《父親和鳥(niǎo)》原文：

　　父親一生最喜歡樹(shù)林，還有愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)。

　　童年的時(shí)候，一天清晨，父親帶著我從一片樹(shù)林邊走過(guò)。

　　父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)�！�

　　我并沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛，也沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。

　　父親指著一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)?嗯，還有鳥(niǎo)味。”父親的話音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。

　　我只聞到濃濃的草木氣味，沒(méi)有聞到鳥(niǎo)的氣味。

　　“鳥(niǎo)也有氣味?”

　　“有。在樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的。”

　　父親又說(shuō)：“聽(tīng)，鳥(niǎo)要唱歌了�！�

　　我們剛坐下，鳥(niǎo)就唱了起來(lái)。

　　父親說(shuō)：“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻�！�

　　我知道父親這時(shí)也最快活。

　　父親又對(duì)我說(shuō)：“在鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，在鳥(niǎo)飛離樹(shù)枝的一瞬間，最容易被獵人打中�！�

　　我奇怪地問(wèn)：“為什么?”

　　父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)重�！�

　　我真高興，父親不是獵人。

　　二年級(jí)上冊(cè)《父親和鳥(niǎo)》課后練習(xí)題：

　　一、根據(jù)課文組詞

　　并( ) 夜( ) 喜( ) 重( )

　　味( ) 輕( ) 刻( ) 群( )

　　二、填填記記

　　1、霧______ 熱______(蒙蒙 騰騰)

　　2、鳥(niǎo)兒唱歌的時(shí)候，就是______和____最快活的時(shí)候。

　　三、品味探究

　　1、父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)”父親怎么知道林子里有不少鳥(niǎo)?_______________________________(沒(méi)有風(fēng)葉子卻在動(dòng)，說(shuō)明樹(shù)上有動(dòng)物。鼻子聞到有鳥(niǎo)味，說(shuō)明樹(shù)上的動(dòng)物是鳥(niǎo)，還很多。)

　　2、為什么說(shuō)“我真高興，父親不是獵人”?

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　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、雙休日清晨去林中感受鳥(niǎo)。

　　五、習(xí)作借鑒

　　1、父親曾經(jīng)給你講過(guò)什么故事?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。