《一封奇怪的信》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、了解本課內(nèi)容，理解這封奇怪的信包含了怎樣的童心。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　4、向小姑娘學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)注祖國(guó)的學(xué)生。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握本課生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文，感受小姑娘的純真可愛(ài)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　槐樹(shù)的.圖片 生字卡

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)課文。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　正確朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　體會(huì)小姑娘美好的心靈。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話激趣，導(dǎo)入新課

　　二、初讀課文，識(shí)記生字

　　1、自由讀課文，識(shí)記生字讀音

　　2、小組討論交流生字的識(shí)記方法

　　3、班上交流匯報(bào)識(shí)記生字的成果

　　4、鞏固識(shí)字

　　通過(guò)拼字，連詞，做動(dòng)作等方式識(shí)記生字。

　　三、讀文討論，評(píng)價(jià)人物

　　朗讀課文，討論問(wèn)題。

　　1、小姑娘為什么要郵寄槐樹(shù)籽

　　2、你覺(jué)得小姑娘是個(gè)什么樣的人？你從課文的哪些地方看出來(lái)？

　　討論方式：學(xué)生先自己讀書感悟，再小組交流，然后各組代表全班交流，教師可適時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

　　四、說(shuō)話訓(xùn)練，提升情感

　　你喜歡小姑娘？為什么？

　　五、分角色演讀課文

　　1、教師扮“我”學(xué)生扮“小姑娘”，分角色演讀課文。

　　2、學(xué)生小組分角色演讀課文，教師指導(dǎo)。"

　　3、讓學(xué)生上臺(tái)演讀課文。

　　六、作業(yè)。

　　把故事講給家里人聽(tīng)。

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