活動目標：
1、通過探究超市的秘密，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
2、讓學生感受不同行業(yè)的人們的勞動給自己的生活帶來的方便，并尊重他們的勞動。
活動重點：
通過探究超市的秘密，讓學生感受不同行業(yè)的人們的勞動給自己的生活帶來的方便，并尊重他們的勞動。
活動過程：
（一） 導入新課
師：同學們，上節(jié)課，我們了解了各種各樣的購物場所及他們的特點，你發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人喜歡去哪兒買東西呢？
大部分學生說“超市”
師：我們猜想的對不對呢？請看課本14頁不同場所人數(shù)統(tǒng)計圖，從圖中你可以看出哪些信息？小組內討論交流。
（二） 提出疑問，制定調查計劃
師：在城市里，許多人喜歡到超市里購買東西，這是為什么呢？
學生總結教師板書。
�。�、超市里的東西質量好。
�。�、價格比較便宜。
�。�、可以直接挑選自己喜歡的東西。
�。础⒎N類齊全，品種多。
�。怠⒔煌ǚ奖�。
教師組織學生分組制定調查計劃列出調查計劃表。
教師說明：
１、調查時要根據(jù)調查內容確定調查方式。
�。�、調查時還要注意講禮貌。
�。�、對自己觀察或采訪的內容要及時進行記錄。
�。础⑿〗M內整理探秘后獲得的數(shù)據(jù)和有關內容，以供課上交流。
（三）分小組到超市探秘（課后進行）
（四）小組內分工
將調查的情況進行整理，各小組推薦代表發(fā)言，匯報各小組調查、采訪的基本情況。
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師：在采訪的過程中，你發(fā)現(xiàn)超市的工作人員都在干什么？學生討論。
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