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      高一語(yǔ)文《沙田山居》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-19 08:24:44 高一上冊(cè) 我要投稿

      高一語(yǔ)文《沙田山居》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、作家作品

      高一語(yǔ)文《沙田山居》教學(xué)設(shè)計(jì)

        余光中(1928~ ),臺(tái)灣當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家。福建永春人?谷諔(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后隨父母逃難至江蘇、安徽、上海、重慶。1947年中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入金陵大學(xué)外文系,翌年轉(zhuǎn)入廈門大學(xué),開始發(fā)表詩(shī)作。同年隨家到香港,1949年赴臺(tái)灣,進(jìn)入臺(tái)灣大學(xué)外文系。畢業(yè)后在軍中當(dāng)了3年翻譯后,任教于臺(tái)灣東吳大學(xué)、臺(tái)灣師范大學(xué)。1958年到美國(guó)留學(xué)獲藝術(shù)碩士學(xué)位,1964年和1969年兩次赴美國(guó)教書。1971年返臺(tái),任臺(tái)灣政治大學(xué)西語(yǔ)系主任、臺(tái)灣中山大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)以及外國(guó)文學(xué)研究所所長(zhǎng)。其間自1974年起到香港中文大學(xué)任教11年。余光中是臺(tái)灣現(xiàn)代派“十大詩(shī)人”之一。1954年與覃子豪等創(chuàng)立藍(lán)星詩(shī)社,主編過《現(xiàn)代文學(xué)》和《文星》,參加現(xiàn)代派詩(shī)歌的論爭(zhēng)和鄉(xiāng)土文學(xué)的論戰(zhàn)。他的作品的風(fēng)格極不統(tǒng)一,一般來(lái)說,他的詩(shī)風(fēng)是因題材而異的。表達(dá)意志和理想的詩(shī),一般都顯得壯闊鏗鏘;而描寫鄉(xiāng)愁和愛情的作品,一般都顯得細(xì)膩而柔綿。出版詩(shī)集有《舟子的悲歌》《藍(lán)色的羽毛》《鐘乳石》《萬(wàn)圣節(jié)》《蓮的聯(lián)想》《五陵少年》《天國(guó)的夜市》《敲打案》《在冷戰(zhàn)的年代》《白玉苦瓜》《天狼星》《與永恒拔河》《余光中詩(shī)選》。余光中的散文在臺(tái)灣堪稱一絕。散文集有《左手的繆斯》《焚鶴人》《聽聽那冷雨》《青青邊稔》《橋跨黃金城》等,評(píng)論集有《掌上雨》《分水嶺上》,評(píng)著有《梵谷傳》等。

        二、寫作背景

        余光中先生是臺(tái)灣著名的詩(shī)人,作品以表達(dá)鄉(xiāng)愁見長(zhǎng)。無(wú)論是詩(shī)還是文,都充滿著濃濃的鄉(xiāng)愁氣息。

        1974年開始,他到香港中文大學(xué)任教十年,居住在香港九龍半島沙田一處風(fēng)景優(yōu)美的山上,這里面朝大海,青山連環(huán),山的渺茫處便是莽莽蒼蒼的大陸。

        三、重點(diǎn)字詞

        1.字音

        湛湛(zhàn) 綢繆(chóu móu) 赫然(hè) 檣桅(qiánɡ wéi)

        闃黑(qù) 天籟(lài) 朝暾(tūn) 蹂躪(róu lìn)

        崦嵫(yān zī) 余熏(xūn) 袂(mèi) 茸蒙(mēnɡ)

        奔踹(chuài) 蟠蜿(pán wān) 氤氳(yīn yūn) 夐遠(yuǎn)(xiònɡ)

        2.詞義

        湛湛:深而清澈。

        玄奧:深?yuàn)W。

        渺渺:遠(yuǎn)望的樣子。

        綢繆:纏綿。

        浩淼:形容水面遼闊。

        檣桅:桅桿。

        赫然:這里指令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)的樣子。

        闃黑:寂靜而黑暗。闃,形容沒有聲音。

        天籟:自然界的聲音。

        肩膂:肩背。

        崦嵫:古代指太陽(yáng)落山的地方。

        余熏:日落時(shí)的余光。

        夐遠(yuǎn):遠(yuǎn)而遼闊。

        袂:袖子。

        茸蒙:柔軟細(xì)密的樣子。

        朝暾:剛出的太陽(yáng)。

        氤氳:形容煙或云氣很盛。

        纖毫:比喻非常細(xì)微的事物或部分。

        蹂躪:踐踏。比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。

        奔踹:形容風(fēng)速快,風(fēng)力大。踹,腳底往外踢。

        蟠蜿:彎彎曲曲的樣子。

        騷音:指雜亂的聲音。

        [教材優(yōu)化全析]

        一、文脈梳理

        第一部分(第1段)總寫沙田山居的情況,透露出鄉(xiāng)愁之情。

        第二部分(第2~6段)分別寫居處外的海和山。

        第一層(第2段)寫圍著山的海。

        第二層(第3~6段)寫圍著居處的山。

        第三部分(第7段)寫住處人為的騷音引出的鄉(xiāng)愁之詩(shī),使鄉(xiāng)愁之情明朗化。

        《沙田山居》是一篇思鄉(xiāng)的文章,作者用生動(dòng)的語(yǔ)言,細(xì)膩的筆觸,以“站在陽(yáng)臺(tái)上看山景”為線索,細(xì)細(xì)地描繪了居室四周海水群山變幻莫測(cè)的景色,抒發(fā)了濃濃的思念祖國(guó)、思念家鄉(xiāng)的情懷。

        二、內(nèi)容詳解

        余光中的《沙田山居》是一片詩(shī)化散文,語(yǔ)言優(yōu)美,想象力豐富,情感蘊(yùn)藉深沉,風(fēng)格古樸雋永。

        全文描寫的對(duì)象是作者在香港九龍半島的一處居住環(huán)境,主要寫了圍著居處的山和圍著山的海。

        “海是碧湛湛的一彎,山是青郁郁的連環(huán)。山外有山,最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙,忽焉似有,再顧若無(wú),那便是大陸的莽莽蒼蒼了!薄昂Ec山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣!边@里環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景如畫。這樣的居住環(huán)境引發(fā)了作者無(wú)限的遐思。

        作者把情感都傾注到山水上,濃墨重彩描繪優(yōu)美的山景。

        第一部分(第1段)總寫沙田山居的情況,透露出鄉(xiāng)愁之情。

        山是作者著重描寫的對(duì)象,從色彩、神態(tài)、形態(tài)三個(gè)方面寫出山的青綠、神秘、雄偉的特點(diǎn)。作者將山比喻成羅漢,山頂是佛頭,半山腰以上是佛肩,山腰以下是佛肚,山谷是肚臍。作者寫到“山是禪機(jī)深藏的高僧,輕易不開口的。人在樓上倚欄桿,山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢,相看兩不厭。”“至于山坳下面那小小的幽谷,形式和地位都相當(dāng)于佛的肚臍,深凹之中別有一番詣趣!3、4兩個(gè)自然段對(duì)山的各個(gè)時(shí)段都進(jìn)行了形象生動(dòng)的描寫。早晨馬鞍山高高聳立于東方,使朝陽(yáng)遲到,為看日出須得登上佛頭。傍晚時(shí)魁梧的鹿山遮去了半壁西天,黃昏早來(lái),鳥雀啼鳴!皬奈业臉巧贤鋈,馬鞍山奇拔而峭峻,屏于東方,使朝暾姍姍來(lái)遲。鹿山巍然而逼近,魁梧的肩膂遮去了半壁西天,催黃昏早半小時(shí)來(lái)臨,一個(gè)分神,夕陽(yáng)便落進(jìn)他的僧袖里去了。”夜晚迅速來(lái)臨,眾鳥棲定,草間吟哦四起,幽谷中回音陣陣,山影茫然陰森,潛伏著不安。“白天還如佛如僧,藹然可親,這時(shí)竟收起法相,龐然而踞,黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸,隱然,有一種潛伏的不安”。

        第二部分(第2~6段)分別寫居處外的海和山。

        第一層(第2段)寫圍著山的海,是外圍,是遠(yuǎn)觀。

        第二層(第3~6段)寫圍著居處的山。

        除了從不同時(shí)段描寫山,作者還描寫了云煙氤氳的山、起風(fēng)的山、熱鬧的山,分別體現(xiàn)在文章的5、6、7自然段!办F來(lái)的日子,山變成一座座的列嶼,在白煙的橫波回瀾里,載浮載沉。八仙嶺果真化作了過海的八仙,時(shí)在波上,時(shí)在彌漫的云間。”“起風(fēng)的日子,一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈,水光山色,纖毫悉在鏡里。原來(lái)對(duì)岸的八仙嶺下,歷歷可數(shù),有這許多山村野店,水滸人家。”

        對(duì)于圍著山的海,作者也進(jìn)行了描寫,體現(xiàn)在第2自然段!凹词故乔锴绲娜兆,透明的藍(lán)光里,也還有一層輕輕的海氣,疑幻疑真,像開著一面玄奧的迷鏡!焙Ec山是互相綢繆的,是融合在一起的:“海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣。”晴艷的下午,海上碧波萬(wàn)頃:“八仙嶺下,一艘白色渡輪,迎著酣美的斜陽(yáng)悠悠向大埔駛?cè)ィ麄(gè)吐露港平鋪著千頃的碧藍(lán),就為了反襯那一影耀眼的'潔白!逼痫L(fēng)的日子,海波此起彼落:“海吹成了千畝藍(lán)田,無(wú)數(shù)的百合此開彼落!币股顣r(shí)分,潮聲起伏,漁火璀璨:“所有的山影黑沉沉都睡去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,零零落落的燈全睡去,只留下一陣陣的潮聲起伏,永恒的鼾息,撼人的節(jié)奏撼我的心血來(lái)潮。有時(shí)十幾盞漁火赫然,浮現(xiàn)在闃黑的海面,排成一彎弧形,把漁網(wǎng)愈收愈小,圍成一叢燦燦的金蓮!

        文章寫景,寄托了什么樣的思想感情?在夢(mèng)幻般的美景之下,作者并沒有怡然輕松的心境,而是心有掛念,憂從中來(lái)。何憂何愁?在文章的開頭,遙望“大陸的莽莽蒼蒼,”心念“重九的陶菊已經(jīng)兩開,中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了”已經(jīng)透露過一些,在文章的結(jié)尾,“湘云之后是楚煙,山長(zhǎng)水遠(yuǎn)五千載與八萬(wàn)萬(wàn),全在那里面……”又進(jìn)一步顯露了?梢姳疚牡闹家猓c《鄉(xiāng)愁》相同,表達(dá)的是鄉(xiāng)愁,是思念祖國(guó)家鄉(xiāng)的情懷。

        第三部分(第7段)寫住處人為的騷音引出的鄉(xiāng)愁之詩(shī),使鄉(xiāng)愁之情明朗化。

        全文以“站在陽(yáng)臺(tái)上看山景”為線索,細(xì)膩描繪居室四周海水群山變幻莫測(cè)的景色,突出“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。

        三、技巧鑒賞

        1.余光中先生是著名的鄉(xiāng)愁詩(shī)人,無(wú)論詩(shī)歌還是文,都充滿著鄉(xiāng)愁之味,讀這篇散文只覺得景美言精,并沒有透露一絲鄉(xiāng)愁,作者是如何寄情于景,含蓄地吐露思念祖國(guó)家鄉(xiāng)的情懷的呢?

        “山外有山,最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙,忽焉似有,再顧若無(wú)!边@一句寫遠(yuǎn)景,實(shí)際是鄉(xiāng)愁的一處體現(xiàn)。寫“山外山”“最遠(yuǎn)”二詞就寫出了鄉(xiāng)愁的層層與綿亙之遠(yuǎn)、之久!昂鲅扇粲,再顧若無(wú)”又寫出了鄉(xiāng)愁的平凡,不需記得但又不會(huì)忘記的情懷。

        “18個(gè)月,也就是說,重九的陶菊已經(jīng)兩開,中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了!边@一句是明寫。選擇重陽(yáng)節(jié)與中秋節(jié)、菊和月,這是最坦白的鄉(xiāng)愁的寄托。至于寫陶淵明和蘇軾兩位文豪,則是側(cè)寫,通過寫其人實(shí)際是寫其作,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)中國(guó)大陸文化的眷戀與追求。

        “山色如環(huán),困不住浩淼的南海,畢竟在東北方缺了一口!边@一口正是詩(shī)人遙望故土的鏡頭,是鄉(xiāng)愁之潮的出?凇

        寫遠(yuǎn)行海輪揚(yáng)起的白帆,正是詩(shī)人鄉(xiāng)愁的寄托,是讓白帆將鄉(xiāng)愁帶去大陸的情懷。

        “到了夜深……只留下一陣陣的潮聲起伏,永恒的鼾息,撼人的節(jié)奏撼我的心血來(lái)潮!薄俺薄本褪青l(xiāng)愁,這一句借夜景的海潮寫詩(shī)人內(nèi)心起伏的鄉(xiāng)愁。

        再比如后文中寫火車的片段,開往大陸的火車也是鄉(xiāng)愁的寄托。鳴笛的震響,振動(dòng)著詩(shī)人的心魄,則更是將火車比喻成鄉(xiāng)愁與故土的紐帶,振響了詩(shī)人鄉(xiāng)愁的脈搏,連接著詩(shī)人與故土。因此,文章處處寫景,而每一字都包裹著一份鄉(xiāng)愁。

        2.作者運(yùn)用大量的比喻、擬人,長(zhǎng)短句交迭,富有節(jié)奏,語(yǔ)段描寫集中,豐厚飽滿,凝練緊湊又不失輕盈灑脫,使文章展現(xiàn)出形象生動(dòng)、含蓄蘊(yùn)藉、自然流暢的特點(diǎn)。作者極盡描摹之能事,如此縱情山水,其喜樂陶醉之情可見一斑。例:

        (1)比喻

        作者將山比喻成羅漢,山頂是佛頭,半山腰以上是佛肩,山腰以下是佛肚,山谷是肚臍。

        “起風(fēng)的日子,海吹成了千畝藍(lán)田,無(wú)數(shù)的百合此開彼落!边@句話運(yùn)用了比喻(暗喻和借喻)的修辭手法,形象地表現(xiàn)出海風(fēng)吹拂下的大海蔚藍(lán)寬闊,浪花此起彼伏的壯觀景象。

        “山是禪機(jī)深藏的高僧,輕易不開口的!卑焉奖茸鞲呱瑢懗隽松降牟┐、深沉、靜謐。

        “霧來(lái)的日子,山變成了一座座的列嶼,在白煙的橫波回瀾里,載浮載沉。八仙嶺果真化作了過海的八仙,時(shí)在波上,時(shí)在彌漫的云間!毙蜗蟮貙懗鲮F來(lái)的日子,山在云霧里若隱若現(xiàn)的景象。

        (2)擬人

        “海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣!薄扒秩搿憋@示出大海的威勢(shì),“誘俘”是秀麗的山景吸引了大海!捌鋵(shí)山并未回答,是鳥代山答了,是蟲,是松風(fēng)代山答了!边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)地表現(xiàn)出大山的靜謐和“鳥鳴山更幽”的意境。

        “山谷是一個(gè)愛音樂的村女,最喜歡學(xué)舌擬聲,可惜太害羞,技巧不很高明。無(wú)論是鳥鳴犬吠,或是火車在谷口揚(yáng)笛路過,她都要學(xué)叫一聲,落后半拍,應(yīng)人的尾音!

        “鹿山巍然而逼近,魁梧的肩膂遮去了半壁西天,催黃昏早半小時(shí)來(lái)臨,一個(gè)分神,夕陽(yáng)便落進(jìn)他的僧袖里去了!北普娴貙懗隽寺股降母叽。

        (3)比喻、擬人連用

        鹿山“白天還如佛如僧,藹然可親,這時(shí)竟收起法相,龐然而踞,黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸,隱然,有一種潛伏的不安!睂懗雎股桨滋旌谝咕跋蟮淖兓,特別是夜晚的鹿山,詭譎、神秘,令人肅然。

        (4)錘煉字句,長(zhǎng)短句交迭富有節(jié)奏

        “海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣。”“侵入”顯示出大海的威勢(shì),“誘俘”是秀麗的山景吸引了大海。長(zhǎng)短句交錯(cuò),富有音樂感。

        “一爐晚霞,黃銅燒成赤金又化作紫灰與青煙,壯哉崦嵫的神話,太陽(yáng)的葬禮。”“爐”本是名詞,在這里轉(zhuǎn)化為量詞。爐子就比喻了燃燒,頗具匠心。

        四、疑難探究

        疑難問題:作者在第三段中說“我成了山人”可最后又說“也不能不下樓去”,這表達(dá)了作者怎樣的思想感情?這兩句話在全文中有什么作用?其理由是什么?

        探究思路:解答這個(gè)問題,一定要結(jié)合作者的思緒來(lái)考慮。作者生活在這樣的人間仙境中,還能有什么需求呢?需求只能是精神上的!耙膊荒懿幌聵侨ァ本捅憩F(xiàn)出了作者的一種責(zé)任感。

        參考答案:表達(dá)了作者渴盼祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情(或思鄉(xiāng)之情)。這兩句話起到了突出主題的作用。理由是“成了主人”,說明自己如在仙境中生活,按常理應(yīng)希望永遠(yuǎn)這樣生活下去,可作者卻有更高遠(yuǎn)的追求,“下樓去”與親人團(tuán)聚,與家鄉(xiāng)團(tuán)聚,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。

        [課后習(xí)題研討]

        一、點(diǎn)撥提示:運(yùn)用比喻是為了更形象、更生動(dòng)地突出事物的特點(diǎn)。

        參考答案:句子(略)

        把山比作高僧,寫出山的博大、深沉、靜謐。

        二、點(diǎn)撥提示:抓住關(guān)鍵詞“九廣鐵路”來(lái)回答。

        參考答案:人為的騷音是九廣線上的火車發(fā)出的,它振響了詩(shī)人鄉(xiāng)愁的脈搏,連接著詩(shī)人與故土。

        三、點(diǎn)撥提示:可從內(nèi)容和形式兩方面來(lái)考慮。

        參考答案:暗中回扣文章的開頭,使鄉(xiāng)愁這一主題明朗化。

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