導(dǎo)語(yǔ)：下面是人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題，歡迎了解和使用，希望對(duì)大家有所幫助。
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(70分)
1、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(18分)
cāo chǎng qiān bǐ rè nào tān gānɡ qín
bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù jiǎng gù shì
(1)請(qǐng)從上面的詞語(yǔ)中選兩個(gè)字各擴(kuò)三個(gè)詞。
_________( ) ( ) ( )
_________( ) ( ) ( )
(2)請(qǐng)從上面的詞選兩個(gè)詞語(yǔ)各寫(xiě)一句完整、通順的話。
�、�( )_____________________________________________
②( )____________________________________________
2、我會(huì)辨字組詞。(8分)
圓( ) 睛( ) 顆( ) 元( )
園( ) 晴( ) 棵( ) 無(wú)( )
3、我會(huì)給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在( )里。(4分)
(1) hǎo hào
韓愈小時(shí)候是個(gè)好( )動(dòng)腦筋的好( )學(xué)生。
(2)piāo piào
從小溪里漂( )來(lái)的是一只漂( )亮的小船。
4、我能找出句子中的錯(cuò)別字，在下面畫(huà)“—”，還能在( )里依次寫(xiě)出正確的字。(7分)
(1)無(wú)土栽培的枝術(shù)己很了不起。( )
(2)首都北京是一坐美麗的成市。( )
(3)青澈的胡水象一面明亮的鏡子。( )
5、我會(huì)按要求填空。(9分)
要查的字 音序 音節(jié) 部首 除去部首有幾畫(huà) 組兩個(gè)詞語(yǔ)
經(jīng)
包
靈
6、我會(huì)從上面選一個(gè)意思相近的詞填在下面的圖形里。(4分)
高興 本領(lǐng) 贊揚(yáng) 十分
例：
有名 快活 本事 贊揚(yáng) 非常 著名
7、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
(1)跑來(lái)跑去 (2)一個(gè)比一個(gè)好 (3)說(shuō)說(shuō)笑笑
_____來(lái)_____去 一____比一______ _____________
_____來(lái)_____去 一____比一______ _____________
8、我會(huì)連。(4分
敬愛(ài)的 小孩 一座座 化石
可愛(ài)的 老師 一把把 高山
飄揚(yáng)的 云朵 一片片 雨傘
漂浮的 國(guó)旗 一塊塊 樹(shù)葉
9、我會(huì)照樣子用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)一句漂亮的話。(6分)
(1)我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給__________________________________________________。
(2)半山腰的石兔、石龜好像正在賽跑呢。
______________________好像_______________________
(3)你把圖書(shū)借給我看一看行嗎?
______________________________________________嗎?
10、我會(huì)照樣子改寫(xiě)句子，但句子意思不變。(4分)
例：大熊貓是愛(ài)吃竹子的動(dòng)物。
愛(ài)吃竹子的動(dòng)物是大熊貓。
(1)袁隆平爺爺是雜交水稻專(zhuān)家。
(2)父親是喜歡樹(shù)林和小鳥(niǎo)的人。
二、積累展示。(10分)
1、我能寫(xiě)我喜歡的詩(shī)句。(2分)
2、我會(huì)按要求寫(xiě)四個(gè)詞語(yǔ)各三個(gè)。(5分)
(1)描寫(xiě)景物的：
例：金光閃閃__________ _________ _____________
(2)詞中有數(shù)字的：
例：三心二意 __________ _________ _____________
3、我能寫(xiě)兩句我喜歡的描寫(xiě)景色的句子。(3分)
(1)______________________________________________
(2)______________________________________________
三、愉快閱讀。(8分)
請(qǐng)仔細(xì)讀下面的短文，再認(rèn)真做練習(xí)。(8分)
小河馬的本領(lǐng)
森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴快樂(lè)的歌唱，小猴子把自己倒掛在樹(shù)上，可神氣啦!只有河馬垂頭喪氣、沒(méi)精打采。
小河馬說(shuō)：“我沒(méi)有卷木頭的鼻子、沒(méi)有會(huì)唱歌的嘴巴，也沒(méi)有像鉤子樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢?哎，我真沒(méi)用�！�
駱駝來(lái)找小河馬：“小河馬，你和我一起去沙漠吧�！毙『玉R想了想說(shuō)：“不，沙漠里沒(méi)有水，我會(huì)受不了的�！�
小松鼠來(lái)找小河馬：“小河馬，你和我一起去才松果吧。”小河馬想了想說(shuō)：“不行，我太胖了，爬不了樹(shù)。”
一天，小兔要去河對(duì)面去找蘑菇，可是它沒(méi)有辦法過(guò)河，小河馬看見(jiàn)了說(shuō)：“你坐在我的背上，我背你過(guò)河�！�
小兔坐在小河馬的背上，很快到了河對(duì)岸，它高興地說(shuō)：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大�！毙『玉R很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”
沒(méi)過(guò)幾天，小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”。
(1)請(qǐng)用 “ “ ”畫(huà)出動(dòng)物的名字。用“———”畫(huà)出各種動(dòng)物的本領(lǐng)。(7分)
(2)讀了這篇文章，我懂得了_____________________________________
四、寫(xiě)一則日記。(6分)