一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書。
1課文中的“搭石”指的是______________________
2課文第2自然段寫的是鄉(xiāng)親們____________,第3、4自然段是對(duì)__________________的描寫
二、細(xì)讀課文深感悟
“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感”是點(diǎn)睛之筆，實(shí)際上作者巧借_________任人踩踏，贊美了__________________的精神，這是人性美的表現(xiàn)，生活中的美無(wú)處不在，如：___________________________，我認(rèn)為這也是美。
三、讀短文，按要求回答問(wèn)題。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。( )前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，( )會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái) 后面的緊跟上去 _________的聲音 像輕快的音樂(lè)
清波_________ 人影_________ 給人畫一般的美感
1給短文的橫線部分補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。
2在短文( )處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3短文中帶下劃線的句子的意思是( )
A人著急時(shí)就走搭石過(guò)河，不急就過(guò)橋。
B走搭石要走得快，過(guò)橋可以慢一點(diǎn)兒。
4短文主要寫的是______________________________
四、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆( )人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏( )下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
1給短文中加點(diǎn)字注音。
2短文中列舉了__________________、__________________這兩個(gè)事例，突出了山里人
__________________、__________________、__________________的美好心靈。
3短文中“理所當(dāng)然”的意思是( )
A從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。實(shí)際上鄉(xiāng)親們自古以來(lái)都背老人過(guò)搭石，已成民情民俗。
B從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。實(shí)際上年輕人不得不遵守道德約束背老人過(guò)搭石。
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