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      《江上漁者》教學(xué)片段與心得體會(huì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-07  編輯:林儀 手機(jī)版

        一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念

        古詩(shī)是我們祖先遺留下來(lái)的優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)。我們的教學(xué)目的主要是讓學(xué)生了解古代詩(shī)歌,增加傳統(tǒng)文化的積累;啟發(fā)學(xué)生喜歡古詩(shī),并且在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感,陶冶愛(ài)美的情趣。但是由于古詩(shī)創(chuàng)作的年代離學(xué)生比校久遠(yuǎn),所以學(xué)生在理解意思,體會(huì)意境方面就比較困難。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我主要是想通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的想象力來(lái)突破教學(xué)的重難點(diǎn)?傊谡麄(gè)的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我始終有一條清晰的脈絡(luò),那就是從整體上把握古詩(shī),去體會(huì)它獨(dú)特的意韻美及作者想要表達(dá)的思想感情。

        二、教學(xué)案例(片斷)

        交流資料

        師:課下老師讓大家搜集了一些關(guān)于“范仲淹”的簡(jiǎn)單資料,現(xiàn)在誰(shuí)愿意把你搜集到的資料跟大家交流交流?

        生:范仲淹是北宋時(shí)期的政治家,文學(xué)家。

        生:范仲淹做官清廉,關(guān)心百姓的疾苦,他還和皇上一起搞改革,想把國(guó)家治理得更好。

        生:我搜集到了范仲淹寫(xiě)的一句名句“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!睆倪@句話中,我感覺(jué)他是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的人。

        生:我知道范仲淹寫(xiě)過(guò)《漁家傲》、《江上漁者》等名篇。

        師:看來(lái)同學(xué)們都很用心地去搜集了資料,今天我們就學(xué)習(xí)一首范仲淹寫(xiě)的《江上漁者》。

        初讀感知

        練習(xí)把古詩(shī)讀通順讀流利(略)

        師:接下來(lái)請(qǐng)大家默讀古詩(shī),邊讀邊想象,看看你的頭腦中出現(xiàn)了一幅什么樣的畫(huà)面?

        ……

        生:小船像一片樹(shù)葉,在江面上飄飄蕩蕩。

        生:有很多人在江面上打魚(yú),小船很小,一會(huì)兒看得見(jiàn),一會(huì)兒看不見(jiàn)。

        生:江面上的小船一會(huì)兒被大浪卷進(jìn)去,一會(huì)兒又冒出來(lái)。

        生:……

        師:初讀了古詩(shī)后,你們有了自己的感受,談出了自己的理解,老師感覺(jué)你們真了不起。

        品讀感悟

        1、理解詩(shī)意

        師:請(qǐng)大家再讀古詩(shī),借助古詩(shī)下面的注釋,用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思,對(duì)不懂的地方要大膽地猜一猜。

        生:我能說(shuō)前兩句:江上來(lái)來(lái)往往的人,都很喜愛(ài)鱸魚(yú)味道的鮮美。

        師:咱們?cè)谝郧暗暮芏嘣?shī)中,都出現(xiàn)過(guò)“但”字,在這句詩(shī)中“但愛(ài)鱸魚(yú)美”你們能說(shuō)說(shuō)“但”的意思嗎?

        學(xué)生齊說(shuō):只

        師:誰(shuí)還接著談?

        生:江上來(lái)來(lái)往往打魚(yú)的人,只喜愛(ài)鱸魚(yú)味道的鮮美,。

        生:我不同意他說(shuō)的,江上來(lái)來(lái)往往的不是打魚(yú)的人。

        師:是嗎?讓我們來(lái)讀這兩句詩(shī)(齊讀兩遍)你發(fā)現(xiàn)了什么?

        生:我感覺(jué)江上來(lái)來(lái)往往的人,應(yīng)該不包括打魚(yú)的人,是指那些喜歡吃鱸魚(yú)的人。

        師:看來(lái)大家已經(jīng)弄明白了它們的意思。

        生:我來(lái)說(shuō)說(shuō)后兩句的意思:你看那只像樹(shù)葉一樣的小船,漂潑在江面上,一會(huì)兒看得見(jiàn),一會(huì)兒看不見(jiàn)。

        生:老師,我有一個(gè)問(wèn)題,如果小船像樹(shù)葉那么大,人怎么能站在上面呢?

        師:你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。書(shū)中的注釋告訴我們“一葉舟”就是像樹(shù)葉那么大的小船,誰(shuí)能幫他解決這個(gè)問(wèn)題?

        生:當(dāng)小船在江面上的時(shí)候,人站在岸上來(lái)看這些小船,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就像一片片樹(shù)葉一樣。

        師:你對(duì)他的回簽滿意嗎?

        該生點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        2、指導(dǎo)朗讀

        師:請(qǐng)大家閉上眼睛,想象打魚(yú)時(shí)的場(chǎng)面:在大風(fēng)大浪里,打魚(yú)的人乘著一只象樹(shù)葉那樣的小船出沒(méi)在江面上,他們隨時(shí)都有可能被大風(fēng)大浪吞沒(méi),隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。你該怎么讀這兩句詩(shī)?

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