知道其中的道理。橙子本來是不放電的,但是,橙汁中的酸會(huì)與插進(jìn)橙子中的金屬導(dǎo)片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而放電。這樣橙子電池才能做成!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,心想:“正因?yàn)楸砀绮┯[群書,知識(shí)淵博,我才能看到這樣的新鮮事呀!”

        (1)這篇文章寫了一件什么事,你覺得這件事新鮮在哪里?

        _________________________________________________________

        (2)用波浪線劃出描寫制作“橙子電池”過程的句子。

        (3)小作者通過這件事懂得了什么道理?請(qǐng)?jiān)谖恼轮杏脵M線劃出有關(guān)語句。

        (4)用“小心翼翼”寫一句話。

        ________________________________________________________

        (5)找近義詞和反義詞。

        近義詞: 新鮮( ) 驗(yàn)證( )

        反義詞: 清楚( ) 真實(shí)( )

        習(xí)作:

        你愿意向別人介紹自己?jiǎn)?你愿意讓別人更多地了解你嗎?這次習(xí)作就讓我們來寫寫自己。

        要求:1、介紹你的外貌、性格、興趣愛好等。

        2、語句通順,有條理。

        3、題目自擬,字?jǐn)?shù)300字左右。