導(dǎo)語：在花香彌漫的日子里，小編用心為大家整理了一份“小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷 ”，歡迎你來看看!
一、讀拼音，寫詞語。
zhǔ fù zhǔn què shú xī xiāng sī
( ) ( ) ( ) ( )
yù hé bēi cǎn shè jiàn diāo zǒu
( ) ( ) ( )( )
二、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
( )( )之鳥、( )( )失群 、( )( )起伏
彎彎( )( )、 若( )若( )、 亡羊( )( )
( )轅( )轍、 和( )( )色、 ( )然大( )
三、比一比，再組詞。
誨( )晌( )悅( )箭( )
悔( )響( )說( )剪( )
獵( )硬( )幅( )狼( )
豬( )便( )福( )狠( )
四、這樣的句子我會(huì)寫。
例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。
(1)棗樹上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，仿佛___________________ 。
(3)一棵棵高大的白楊像___________________________，挺立在公路兩旁。
五、照樣子，把下面的句子換個(gè)說法，使句子得意思不變
例;這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
戰(zhàn)斗正在激烈地進(jìn)行著。
同學(xué)們正坐在教室里聽老師講課。
六、按課文內(nèi)容填空。
1、“亡羊補(bǔ)牢”中，‘‘亡“意思是 ，“牢”意思是 。
這個(gè)詞語的意思是 。這個(gè)寓言告訴我們 。
2、 《驚弓之鳥》是個(gè) 故事，比喻
我知道的成語故事有 、 、 、 。
3、繩在細(xì)處斷， 。
4、 ，親口嘗梨知酸甜。
5、 ，要看水底萬丈深。
6、日日行，不怕千萬里， 。
七、讀短文，完成練習(xí)。
“橙 子 電 池”
一天，我正在家里吃橙子，我的“小博士”表哥來了。他看了看我手中的橙子，神秘地說："子琦，你只要能找來兩片金屬導(dǎo)片，我就能做出一個(gè)能放電的“橙子電池”�！俺茸幽茏鲭姵�?”這可是我從沒聽說過的新鮮事。為了驗(yàn)證事情的真實(shí)性，我馬上幫表哥找來了工具和材料。
表哥開始做電池了。他先把橙子切成兩半，然后左手拿起半個(gè)橙子，右手用鑷子小心翼翼地夾起一片金屬導(dǎo)片，把一半插進(jìn)橙子的中心偏窄處，另一半露在外面;再用鑷子夾住剩下的一片，插進(jìn)橙子的中心偏左處，也把一半露在外面。“完成了，我的橙子電池完成了!”表哥高興地歡呼起來。我捧起表哥的“杰作”，左看右看，還是不相信這東西能放電，表哥好像看透了我的心事，說：“不相信?我們來測(cè)試一下吧�！�
我照表哥的吩咐找來了電線和萬用表。表哥把兩根電線分別接在兩片金屬導(dǎo)片上，說：“我將兩根電線到J用表上，如果指針轉(zhuǎn)動(dòng)了，就證明橙子電池能放電�！蔽沂志o張地睜大眼睛，希望能把這個(gè)過程看得更清楚一些。終于，表哥把兩根電線接上萬用表，霎時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了!指針轉(zhuǎn)動(dòng)了!我高興得手舞足蹈，橙子能做電池這樣的新鮮事，終于被我清楚地看見了。
表哥看我搖頭晃腦的得意樣，忍不住說：“子琦，光看到橙子會(huì)放電不算什么，我們要知道其中的道理。橙子本來是不放電的，但是，橙汁中的酸會(huì)與插進(jìn)橙子中的金屬導(dǎo)片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而放電。這樣橙子電池才能做成�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“正因?yàn)楸砀绮┯[群書，知識(shí)淵博，我才能看到這樣的新鮮事呀!”
(1)這篇文章寫了一件什么事，你覺得這件事新鮮在哪里?
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(2)用波浪線劃出描寫制作“橙子電池”過程的句子。
(3)小作者通過這件事懂得了什么道理?請(qǐng)?jiān)谖恼轮杏脵M線劃出有關(guān)語句。
(4)用“小心翼翼”寫一句話。
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(5)找近義詞和反義詞。
近義詞： 新鮮( ) 驗(yàn)證( )
反義詞： 清楚( ) 真實(shí)( )
習(xí)作：
你愿意向別人介紹自己?jiǎn)?你愿意讓別人更多地了解你嗎?這次習(xí)作就讓我們來寫寫自己。
要求：1、介紹你的外貌、性格、興趣愛好等。
2、語句通順，有條理。
3、題目自擬，字?jǐn)?shù)300字左右。