一、辨一辨，組成詞語。
二、想一想，寫寫詞意。
1.千山鳥飛絕 絕：_____________。
2.萬徑人蹤滅 徑：_____________。
3.柴門聞犬吠 吠：_____________。
4.風雪夜歸人 歸：_____________。
三、讀一讀，回答問題
1. 我能從《江雪》這首詩中找到這幾組近義詞：_________。
2.《江雪》描寫的是一幅_________圖，它表現(xiàn)的是漁翁面對寒冷的精神。
3.《逢雪宿芙蓉山主人》描寫了一幅_________的圖畫。
4.李白，_____代詩人，字_________，號_________，后人稱他為“_____”。你能寫出李白的古寺嗎?
_____________________________。
5. (1)這首詩體現(xiàn)了詩人___的心情。
①興奮、喜悅 ②寂寞、孤獨;
(2)詩中“相看兩不厭”的是_________
①群鳥與敬亭山 �、� 詩人于敬亭山 ③詩人與群鳥;
四、寫一寫，積累佳句。
1.我_________地望著_________像_________的父親。
2.黎明時，所有的鳥_________著渾身的翎羽，要抖凈_________和_________。每一只鳥都_________， 地呼吸著， 地呼吸著。
3.鳥最快活的時刻，是_________的那一瞬間。
五、讀一讀，回答問題。
蜂鳥
蜂鳥十分惹人喜愛。它是世界上最小的鳥，身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克—2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好象花叢中的顆顆流星，你剛想看清楚是什么東西，它卻一閃就不見了。在人們的心目中，鳳凰、孔雀是世界上最美的鳥，但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變化無窮。
1.用“√”為加點字選擇正確的解釋。
惹人喜愛;
�、傺哉Z、行動觸及對方。( )
�、谝饜墼鞯姆磻�(yīng)。 ( )
2. 根據(jù)你對句子的理解填空。
�、俨贿^它飛得很快，在花間飛翔，好象花叢中的顆顆流星，你剛想看清楚是什么東西，它卻一閃就不見了。
這句話主要寫了蜂鳥_____________。
這句話把 比作了_______________。
�、谒怯鹈�，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變化無窮。
這句話寫了蜂鳥________________。
這句話把 比作了_______________。
2. 這段話是圍繞哪句話寫的，請你用橫線在文中畫出來。
3. 這段話寫了蜂鳥的哪三個特點?
____________________________。
如畫的瑞士
記者此次到歐洲去，原是抱著學習或觀察的態(tài)度，并不含有娛樂的雅興，所以號稱世界公園的瑞士，并不是我所注意的國家，但為路途經(jīng)過之便，也到過該國的五個地方，在青山碧湖的環(huán)境中，驚嘆“世界公園”之名不虛傳。因為全瑞士都是在碧綠中，除了房屋和石地以外，全瑞士沒有一畝地不是綠草如茵的，平常的城市是一個或幾個公園，瑞士全國便是一個公園;就是樹陰和花草所陪襯烘托著的房屋，他們也喜歡在墻角和窗上栽著或排著鮮花綠草，房屋都是小巧玲瓏，雅潔簇新的。墻色有綠的，有黃的，有青的，有紫的，隱約顯露于樹草花叢間，真是一幅美妙絕倫的圖畫!
1.我要把喜歡的詞語放進我的“好詞拾貝籃”。
_____________________________。
2.用橫線畫出文中的一個比喻句。
3.選擇：瑞士被稱為“世界公園”是因為( )
①瑞士這個國家里有個世界最大的公園。
�、谌鹗咳珖褪且粋�大公園。
�、廴鹗窟@個國家公園非常多。
舍不得這棵樹
要搬家了。我最舍不得的，是門前這棵樹，這棵梧桐樹。這是一棵鳥樹。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鳥兒，總愛站在它身上，唱個沒完，有了它，就有聽不完的音樂。這是一棵花樹。到了花開季節(jié)，那黃綠色的花兒掛滿枝頭，淡淡的清香，灌滿了我家小屋，染香了家里的每一個人。這是一棵有靈性的樹。夏天，它撐開綠色的大傘，讓我們在樹下游戲、做功課;冬天，把陽光留給了大伙。梧桐樹啊，雖然我不能把你帶走，但我一定會常常來看你的，因為你活在我的心里了，我也要長成一棵會走路的樹。
1. 用關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”造句。
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2、按短文填空：
這是一棵_________樹，有了它，就有_________;這是一棵_________樹，有了它，我家的小屋_________;這是一棵 的樹，夏天為人_________，冬天把_________給大伙。所以，這棵樹_________在我的心里。
3.你是怎么理解“我也要長成一棵會走路的樹”這句話的?
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