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      小學(xué)四年級(jí)上冊語文《觀潮》同步練習(xí)題

      時(shí)間:2024-09-07 15:29:58 秀雯 四年級(jí)上冊 我要投稿
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      小學(xué)四年級(jí)上冊語文《觀潮》同步練習(xí)題

        在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,我們最少不了的就是練習(xí)題了,只有認(rèn)真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對知識(shí)的理解。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)上冊語文《觀潮》同步練習(xí)題,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)四年級(jí)上冊語文《觀潮》同步練習(xí)題

        小學(xué)四年級(jí)上冊語文《觀潮》同步練習(xí)題 1

        一、寫出本課中帶有下面偏旁的生字,并用生字組成詞語。

        氵:

        二、選擇正確的讀音。

        玫瑰(guì guī) 香蕉 ( jiāo jāo)

        三、在括號(hào)里填上合適的.字組成詞語。

        若( )若( ) ( )( )相接

        人( )人( ) ( )( )并進(jìn)

        山( )地( ) ( )天( )地

        四、按課文內(nèi)容填空。

        1、午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來( )。過了一會(huì)兒,只見( )。

        2、那條白線很快地向我們移來,( )。再近些,只見( )。浪潮越來越近,( );那聲音( )。

        五、選詞填空。

        平靜安靜寧靜

        1、房間里非常( ),只聽見鐘表的嘀噠聲。

        2、幾只小船飄蕩在( )的湖面上。

        3、夜晚,( )的鄉(xiāng)間小路上連一個(gè)人影都沒有。

        小學(xué)四年級(jí)上冊語文《觀潮》同步練習(xí)題 2

        一、注意加粗字的讀音,把( )里不正確的音節(jié)劃去。

        悶(mēn m6n)雷 (zhǎng znàng)潮 飛(bēn bèn)而來

        恢復(fù)(hù fù ) (diǎn diàn)著腳 風(fēng)號(hào)(háo hào)浪吼

        二、判斷正誤,對的在( )里打“√”,錯(cuò)的打“X”。

        1!岸Α弊值谝粋(gè)筆畫是“/’。 ( )

        2。“鼎”字用部首查字法,查“目”部。 ( )

        3。“鼎沸”的'意思是“喧鬧、雜亂”。 ( )

        4。“鼎立’和“鼎力”讀音和意思相同。 ( )

        三、在( )里填上合適的字,再按要求作答。

        山( )地( ) ( )天( )地 七( )八( )

        若( )若( ) 風(fēng)( )浪( ) 東( )西( )

        小學(xué)四年級(jí)上冊語文《觀潮》同步練習(xí)題 3

        1.搜集關(guān)于錢塘江大潮的資料,寫下來與同學(xué)交流。

        ______________________________________________________________

        作者是在________(時(shí)間)、在________(地方)觀看錢塘江大潮的。全文按________順序敘述了________的壯觀景象。

        2.讀拼音,寫詞語。

        (1)下課鈴一響,同學(xué)們紛紛走出教室,校園里dùn shí( )fèi téng( )起來。

        (2)忽然léi shēng( )響起,烏云gǔn gǔn( )而來,不一會(huì)就下起大雨。

        3.寫出近義詞或反義詞。

        近義詞:鼎沸( )奔騰( )頓時(shí)( )

        反義詞:平靜( )人聲鼎沸( )

        4.根據(jù)意思寫成語。

        (1)國慶節(jié)那天,馬路上聚集的.人極多,真熱鬧啊!( )

        (2)天陰沉沉的,太陽在云層背后隱隱約約,看不清楚。( )

        (3)大風(fēng)卷起,海浪水勢廣大撲上沙灘。( )

        (4)大風(fēng)裹著黑壓壓的濃云,濃云隨著風(fēng)翻卷著向村莊襲來。( )

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