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      小學(xué)語文四年級上練習(xí)題檢測

      發(fā)布時間:2017-11-11  編輯:林儀 手機版

        一、我會照樣子改句子。

        例:他想。他包好面糊,放進工具袋。

        改:他一邊想,一邊包好面糊,放進工具袋。

        1、媽媽聽音樂。媽媽做家務(wù)。

        媽媽一邊( ),一邊( )。

        2、她唱歌。她跳舞。

        3、爺爺看著遠方淡淡的夕陽。 爺爺回憶著往事。

        二、選擇填空(在正確的上面打“√”)。

        1、別以為人才說話,/大自然也有語言。這語言到處都有,/(豎起耳 睜開眼)( )就能 (聽見 看見)( )。

        2、阿基米的洗澡的時候,/學(xué)會了鑒別皇冠?蓜e人也都洗澡,/為什么不會(計算浮力 把浮力計算)( )。

        三、根據(jù)課文填空。

        1、白居易,字( ),晚年又號( ),河南新鄭(今鄭州新鄭)人,我國唐代偉大的( )詩人,有“( )”和“( )”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有《白氏長慶集》傳世,代表詩作有《 》、《 》、《 》等。

        2、杜牧,字( ),號( ),京兆萬年(今陜西西安)人,唐代詩人。杜牧人稱“小杜”,以別于( )。與( )并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅,故后世稱“( )”,著有《 》。

        3、李白,字( ),號( ),又號“( )”,中國唐代偉大的( )主義詩人,被后人尊稱為“( )”,其詩大多為描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。詩風(fēng)( )。他與( )并稱為“大李杜”。

        4、“我祈求上蒼的淚,哪怕僅僅一滴”,“也許這苦澀的淚水能化成蒙蒙細雨,再救活幾株胡楊”,表達了作者怎樣的情感?

        5、文章以“西風(fēng)胡楊”為題,聯(lián)系全文,說說“西風(fēng)”的具體含義。

        6、《西風(fēng)胡楊》的作者是從三個方面贊頌胡楊的:一贊胡楊( ),二贊胡楊( ),三贊胡楊( )。

        四、讀古詩,回答問題。

        暮江吟

        (唐)白居易

        一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

        可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

        1、解釋字詞含義:

        瑟瑟:

        可憐:

        2、有人說,這首詩中的“鋪”用得極妙,你覺得呢?說說理由。

        3、這首詩表達了詩人什么樣的感情?