一、積累與運(yùn)用
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
2.按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)
⑴形容人知識(shí)淵博的成語(yǔ)：_______
�、菩稳萑酥v誠(chéng)信的成語(yǔ)：_________
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
�、�( )，這小家伙只在()活動(dòng)，隨后就在( )，一會(huì)兒落在( )，一會(huì)兒站在( )，一會(huì)兒把燈繩撞得( )。
�、瓢滋�，它( )著我，傍晚，它就在父母的( )中，飛到籠子邊，( )滾圓的身子，( )那綠葉鉆進(jìn)去。
�、恰安�，人與人之間還有比( )，你給我留下了( )，這比( )。我再一次感謝你!”
�、葘W(xué)了這單元的一組課文后，給你留下最深印象的人(或物)是( )，因?yàn)? )。
�、裳员匦�，( )。( )，駟馬難追。黃金失去可再得，( )。這些話都是告誡人們要( )。
4.按要求寫(xiě)句子(8分)
�、虐丫渥訉�(xiě)具體：_______________
學(xué)生讀書(shū)。
�、瓢严旅娴木渥痈某伞鞍选弊志�。
一輛小紅車(chē)的反光鏡被我的車(chē)碰碎了。
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�、菍�(xiě)一句平時(shí)積累的歇后語(yǔ)。
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�、葘�(xiě)一句關(guān)于讀書(shū)的名人名言。
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5.修改病句。(6分)
⑴我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
�、七@學(xué)期，我們學(xué)校擴(kuò)充的許多教學(xué)儀器。
�、撬�(jīng)常一貫地保持艱苦樸素的作風(fēng)。
6.將下列錯(cuò)亂的句子重新排列(5分)。
( )借著樓道的燈光，我將教室門(mén)鎖好，走下樓去。
( )走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)有關(guān)。
( )我收拾好書(shū)包，熄滅教室里的燈，走出教室。
( )寫(xiě)完作業(yè)，教室里只剩下我一個(gè)人了。
( )一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。
二、課內(nèi)閱讀
(一)
九色鹿非常( )，指著調(diào)達(dá)說(shuō)：“陛下，您知道嗎?正是這個(gè)人，在快要淹死時(shí)，我救了他。他發(fā)誓永不( )我的住地，誰(shuí)知道他竟然( )!您與這種靈魂( )的小人一起來(lái)殘害無(wú)辜，難道不怕天下人笑話嗎?”
1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。(4分)
竟然：_______________________
殘害無(wú)辜：____________________
3.把劃紅線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(2分)
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4.假如你是國(guó)王，聽(tīng)了九色鹿的話，心理會(huì)想些什么呢?(2分)
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(二)
1.“我很后悔，居然沒(méi)有問(wèn)他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的話卻深深的地印在了我的腦海里。
“他的話”是指哪句話?(1分)
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談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(2分)
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2�！皼](méi)有關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的�！�
仔細(xì)讀句子，聯(lián)系課文內(nèi)容，先問(wèn)一個(gè)為什么，再自己解答。(2分)
提出的問(wèn)題：___________________
自己的解答：___________________
三、課外閱讀
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很久很久以前，有一個(gè)受人愛(ài)戴的國(guó)王。他年紀(jì)很大了，但是沒(méi)有孩子，這使他很傷心。有一天，國(guó)王想出一個(gè)辦法，說(shuō)：“我要在全國(guó)挑選一個(gè)最誠(chéng)實(shí)的孩子，作我的繼承人�！庇谑�，他吩咐大臣給全國(guó)每一個(gè)孩子發(fā)一些花種，還宣布：“如果哪個(gè)孩子能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，他就是我的繼承人�！�
孩子們都把花種種下了。他們給它澆水、施肥、松土，管理得非常精心。
有個(gè)叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花種�？墒�，十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子依然如故，不見(jiàn)發(fā)芽。“真奇怪!”雄日有些納悶，“種子為什么不發(fā)芽啊?”他去問(wèn)他的媽媽：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢?”“你再給它澆點(diǎn)水看看�！眿寢屨f(shuō)。雄日又往花盆里澆了些水。他天天看啊，看啊，可種子還是不發(fā)芽。媽媽又說(shuō)：“你再把花盆里的土換一換，看行不行。”雄日又照媽媽的話做了�？墒欠N子還是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定看花的日子到了。許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆，涌上街頭。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王來(lái)了，他從一個(gè)個(gè)孩子面前走過(guò)，看著一盆盆鮮花，臉上沒(méi)有一絲高興的表情。國(guó)王走到一個(gè)店鋪前，看見(jiàn)正在流淚的雄日。他捧著空花盆站在那里。國(guó)王問(wèn)他：“你為什么端著空花盆呢?”雄日抽泣著，把花種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，說(shuō)：“你就是我可靠的繼承人!”為什么您讓一個(gè)端著空花盆的孩子做繼承人呢孩子們問(wèn)國(guó)王國(guó)王說(shuō)孩子們我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的這樣的種子是不會(huì)培育出美麗的鮮花的
聽(tīng)了國(guó)王的話，那些捧著美麗花朵的孩子，都羞紅臉，低下了頭。