一、教學(xué)理念：

　　讓學(xué)生需要我，讓學(xué)生可以離開我。

　　二、教學(xué)目標：

　　1.誦讀一首詞：了解“詞”這一文學(xué)樣式，按節(jié)奏韻律誦讀。

　　2.想象一幅畫：結(jié)合詞意，展開想象，豐富意境。

　　3.走近一個人：嘗試評注，拓展閱讀，了解詞人，體悟情感。

　　三、教學(xué)年級：

　　六年級

　　四、教學(xué)活動：

　　(一)初知為基，正確誦讀

　　1.師生對話，隨機滲透“詞”的相關(guān)訊息。

　　2.質(zhì)疑解惑，初知此詞大意。

　　3.練習(xí)誦讀這首詞。

　　(二)想象畫面，感悟意境

　　1.選擇一個角度，想象畫面。

　　2.分享交流各自的想象。

　　3.感悟意境，再次誦讀。

　　(三)嘗試評注，體悟情感

　　1.引導(dǎo)學(xué)生嘗試評注。

　　2.拓展閱讀學(xué)者的評注。

　　3.交流評注：

　　(1)說說自己與學(xué)者英雄所見略同之處。

　　(2)說說學(xué)者沒有關(guān)注的，而你有感覺的地方。

　　(3)說說你沒有想到的，而學(xué)者關(guān)注到的地方。

　　4.結(jié)合評注，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“醉”這個字，結(jié)合詞人經(jīng)歷深入理解這個“醉”幷有感情誦讀。

　　(四)回望課堂，延展課外

　　讓學(xué)生自己給自己留下作業(yè)。

　　以上是小編給大家推薦的“人教版五年級下冊《清平樂·村居》教學(xué)設(shè)計”全部內(nèi)容，希望大家會喜歡，如果你們喜歡小編的推薦，請繼續(xù)支持語文迷網(wǎng)，謝謝大家。17:37