第二課時

　　(一)激趣導(dǎo)入

　　1.上節(jié)課我們一起游覽了西沙群島的海面和海底，請幾位同學(xué)當(dāng)一次小導(dǎo)游，給大家介紹介紹。

　　2.學(xué)生自由介紹。

　　3.大家也可以考考小導(dǎo)游，有什么問題盡管提。如：

　　(1)西沙群島的海面為什么五光十色?

　　(2)為什么說西沙群島的海里一半是水，一半是魚?

　　(二)繼續(xù)研究

　　1.過渡：西沙群島的海灘、海島又是怎樣的呢?有哪些同學(xué)比較感興趣?

　　2.探究體驗：

　　探究一：(課件出示)

　　海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的……它就四腳朝天，沒法逃跑了。

　�、傧矚g這些美麗的貝殼嗎?想一想，貝殼有哪些顏色，形狀到底怎樣奇，怎樣怪?

　�、谶@些貝殼真是美麗，真是奇特，讓我們把它的“美”和“奇”讀出來吧!

　�、塾姓l能把海龜?shù)摹叭ぁ弊x出來?

　　④西沙群島的海灘真是神奇有趣，讓我們再回頭深情地看一眼吧!(學(xué)生自由地入情入境地朗讀。)

　　探究二：(課件出示)

　　西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林……這是非常寶貴的肥料。

　�、僮x完后，西沙群島的鳥給你留下怎樣的感覺呢?學(xué)生從“鳥的天下”“各種”“遍地”“厚厚”等詞語體會到“鳥多”。誰能把鳥的多“讀”出來?

　　②西沙群島真是鳥的樂園。假如你是其中的一只小鳥，你能把眾鳥齊鳴的場面向大家描述一下嗎?

　　學(xué)生展開想象的翅膀，先個人練說，再小組交流，最后全班匯報。

　　(三)總結(jié)全文

　　讀完這篇課文，讓我們真切地感受到：西沙群島真是一個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。老師相信祖國的西沙群島必將在你們的手中變得更加美麗富饒。

　　(四)聽寫詞語

　　1.自書復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備聽寫。

　　2.聽寫。聽寫后自己對照、改錯。

　　(五)布置作業(yè)

　　1.抄寫課文中優(yōu)美的句子。

　　2.課后搜集描繪祖國風(fēng)光的諺語、詩句。

　　(六)板書設(shè)計

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