導(dǎo)語：下面是人教版八年級下冊《岳陽樓記》中考文言文精細(xì)閱讀，敬請同學(xué)們的關(guān)注。
一、文章內(nèi)容
慶歷四年中，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘。把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日
二、文學(xué)常識
1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。
三、語音
謫(zhé)守 朝暉(huī)夕陰 霏霏(fēi) 薄暮冥冥(míng)
霪(yín)雨 心曠神怡(yí) 皓(hào)月 寵辱偕(xié)忘
潛行(qián) 浩浩湯湯 (shāng) 瀟(xiāo)湘 屬 ( zhǔ 同“囑”)
四、通假字
五、古今異義詞
1、屬予作文以記之 作文：古義：寫文章
今義：語文課里寫文章的練習(xí)
六、詞類活用
七、一詞多義
八、重點(diǎn)詞語解釋
1、增其舊制：擴(kuò)大它舊有的規(guī)模。制，規(guī)模。
2、橫無際涯：寬闊無邊。涯，邊。
3、朝暉夕陰：或早或晚(一天里)陰晴變化。 暉，日光。
4、大觀：雄偉景象。
5、前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。
6、山岳潛形：山岳隱沒了形體。
7、薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。
8、翔集：時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。
9、岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。
10、長煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。
11、何極：哪有窮盡。
12、檣傾楫摧：桅倒下，槳斷折。
13、郁郁：形容香氣很濃。
14、把酒臨風(fēng)：端酒當(dāng)著風(fēng)，即在輕風(fēng)吹拂中端起酒來喝。把，持、執(zhí)。
15、微斯人：沒有這種人。微，無、沒有。
16、吾誰與歸：我同誰一道呢?歸，歸依。
九、特殊句式
1、微斯人，吾誰與歸?反問句、倒裝句
十、朗讀節(jié)奏
1、刻/唐賢今人詩賦于其上
2、居廟堂之高/則憂其民
3、浮光/躍金，靜影/沉璧。
十一、理解性默寫
1、寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么?答：悲“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏;”喜“心曠神怡，寵辱偕忘。”
2、描寫微波時水面月光的句子是什么? 答：浮光躍金。
3、描寫無風(fēng)時水中月影的句子是什么? 答：靜影沉璧。
4、表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么?(表現(xiàn)進(jìn)亦憂，退亦憂的句子 是什么?)
答：居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
5、“進(jìn)”“退”分別照應(yīng)什么? 答：居廟堂之高;處江湖之遠(yuǎn)。
6、突出表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子 答：不以物喜，不以已悲。
7、突出表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子 (與現(xiàn)在“吃苦在前，享樂在后”的精神相似的句子。)答：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
8、作者寫這篇文章的直接原因是什么? 答：屬予作文以記之。
9、請從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什么?
答：銜遠(yuǎn)山、吞長江,浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。(銜、吞)
10、贊美滕子京政績的句子是什么? 答：政通人和、百廢具興
11、第二段中說“前人之述備矣”，照應(yīng)上文哪句話?孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中是怎樣“述”的? 答：刻唐賢今人詩賦于其上。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
12、從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。
13、從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。
14、由\'四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭\'這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有\(zhòng)'不以物喜，不以己悲\'的心態(tài)。(用《岳陽樓記》中原句答)
15、在文中，“進(jìn)”是指“居廟堂之高”，“退”是指“處江湖之遠(yuǎn)”。
十二、重點(diǎn)語句翻譯
1、越明年，政通人和，百廢具興。
譯：到了第二年，政事推行順利，百姓安居樂業(yè)，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。(具，同“俱”)。
2、覽物之情，得無異乎? 譯：觀賞景物時的心情大概有所不同吧?
3、若夫霪雨霏霏，連月不開。 譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的時候(開，放晴)
4、至若青和景明，波瀾不驚
譯：待到春風(fēng)和煦，陽光明媚、湖面平靜(景，日光。驚，有“起”、“動”的意思)
5、去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏
譯：離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心(人家)說壞話，懼怕(人家) 批評指責(zé)。(去，離開)
6、心曠神怡，寵辱偕忘。 譯：胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都置之度外。
(寵，榮耀;偕，一起)
7、予嘗求古仁人之心，或異二者之為
譯：我曾經(jīng)探究過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現(xiàn)不同。
(求，探求。為，指兩種心情)
8、不以物喜，不以已悲。譯：不因?yàn)橥馕?好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(以， 因?yàn)?。
9、居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。
譯：在朝庭里作高官就為平民百姓憂慮;不在朝廷做官就為君主擔(dān)憂。
10、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
譯：擔(dān)憂在天下人之前，享樂在天下人之后。(先：在……之前，后：在……之后)
11、而或長煙一空，皓月千里：如果大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。
12、刻唐賢今人詩賦與其上：把唐代名人和當(dāng)代作家的詩賦雕刻在上面。
13、微斯人，吾誰與歸?
*沒有這種人，我同誰一道呢?
十三、課文內(nèi)容理解
1、歸納段意
第一段：寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。(記敘)
第二段：(寫景)描寫岳陽樓周圍雄偉景色，引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。
第三段：(寫景、抒情)寫“遷客騷人”“以己悲”的心情”。
第四段：寫“遷客騷人”“以物喜”的心情。
第五段(抒情、議論)抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負(fù)。揭示全文中心。
2、首段交待了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?
答：寫滕子京在逆境中的成績，交待作記緣由，為后文的闊達(dá)胸襟做鋪墊。
3、騰子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么?
答：說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的曠達(dá)胸襟。
4、第二段中，“覽物之情，得無異乎?”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?
答：承上啟下(引出下文的抒情)
5、第三四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個場景，為什么會產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果?
答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲”，天氣美好才會“心曠神怡”。
6、第三、四段與文章主旨有什么關(guān)系?(寫這兩段的目的是什么?)
答：推導(dǎo)出“古仁人之心”與“二者之異”，表現(xiàn)古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。
7、遷客騷人的覽物之情是什么? 答：以物喜，以已悲。
8、第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什么?這句話在文中有什么作用?作者對“二者之為”持什么態(tài)度?
答：遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內(nèi)涵。 否定。
9、作者贊美古仁人的實(shí)際目的是什么? 答：否定遷客騷人的悲喜觀，勉勵友人。
10、“遷客騷人”“古仁人”的區(qū)別在哪里?
答：悲喜觀不同;遷客騷人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲;居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。”
11、第五段的議論作用是什么?
答：揭示了古仁人之心的內(nèi)涵;抒發(fā)了作者的政治抱負(fù);勉勵友人。點(diǎn)明中心。
12、詞語欣賞。陰風(fēng)怒號，濁浪排空。
答：“怒”以擬人的手法寫出了風(fēng)勢之大，聲音之響。(1分)
13、在下面句中用橫線畫出直接抒發(fā)“二者之為”的詞語。(2分)
(1)登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
(2)登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
十四、開放性試題
1、根據(jù)本文有關(guān)內(nèi)容和下面的說明，按文中提到的所有地理名稱所處的位置，用提供的圖例，畫出它們的分布示意圖。(2分)
圖例： 湖泊
江河
峽
城市
建筑