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一、基礎(chǔ)知識。
1根據(jù)拼音寫漢字。（4分）
（ ）chóu悵 （ ）huò達(dá) （ ）hài人聽聞 （ ）qiè而不舍
2．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是(3分)
A．房間里右邊墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是“讀萬卷書，行萬里路”。
B．報(bào)紙上常把污水、廢氣、噪音稱為三廢。
C都復(fù)習(xí)好了嗎？這次期中考試。
D 我想知道他為什么沒有來。
3．下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A．經(jīng)過一個月的辛苦勞動，我才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事。
B．2009年，眾多莘莘學(xué)子積極報(bào)考公務(wù)員，報(bào)名和錄取比例達(dá)300∶1。
C．有這么一些人，他們對個人利益斤斤計(jì)較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。
D．同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。
4．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是(3分)
A．在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。
B．為了保護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，我們必須解決和正視當(dāng)前工作中存在的問題。
C．加強(qiáng)未成年人的思想品德教育，是全國中小學(xué)生工作的當(dāng)務(wù)之急。
D．能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。
5．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(12分，每格1分)
(1) ，病樹前頭萬木春。
(2)東隅已逝， 。
(3)但愿人長久， 。
(4)“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
(5) ，聽取蛙聲一片。
(6) ，銅雀春深鎖二喬。
(7)學(xué)而不思則罔， 。
（8）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 。
（9）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中將月亮人格化，無知無情的明月成了善解人意的知心人的詩句是 ， 。
（10）《次北固山下》中暗示時光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是
， 。
6【“狼”專題】（8分）
(1)請寫出漢語里有關(guān)狼的成語和諺語各兩個。（4分）

。
（2）我們從小接受的是做個“好孩子”的教育。這種“好孩子”往往被定位成像羔羊一樣溫馴，像兔子一樣謹(jǐn)慎，像小鳥一樣依人。如果現(xiàn)在要求我們以強(qiáng)悍的姿態(tài)去做一匹狼，你是贊同還是反對？試簡述理由。 (4分)
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二、閱讀。[來源:Z。xx。k]
（一）閱讀古詩，回答問題。（6分）
寒 塘
趙嘏
曉發(fā)梳臨水， 寒塘坐見秋。
鄉(xiāng)心正無限， 一雁度南樓。
7、詩的一、二兩句表現(xiàn)了秋水的什么特點(diǎn)？（2分）

8、這首詩表達(dá)了詩人什么情感？（4分）

（二）文言文閱讀：（16分）
狼子野心
(清 紀(jì)昀)
　　有富室偶得 二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日晝寢廳室，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡 以俟（讀音sì，等候）。則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺之而取其革。此事從侄虞敦言。 狼子野心，信不誣哉！　　 　
注釋： 頗：很。 就：靠近 伺：窺探 覺：睡醒
9解釋劃橫線的字。（4分）
①一日晝寢廳室（ ） ②聞群犬嗚嗚作怒聲將（ ）
③嚙其喉（ ） ④犬阻之（ ）
10翻譯句子。（4分）
①再就枕，將寐，犬又如前

②清榮峻茂，良多趣味。

11 選出下列句子中“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)。（ 2分） （ ）
例句：乃殺之而取其革
A心之所向 B而望操之 C至之市 D時有物外之趣
12劃分停頓。（停兩處）（2分）
聞 群 犬 嗚 嗚 作 怒 聲
13本文有什么寓意？（4分）

(三)閱讀張笑恒的《沒有過不去的坎》，完成14－17題：(16 分)
(1)人的承受能力，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象，就像不到關(guān)鍵時刻，我們很少能認(rèn)識到自己的潛力有多大。同樣在我們沒有遭遇到痛苦的時候，我們根本不知道自己能承受多大的打擊。
(2)人總是在遭遇一次重創(chuàng)之后，才會幡然醒悟，重新認(rèn)識自己的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌。所以，無論你正在遭遇什么磨難，都不要一味抱怨上蒼不公平，甚至從此一蹶不振。人生沒有過不去的坎，只有過不去的人。
(3)曾經(jīng)有這樣一位農(nóng)村婦女，18歲結(jié)婚，26歲趕上日本鬼子侵略中國，在農(nóng)村進(jìn)行大掃蕩，她不得不帶著兩個女兒一個兒子?xùn)|躲西藏。村里很多人受不了這種暗無天日的折磨，想到了自盡，她得知后會去勸：“別這樣啊，沒有過不去的坎，日本鬼子不會總這么猖狂的�！�
(4)她終于熬到了把日本鬼子趕出中國的那一天，可是她的兒子卻因?yàn)樵谀桥诨疬B天的歲月里缺乏營養(yǎng)患病夭折了。她的丈夫不吃不喝在床上躺了兩天兩夜，她流著淚對丈夫說：“咱們的命苦，不過再苦咱也 得過啊，兒子沒了咱再生一個，人生沒有過不去的坎�！�
(5)剛剛生了兒子，她的丈夫患水腫病離開了人世。在這個巨大的打擊下，她很長時間都沒回過神來，但最后還是挺過來了，她把三個未成年的孩子攬到自己的懷里，對他們說：“爹死了，娘還在呢。有娘在你們就別怕，沒有過不去的坎�！�
(6)她含辛茹苦的把孩子一個個地拉扯大，生活也慢慢好轉(zhuǎn)了，兩個女兒嫁了人，兒子也結(jié)婚了。她逢人便樂呵呵的說：“我說吧，沒有過不去的坎，現(xiàn)在生活多好啊�！彼�年紀(jì)大了，不能下地干活，就在家納鞋底，做衣服，縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
(7)……
(8)她活到了86歲，臨終前她對兒女們說：“都要好好過啊，沒有過不去的坎……”
(9)是的，人生中，沒有過不去的坎，只要我們有良好的心態(tài)，咬咬牙，任何困難都會過去的。 (摘自《讀者》2010年第二期，有改動)
14．請結(jié)合語境解釋下列句中加點(diǎn)的詞語：( 2分)
人生沒有過不去的坎。
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15．文中的這位農(nóng)村婦女經(jīng)受了哪些“坎”呢？請用簡要的語言概括。( 6分)
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16．“日本鬼子不會總這么猖狂的”這句中的“總”能否刪去，為什么？( 3分)
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17．“人生沒有過不去的坎，只有過不去的人�！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？請結(jié)合自身實(shí)際或家人實(shí)際談一談。(40字左右。)( 5分)
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（四）閱讀下面文字，回答后面的問題。（19分）
弱種子也要發(fā)芽 劉克升
開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因?yàn)橐粓鲠t(yī)療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問 我它們?yōu)槭裁词芾渎�，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧�！鞭r(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這就把那 些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對它們的期望也最高�！背抢锶烁屑さ赝�了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍?zhǔn)�去雙腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門�，F(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法�！霸偃醯姆N子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。
18．用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。（2分）
⑴ 議種癟種 ⑵ 給兒新生
19．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（6分）
⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。
（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對癟種子怎樣的態(tài)度？）（3分）

⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事 ，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。
（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”？）（3分）

20．文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象？（3分）

21．美國作家海倫?凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。（4分）

22．選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？（4分）

三、作文：題目：我收到的一份厚禮
提示：我們曾收到過許多禮物，它們來自我們親愛的家人、摯愛的朋友，甚至還有素不相識的路人和一直默默較勁的競爭對手……，這些禮物，也許是一個可愛的布絨玩具、一本精彩神奇的《哈里?波特》，或者只是一句話、一個眼神，但對我們的生活有著極其重要的意義，在我們的心中無比珍貴。
要求：①請結(jié)合自己的經(jīng)歷，按照規(guī)定的題目，寫一篇記敘文。
②不少于500字。
③書寫工整，卷面整潔
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