活動目標:
1、通過探究超市的秘密,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
2、讓學生感受不同行業(yè)的人們的勞動給自己的生活帶來的方便,并尊重他們的勞動。
活動重點:
通過探究超市的秘密,讓學生感受不同行業(yè)的人們的勞動給自己的生活帶來的方便,并尊重他們的勞動。
活動過程:
(一) 導入新課
師:同學們,上節(jié)課,我們了解了各種各樣的購物場所及他們的特點,你發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人喜歡去哪兒買東西呢?
大部分學生說“超市”
師:我們猜想的對不對呢?請看課本14頁不同場所人數(shù)統(tǒng)計圖,從圖中你可以看出哪些信息?小組內討論交流。
(二) 提出疑問,制定調查計劃
師:在城市里,許多人喜歡到超市里購買東西,這是為什么呢?
學生總結教師板書。
。、超市里的東西質量好。
。、價格比較便宜。
。、可以直接挑選自己喜歡的東西。
。础⒎N類齊全,品種多。
。怠⒔煌ǚ奖。
教師組織學生分組制定調查計劃列出調查計劃表。
教師說明:
1、調查時要根據(jù)調查內容確定調查方式。
。、調查時還要注意講禮貌。
。、對自己觀察或采訪的內容要及時進行記錄。
。础⑿〗M內整理探秘后獲得的數(shù)據(jù)和有關內容,以供課上交流。
(三)分小組到超市探秘(課后進行)
(四)小組內分工
將調查的情況進行整理,各小組推薦代表發(fā)言,匯報各小組調查、采訪的基本情況。
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師:在采訪的過程中,你發(fā)現(xiàn)超市的工作人員都在干什么?學生討論。
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