導(dǎo)語：學(xué)完一課，應(yīng)當(dāng)通過練習(xí)來溫習(xí)、鞏固學(xué)過知識，提高自身語文水平。下面是六年級上冊《青山不老》課文練習(xí)，歡迎同學(xué)們的練習(xí)。

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　1、快速讀文，把課文讀通順、讀流暢、讀正確。圈出自己認為最關(guān)鍵的詞語。

　　2、選擇帶點字的正確讀音打“√”。

　　肆虐(nûa lûa) 參天(cün shyn) 險惡(wù è) 盤踞(jū jù)

　　3、照樣子，寫詞語。

　　三番五次 　　_____________________________________　　_____________________________________

　　風(fēng)雨同舟　　_____________________________________　　_____________________________________

　　4、默讀課文，說說課文主要講了一件什么事?文中的老人給你留下怎樣的印象?

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　　_____________________________________

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　　5、讀了課文后，我還有以下幾點疑問：

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　　二、合作探究

　　1、默讀課文，思考：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?在課文中畫出相關(guān)語句。展開想象賞讀，感受奇跡。

　　2、瀏覽課文，說一說老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的?

　　(1)感悟環(huán)境之惡劣。

　　這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐..的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤.踞. 之地。過去，這里風(fēng)沙吹起，能一直埋到城頭�？h志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”

　　 從帶點的兩個詞語中，體會到___________________________

　　 請用自己的話把縣志記載的意思寫下來。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　 這段話主要寫了

　　(2)感受樹木與土地的關(guān)系。

　　“是的，保住了黃土，我們才有這綠樹;有了這綠樹，我們才保住了這片土�！闭f說你對這句話的理解。

　　_____________________________________

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　　(3)感悟老人的精神。

　　作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

　　他是這樣來實現(xiàn)自己的價值的：

　　____________________________________

　　他將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西，這種東西是_____________________________________________

　　3.通讀課文，感悟中心。

　　作者為什么說“青山是不會老的”?你怎么理解這句話?

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　　三、達標訓(xùn)練

　　我們把這位可敬的老人推薦為“感動中國”的候選人，請你替他填一份簡歷。

　　四、拓展延伸

　　長童話的森林

　　彭學(xué)軍

　　我們讀過的許多美麗的童話都發(fā)生在森林里，像《白雪公主》《小紅帽》。郁郁蒼蒼的大森林里，長著各種各樣的樹木、花草，也藏著許多動人的故事。可是，也許有一天，我們只能到童話里去找森林了，因為森林正以令人揪心的速度在減少。

　　很久很久——大約是一萬年以前吧，地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎樣一個綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來的一半了。全球的熱帶雨林正飛速減少，算起來，我們大約每分鐘失去一塊足球場大小的森林。而我國的森林在十年間銳減了百分之二十三，森林覆蓋率只有世界平均值的四分之一。

　　森林的消失意味著大面積的水土流失，還有土地沙漠化的加速。土地沒有了森林的保護，就如打開了魔鬼的匣子，災(zāi)難會接踵而至：風(fēng)沙、干旱、洪澇、風(fēng)暴……這都是被破壞的大自然為我們講述的一些非�？膳碌氖虑椤�

　　保護大自然,愛護森林,我們可以從小事做起.珍惜每一張紙。我國每年造紙消耗木材一千萬立方米,這要砍伐多少樹木啊;在需要傳達問候和祝福的時候,盡量不使用紙制的賀卡，你心意的表達會找到更為別致的方式;也許我們可以不使用一次性筷子，并不起眼的一雙筷子積少成多，要毀掉多少森林哪;春暖花開的時候，在陽光明媚的日子里，到山坡上栽下幾株小樹，每年如此，讓小樹和我們一起長大，長成一片郁郁蔥蔥的森林……那時候，你再靜靜地傾聽，你會聽到怎樣一個娓娓動聽的童話呢?

　　1、森林消失意味著_________ 和_________ 。

　　2、下面句子采用了什么說明方法?

　　(1)大約是一萬年以前吧，地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎樣一個綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來的一半了。 ( )

　　(2)算起來，我們大約每分鐘失去一塊足球場大小的森林。 ( )

　　(3)我國的森林在十年間銳減了百分之二十三，森林覆蓋率只有世界平均值的四分之一。 ( )

　　3、保護大自然，愛護森林，我們可以從哪些小事做起?

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　　五、相關(guān)鏈接

　　告別南極，不帶滴水片石

　　我們十天的南極考察就要結(jié)束了，值得自豪的是，告別南極，我們沒有帶回一塊石頭或一滴海水。

　　‚南極屬于全人類，不準動南極的一石一水!‛這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反復(fù)講：‚不要撿石頭!‛‚不要逗弄企鵝!‛‚不要踩壞苔蘚!‛‚即使是因為拍攝工作需要也不允許!否則，將不允許您再上船。‛

　　企鵝、海豹、海獅都是南極的主人，前來考察的科學(xué)家或旅客在島上走路都是輕悄悄的。記者無限感慨：只有南極，動物才有如此之高的地位。如果有人問我，南極怎么樣?我的回答是：南極仍然是一個童話世界!

　　保護南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨，因為下小雨，都用塑料袋套住攝像機。有一位不小心把塑料袋掉進海里了。我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪，執(zhí)意去追那只漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。