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      三年級語文《我們的民族小學》同步練習

      發(fā)布時間:2017-02-01  編輯:pinda 手機版

        練習是任何一門語言課都非常重視培養(yǎng)的一種能力,它是任何一個沒有語言障礙的人都應具備的一種能力。下面是小編為同學們整理的三年級語文《我們的民族小學》同步練習題,希望對大家學習有所幫助!

        我會拼

        píng bà hú dié chuān dài

        ( ) ( ) ( )

        zhāo hu   tóng zhōng   kǒng què wǔ

        ( ) ( ) ( )

        我會讀

        早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和徳昂族的,還有漢族的。

        我能填

        píng dài hú

        ( )壩 ( )表 ( )蝶

        ( )果 ( )領 二( )

        ( )等 愛( ) ( )水

        我會選 把括號中不恰當?shù)脑~語劃掉。

        放學了,操場上十分(安靜 寧靜 平靜)。

        想著媽媽期待的目光,他的心情久久不能(安靜 寧靜 平靜)。

        畫龍點睛

        ( )的國旗 ( )的服裝

        ( )的小鳥 ( )的銅鐘

        ( )的老師 ( )的枝干

        想想說說

        這所小學給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說說。

        我喜歡這所民族小學,因為( )。

        我喜歡這所民族小學,因為( )。

        我喜歡這所民族小學,因為( )。

        恭喜你讀懂了課文,獎勵你一顆

        讀讀比比 你喜歡哪句話?為什么?說說你的理由

        這時候,窗外十分安靜。

        這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學們讀課文。

        下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動真熱鬧!

        下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小學生,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

        積累窗

        把文中的好詞佳句,抄寫下來。

        展示臺

        學完這篇課文,大家的感受可不一樣哦!

        明明:我也要按照上學、上課、下課、文末點題的順序寫寫我的學校!

        東東:我要把課間活動的場面畫出來!

        亮亮:我想去圖書館查查少數(shù)民族資料,再把喜歡的圖片貼到這里!你一定也有許多感受,右面的天地任你馳騁!

        你呢……