導語：下面是九年級課文《隆中對》閱讀練習，歡迎同學們過來練習，希望以下練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，提高語文學習水平。

　　一、課內(nèi)閱讀

　　閱讀下面的文段，回答之后的問題。

　　將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。若跨有荊、益，____其巖阻，西____諸戎，南___夷越，外____孫權(quán)，內(nèi)____政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

　　1.為文中加點的字注音。

　�、匐�()②戎()③簞()

　　2.我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼，文中出現(xiàn)了兩處。請指出來并解釋。

　�、賍___：②____：

　　3.依次填入句中空白處的詞語正確的一項是()

　　A.保撫和爭鋒修B.保和撫結(jié)好修

　　C.守和撫結(jié)好修D(zhuǎn).守撫和爭鋒修

　　4.對“將軍身率益州之眾出于秦川”一句理解正確的一項是()

　　A.將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦川出發(fā)。

　　B.您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊從秦川出發(fā)。

　　C.您親自率領(lǐng)益州的民眾從秦川出發(fā)。

　　D.您親自率領(lǐng)益州的軍隊向秦川出兵。

　　5.“將軍身率益州之眾出于秦川”中“身”的意思是______，本文中有一個與它同義的詞是________。

　　6.根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序。

　�、俣Y賢下土，收羅人才;②安撫邊境各民族;③廣布“仁義”;

　�、芙Y(jié)好孫權(quán)，搞好外交;⑤鞏固荊、益基地;⑥利用帝室之胄的身份，打出“正統(tǒng)”旗號;⑦選擇時機，兩路出兵北伐;⑧搞好內(nèi)政。

　　正確順序是：______________________

　　7.諸葛亮替劉備策劃的最終目標是_____________。(用文中的6個字來概括)

　　參考答案：

　　1.①zhòu②róng③dān

　　2.①戎：古時對我國西部各族的稱呼②夷越：泛指我國南部各族

　　3.B

　　4.D

　　5.親自;躬

　　6.⑥③①⑤②④⑧⑦

　　7.成霸業(yè)，興漢室

　　二、課外拓展

　　閱讀下面文段，回答問題

　　經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關(guān)羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期�！眲�備惋惜不已。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧!”劉備要他們等一會兒，關(guān)羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽�！眲�備聽了他的話，帶關(guān)、張悵然離去。

　　回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農(nóng)夫，何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了!”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨便派個人去叫呢?”劉備出門上馬，關(guān)、張也只好騎馬相隨。當時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡。劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至中門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜而致遠�！庇挚匆娨簧倌暾�在讀書，一問才知他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了?”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙住處與隱士彈琴下棋作樂;總之，往來沒有誰能測到，現(xiàn)在也不知在哪里�！眲�備無奈，只好留下一封信，與關(guān)、張怏怏而歸。

　　時間過得很快，冬去春來，劉備挑了個好日子，準備三往臥龍岡拜訪諸葛亮。關(guān)羽、張飛都不高興。關(guān)羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎么被他迷到了這種地步呢?”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是位大賢呢?”張飛說：“哥哥你不用去了，我用一條麻繩把他捆來就是了!”劉備大聲斥責道：“你難道沒聽過周文王拜訪姜子牙的故事嗎?周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮!這回不用你去了!”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢?”劉備這才答應。

　　三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里多路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了，童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)張兩人在門外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在外站了很久，不見動靜。張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來!”’關(guān)羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。

　　過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次拜見，都沒有遇到�！敝T葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧�！眱扇硕Y讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇，表示“愿效犬馬之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關(guān)、張一起去了新野。

　　(根據(jù)羅貫中《三國演義》第37、38回改寫)

　　1.依據(jù)本文的內(nèi)容，運用對偶知識，寫出下面一副對聯(lián)(即《三國演義》第37回題目)的下句。

　　司馬徽再薦名士

　　2.分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。

　�、賱�備：_______________________________________________________

　　②關(guān)羽：_______________________________________________________

　�、蹚堬w：_______________________________________________________

　　3.請從下列三句名言和本文中各選一句有關(guān)修養(yǎng)問題的名言警句(包括作者)，填在下面的讀書卡片上。

　　【名言】

　　①學而不厭，誨人不倦。--孔子

　�、谖鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。--陳壽

　�、厶鞎r不如地利，地利不如人和。--孟子

　　【卡片】

　　關(guān)于修養(yǎng)的名句

　　(1)_____________________________________________________

　　(2)_____________________________________________________

　　4.第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期�！甭�(lián)系全文來看，這句話的作用是：

　�、賍____________________________________________________________________

　�、赺____________________________________________________________________

　�、踎____________________________________________________________________

　　參考答案

　　1.劉玄德三顧草廬(或：茅廬)

　　2.①求賢若渴，禮賢下士，有政治抱負 ②穩(wěn)重，顧全大局 ③魯莽，直爽

　　3.(1)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽 (2)淡泊以明志，寧靜而致遠。--諸葛亮

　　4.①為二顧未見孔明埋下伏筆; ②表明諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質(zhì); ③暗示諸葛亮雖然隱居隆中，但關(guān)心天下大事。