一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、比一比，再組詞。
三、多音字組詞。
四、詞語(yǔ)模仿秀。
例： (歡樂(lè))的浪花
( )地奔跑 ( )的樹(shù)葉 ( )的太陽(yáng) ( )地飄動(dòng) ( )地勞動(dòng) ( )的秋天 ( )的泉水 ( )地演唱 ( )地玩耍
五、選一選，填一填。
欣然 依然 突然 居然 忽然 果然
1.要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在( )爬上來(lái)了!
2.列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，( )又看到那只灰雀在枝頭歌唱。
3.( )，小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。
4.小慶齡剛走到門(mén)口，( )想起，小珍今天上午要來(lái)找她學(xué)疊花籃。
5.我們( )快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫(xiě)在上面。
6.下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊( )怒放。
六、你一定是語(yǔ)言積累的行家。
1、我會(huì)對(duì)對(duì)子。
秋月白， 晚霞_________________。
____________對(duì)云橫，_________。
雨中山果落，_________________。
2、把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)聰明在于學(xué)習(xí)，___________。
(2)蕭蕭梧葉____，江上秋風(fēng)___。
(3)_____________，只要肯登攀。
(4)書(shū)籍是___________________。
3、默寫(xiě)古詩(shī)
九月九日憶山東兄弟
_____________，______________。
_____________，______________。
七、按要求寫(xiě)。
1.媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。
改為“把”字句：_________________。
2. 我洗干凈了紅領(lǐng)巾。
改為“被”字句：________________。
3.李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
縮句：_______________________。
4.菊花在點(diǎn)頭。
擴(kuò)句：_______________________。
八、閱讀知文，并回答問(wèn)題。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂( cuí chuí )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎( yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠( lǜ lù )的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座(zuò zhuò)美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1、給短文加個(gè)題目：___________。
2、用“√ ”選出文中詞語(yǔ)的正確讀音。
3、 短文中能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是____。
4、第2自然段先寫(xiě)了湖水____，再寫(xiě)湖的四周有_____，接著寫(xiě)樹(shù)下有_____和_____，最后寫(xiě)湖上有_____。
5、 短文的主要意思是__________。
A、講了天鵝湖的美麗的景色。
B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。
C、講了天鵝湖四周的景色。
6、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句，請(qǐng)你摘抄下來(lái)。
____________________________。
九、作文。
美麗的秋天來(lái)了，你觀(guān)察到了什么?請(qǐng)你抓住某一處秋天的美景，詳細(xì)描寫(xiě)下來(lái)。
要求：題目自定;語(yǔ)言流暢，層次分明;字?jǐn)?shù)不少于250個(gè)。