導(dǎo)語：一份初一年級語文下冊第一單元單元練習(xí)題及答案整理好了，望大家好好做題，為了學(xué)習(xí)獲得更大的進(jìn)步!
一、基礎(chǔ)知識。(34分)
1.下列加粗字的注音，每組有一個是錯誤的，把它選出來。(2分)
(1)A.延宕(dàng) B.剔(tì)透 C.謳(ōu)歌 D.莽(mǎng)撞
(2)A.水榭(xiè) B一闋(què) C.窘(jiǒng)相 D.摩挲(shuō)
(3)A.揩(kāi)油 B.抉(jué)擇 C.遴(líng)選 D.闔(hé)戶
(4)A.深邃(suè) B.躋(jī)身 C.抖擻(sǒu) D.軒(xuān)然
2.找出下列詞語中沒有錯別字的一項是(2分)( )
A.躊躇 因陋就簡 維美世界 B.赫然 大病初愈 相得益彰
C.枯燥 相輔相承 黃金搭檔 D.遺孀 變幻莫測 聲明遠(yuǎn)揚(yáng)
3.下列句子中沒有運(yùn)用比喻的一句是(2分)( )
A.我們也知道您的偉大的交響曲的王冠上，又添了一朵不朽的鮮花。
B.如今，人們不但不再指責(zé)，而且如是稱贊：“羅浮宮院內(nèi)飛來了一顆巨大的寶石�！�
C.頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。
D.因為接近一個禮拜的夜班，每天都要在車上搖晃11個鐘頭，我已經(jīng)困頓得像一團(tuán)棉花了。
4.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一句是(2分)( )
A.可是他戰(zhàn)勝了，戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了他自己的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了他自己的痛苦。
B.美國建筑界宣布1979年是貝聿銘年，授予他該年度的美國建筑學(xué)院的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
C.他在海外曾深情地說過：“我的根在中國�！�
D.“毀滅”我記得一本什么雜志上介紹過，說是一本好書。
5.下列各句中沒有語病的是(2分)( )
A.有沒有健康的身體是做好工作的前提。
B.我們班的同學(xué)基本上都參加了這次數(shù)學(xué)競賽。
C.我們要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神。
D.過了一會兒，汽車忽然漸漸地放慢了速度。
6.根據(jù)下面的情景判斷，回答委婉的一項是(2分)( )
甲問乙：“你看我畫的畫怎么樣?”如果乙認(rèn)為畫畫得不太令人滿意，乙應(yīng)該回答：
A.“不怎么樣�！� B.“實在不敢恭維�！�
C.“還算可以吧�！� D.“不敢妄加評論。”
7.下列語序排列正確的一項是(2分)( )
�、偕碁┥�，也突然明亮起來，一片片坐著，臥坐，起著的人影，看的清清楚楚的。
�、诖蠛＠�，閃爍著一片魚鱗似的銀波。
③嗬!海灘上，居然有這么多的人在乘涼。
�、軡M月像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。
A.①②③④ B.④②①③ C.④①②③ D.②①③④
8.讀下面一段話，回答后面的問題。(4分)
一天，住在同一幢樓的林伯伯見到小剛的哥哥時說：“你家小剛真刻苦，每天晚上10點多鐘了，我們都睡覺了，還聽見他在彈鋼琴。”
(1)林伯伯的言外之意是________________________________
(2)假如你是小剛的哥哥，這時你應(yīng)該說什么呢?
9.默寫(每空1分,工10分):
(1). ，禪房花木深。 (2). ，但余鐘磬音。
(3). ，乾坤日夜浮。 (4). ，憑軒涕泗流。
(5)《黃鶴樓》一詩中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：“ ? �！�
(6).王維在《使至塞上》中描寫了被喻為“千古壯觀”的塞外奇特風(fēng)光的句子是 ， 。
(7).生活中，人們常用《愛蓮說》一文里“ , ”的語句，來比喻那些潔身自好、不為世俗左右的人。
(8)《歸園田居》一詩中,雖然田里長草，夕露沾衣但作者還是生活在愉快之中，是因為 ， 。
二、閱讀理解。(56分)
(一)閱讀選文,回答問題
甲: 這一來不會錯了，正是他!站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅!憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!我又仔細(xì)地看他的臉――瘦!我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。
乙:這事到現(xiàn)在已隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打……的時候，我總是昂著頭。我對自己說：“魯迅先生是同我們一起的!”這樣我就更加堅強(qiáng)起來。現(xiàn)在，先生是死了!我們不愿恣情地悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時候，我們也不愿計算我們的損失，這是難于計算的。前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進(jìn)。
在前進(jìn)中，我不能自已，寫下了上面的話。
10.甲文中的“他”指代的對象是________，也就是文中變換復(fù)指的_______________、________、________、________、________。(6分)
11.甲文中“憎惡黑暗有如憎惡魔鬼”里的“有如”的意思是____________。(1分)
12.甲文中最能概括人的精神面貌，性格特征的句子是__________________。(1分)
13.甲文中運(yùn)用的主要表達(dá)方式是哪兩種?(2分)
14.下列句子中與乙文中“不能自已”的“已”意思相同的一項是(2分)( )
A.時間已過。 B.業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路。
C.鞠躬盡瘁，死而后已。 D.我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了。
15.乙文中表明“一面”使“我”的生命有了支柱的一句話是(2分)( )
A.我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。
B.魯迅先生是同我們一起的。 C.我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進(jìn)。
D.在前進(jìn)中，我不能自已，寫下了上面的話。
16.乙文中為什么說“這還不是我們恣情悲痛的時候”?(2分)
(二)
�、佟蚁蚶锩嫱艘幌篓D―陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人，穿一件牙黃的長衫，嘴里咬著一枝煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。
�、谒拿婵S里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。
�、凼裁�?我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴;安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記――
17.選段對主人公都采用了________描寫。(2分)
18.選段①中說“只能模糊辨出”是因為____________________。(2分)
19.選段②中引號表示(2分)( )
A.引用 B.特定稱謂 C.特殊含義 D.強(qiáng)調(diào)突出
20.選段③中破折號的作用是________________________。(2分)
21.選段③寫得特別詳細(xì)，是因為________________________。(2分)
22.三段的順序是由________到________，由________到________，由________到________，由________到________。(4分)
(三)文言文閱讀<<趙普>>
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
23.解釋下列詞語。(3分)
岸谷：_______________________ 循默：_____________________
補(bǔ)綴：______________________
24.翻譯句子。(4分)
(1)宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。
(2)他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。
25.選出下列句子中加粗動詞用法與其他三項不同的一項是(2分)( )
A.太祖怒，碎裂奏牘擲地。 B.他日補(bǔ)綴舊紙。
C.又以其人奏。 D.跪而拾之以歸。
(四)現(xiàn)代文閱讀
訪 蘭
父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培，幾年之間，家里庭院就有了百十個品種，像要做一個蘭草園圃似的，方圓十幾里的人就跑來玩賞，父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒，此后進(jìn)山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說;只是又一次進(jìn)山的時候，特意招呼我說：“訪蘭去吧!”
我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。
我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的――以前就這么挖出去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。
父親卻把我制止了，問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好?”
我說：“這里的好�！�
“怎么個好呢?”
我卻說不出來。家里的的確比這里的好看，這里的卻比家里的清爽。
“是味兒好像不同嗎?”
“是的�！�
“這是為什么?一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味?”
“……”
父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩賞的盆景�！�
“但它確實葉更嫩，花更繁大了呀。”
“樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了�！�
父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢?
“這正是它的不俗處，它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，楚楚的有著它的性靈�！�
我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜歡著它卻無形中毀了它。
父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻(xiàn)的�！�
我深深地記著父親的話，從那以后，已經(jīng)是15年過去了，我一直未敢忘。
26.文章中最能體現(xiàn)野蘭特色的一個詞是________。(2分)
27.對文章中“一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味”中的“味”，你是如何理解的?(2分)
28.簡要分析第1段中畫線句子所包含的意思。(2分)
29.第2段的景物描寫在文中起什么作用?(2分)
30.文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”為什么?(2分)
31.簡要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。(2分)
三、作文。(50分)
32.在我們的學(xué)習(xí)中，在我們的生活里，有許許多多個難忘的一瞬，那或許是一個微笑，一個問候，一次握手……,正是這短短的一瞬，給予我們力量、信心和繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
請以“瞬間”為題寫一篇記敘文，要求如下：
�、俦仨氂芯唧w事件，寫某一個人的某個難忘瞬間。
�、谝芯唧w的外貌描寫或動作描寫，并能反映人物的精神風(fēng)貌或性格特征。
�、鄄簧儆�600字。
附參考答案:
一、1.(1)B (2)D (3)C (4)A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B
8.(1)小剛彈鋼琴時間太晚了，會影響別人休息。
(2)對不起，林伯伯，影響您休息了，以后我們會注意的，我讓小剛彈鋼琴早點結(jié)束，好嗎? 9.(略)
二、(一)10.魯迅 同志 朋友 父親 師傅 戰(zhàn)士 11.如同
12.站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅! 13.議論和抒情
14.C 15.B 16.革命尚未成功，我們要化悲痛為力量，去完成魯迅先生未竟的事業(yè)。
(二)17.外貌 18.距離遠(yuǎn)，陰天，光線暗 19.D 20.相當(dāng)于冒號，引出下文
21.心里的驚異，急于想知道眼前人是誰
22.遠(yuǎn) 近 整體 部分 粗 細(xì) 略 詳
(二)23.(1)形容人嚴(yán)肅剛正 (2)按常規(guī)辦事，不多言語 (3)修補(bǔ)、連接
24.(1)宋朝初年，位居相國的大臣一般為人過于謹(jǐn)慎，按常規(guī)辦事，但趙普(卻)辦事果斷，沒有能與他相比的(人)。
(2)另一天，(趙普)把原來的(被撕碎)的奏本重新修補(bǔ)連接，又像開始那樣舉薦(那個人)。 25.A
(四) 26.純樸 27.這里的“味”既指氣味，同時還指蘭草的品格、氣質(zhì)。
28.父親喜愛蘭草并不是為了供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。
29.描寫野蘭的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗，為后文贊美野蘭作鋪墊。
30.“訪”有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了父親與“我”對蘭草高雅、純樸的品格的敬仰，同時一個“訪”字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象征意義。
31.一個人只有保持純真質(zhì)樸的品質(zhì)，不獻(xiàn)媚、不低俗，才能為人們所敬重。
三、32.略