【課后反思】

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在階段目標(biāo)中要求1～2年級學(xué)生：“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。對于一年級剛結(jié)束拼音教學(xué)，正處于閱讀起步階段的孩子們來說，讓他們初步感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)閱讀興趣，從而喜歡閱讀，是這個階段閱讀教學(xué)最為重要的任務(wù)。在教學(xué)《雨點兒》時我共設(shè)計了六個教學(xué)環(huán)節(jié)，整個教學(xué)設(shè)計均是圍繞“學(xué)生主體”如何提高閱讀興趣設(shè)計的。諸如“看了畫面你想怎么讀?”“讀清楚雨點兒要去哪兒?”“這是誰的功勞?你想對雨點兒說些什么?”等等，充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”、“充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神”、“倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式這些全新的教學(xué)理念。