24 * 給予是快樂的
圣誕節(jié)快到了，哥哥送給保羅一輛新車作為圣誕禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕�？匆姳Ａ_在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎?”
“是啊，”保羅點點頭說，“這是我哥哥給我的圣誕禮物�！�
男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢?”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇!我希望……”
保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。男孩卻說：“我希望自己也能當這樣的哥哥�！�
保羅吃驚地看著這個男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”
“當然，我非常愿意。”
車開了一段路，男孩轉過身來，眼睛里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎?”
保羅微微一笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但是，保羅又錯了。
“麻煩你把車停在臺階那里，等我一下，好嗎?”
男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎?很漂亮，對不對?這是他哥哥送給他的圣誕禮物!將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。”
保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的夜晚。
這個夜晚，保羅從內心里感受到，給予是令人快樂的。
四年級上冊《給予是快樂的》練習題
一、帶著問題來讀書。
1課文題目的特點是_________。
A以人物語言命題 B以人物名稱命題 C以文章中心命題
2保羅請素不相識的小男孩和他癱瘓的弟弟開車兜風的原因是( )
A哥哥送新車作為圣誕禮物心情好。
B保羅被小男孩純潔、無私的心靈和樂觀自信的性格所感動。
二、語境注音我能行。
1圣誕節(jié)，保羅得到哥哥送給( )的一輛新車作禮物，并明白了“給( )
予是快樂的”人生真諦，這令保羅開心不已。
2保羅開著車在街上轉( )了一圈，小男孩突然轉( )過身，說：
“你可以把車開到我家門口嗎?”
三、恰當解釋解釋我會選。
花：A不真實或不真誠的 B(眼睛)模糊迷亂 C用;耗費
1這車是哥哥送的，保羅不用花一分錢。( )
2奶奶戴上老花鏡。( )
3壞人善于用花言巧語騙人，你們可千萬別上當。( )
四、我來選詞填空。
顯然 竟然
1她的眼睛紅紅的，( )剛哭過。
2真沒料到，他弟弟的腿( )有殘疾。
光芒 光亮
3屋子里一點兒( )都沒有。
4雨過天睛，太陽( )四射。
五、讀短文，按要求回答問題。
他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說
看見了嗎 很漂亮 對不對 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 將來 我也送你一輛這樣的新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了
保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著( )的光芒，也坐了進去。他們三人一起過了一個( )的夜晚。
這個夜晚，保羅從內心里感受到，( )是令人( )。
1按原文填空。2在第1自然段空白處加上標點。
3短文結尾的作用是_____________________________________________。
4保羅“難忘”這個夜晚，因為____________________________________。
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