導(dǎo)語(yǔ)：練習(xí)有利于同學(xué)們掌握所學(xué)課文，鞏固所學(xué)知識(shí)，下面是《盲孩子和他的影子》閱讀練習(xí)，歡迎大家過(guò)來(lái)做一做!

　　閱讀下面文字，完成1～4題

　　風(fēng)停了，雨停了，天晴了。

　　月亮出來(lái)了。今天的月亮特別亮。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了。今天太陽(yáng)出來(lái)得格外早。

　　月亮和太陽(yáng)同時(shí)懸掛在天上。

　　還有那盞螢火蟲燈。

　　這世間所有的光亮一齊照耀著盲孩子和他的影子。

　　他眼睛里的那個(gè)黑夜的世界，漸漸地泛起淡淡的光，像銀亮的霧籠罩著周圍的一切。不大工夫，那霧也消退了。

　　他看見了周圍的一切!

　　他用驚奇的目光張望著這陌生而美麗的世界。他不但看見了太陽(yáng)、月亮，還看見了那么多螢火蟲組合的燈。

　　他還看見了天上出現(xiàn)的彎彎的彩虹。

　　他還看見了各種顏色的花朵，還有綠草。

　　還有草葉上明亮的露珠。

　　他的影子就站在他身邊，和他手拉著手。

　　他轉(zhuǎn)過(guò)臉，親切地望著他這位朋友，它也微笑著望著他。

　　他發(fā)現(xiàn)，他的影子慢慢退去了黑色，變成了一個(gè)衣著美麗的孩子，也有著一樣紅潤(rùn)的圓臉，油亮的頭發(fā)和大大的黑眼睛。

　　人們說(shuō)，他們像一對(duì)孿生兄弟。

　　他倆說(shuō)，我們都是光明的孩子。

　　1、為什么“今天月亮特別亮”，“今天太陽(yáng)出來(lái)得格外早”?

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　　2、盲孩子見到光明后，文章連用了幾個(gè)“看見了……”句子，有什么作用?

　　答：___________________________________________________________

　　3、“他倆說(shuō)，我們都是光明的孩子”一句在全文有何作用?

　　答：___________________________________________________________

　　4、你認(rèn)為是什么使盲孩子見到光明?

　　答：___________________________________________________________