【活動(dòng)目標(biāo)】
1、借“采風(fēng)”關(guān)注家鄉(xiāng)、思考家鄉(xiāng)、欣賞家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。
2.培養(yǎng)運(yùn)用問卷調(diào)查、采訪、搜集整理文獻(xiàn)資料等方法的能力。
3.培養(yǎng)口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析資料的能力。
【活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、培養(yǎng)搜集、歸納整理，分析提煉資料的能力。
2、在圍繞自己家鄉(xiāng)民俗開展的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)感受、學(xué)會(huì)積累、學(xué)會(huì)思考，并能用語言進(jìn)行敘述性的表達(dá)。
3、培養(yǎng)合作探究意識和與他人協(xié)作的能力 。
【活動(dòng)過程】
一、激情導(dǎo)入
農(nóng)村的民間文化的蘊(yùn)藏量是很豐富的，許許多多的風(fēng)物、河流、古建筑、歷史人物都附著美妙的傳說，飽經(jīng)風(fēng)霜的老人普普通通的話語里卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的人生哲理……千百年來，農(nóng)村那美麗的田園風(fēng)光一直為文人所稱頌，民風(fēng)民俗鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情是歷代不朽的絕唱;那些優(yōu)美的民間傳說在人民群眾中廣泛流傳，那些閃爍著智慧光茫的諺語警句經(jīng)久不衰，今天，讓我們這些土生土長農(nóng)家子弟繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，讓我們一起到民間去采風(fēng)。
二、前期活動(dòng)
1、搜集并了解一些民風(fēng)民俗民間文化。
2、分組合作：可以分為民間故事收集整理小組、諺語警句格言歸納小組、民間剪紙藝術(shù)欣賞小組、風(fēng)土鄉(xiāng)情攝制小組等，并要求各小組根據(jù)采風(fēng)的內(nèi)容的不同，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，準(zhǔn)備相應(yīng)的設(shè)備，對可能遇到的困難作好充分的準(zhǔn)備。
3、各小組分頭利用課余時(shí)間走村串巷到民間采風(fēng)，并做好相關(guān)記錄。
三、活動(dòng)成果展示
1、妙手加工，獨(dú)放異彩
由民間故事收集小組介紹收集整理鄉(xiāng)村民間故事的情況。
a： 介紹小隊(duì)組建過程、收集整理及制作手抄報(bào)的整個(gè)過程。
b：給大家講二至三個(gè)自己收集整理的優(yōu)秀的民間故事。
c： 介紹手抄報(bào)整體設(shè)計(jì)及藝術(shù)加工。
d：介紹收集民間故事的經(jīng)驗(yàn)和感受。
2、諺語警句，寓理其中
由諺語警句小組匯報(bào)收集諺語警句格言的情況。
組長介紹收集資料的方法、組員簡要匯報(bào)各自收集的內(nèi)容以及自己感受最深的一句諺語警句或采集中最感動(dòng)的一件事;全組制定電子演示文稿，展示制作成員。
3、剪刀生花，美化生活
民間剪紙藝術(shù)欣賞組出示成果展示版，并當(dāng)場演示簡單的剪紙工藝。
剪紙?jiān)诿耖g的流行，往往伴隨著生辰、婚嫁、喜慶節(jié)日和日常生活。屋里院內(nèi)都要進(jìn)行裝飾，窗戶上貼得花蓬蓬、門畫楹聯(lián)紅彤彤，色鮮花艷，迎風(fēng)飄拂的五彩門箋更增加了節(jié)日的氣氛。
4、鄉(xiāng)村風(fēng)情，樂而忘返
鄉(xiāng)村風(fēng)情小組介紹“鄉(xiāng)村風(fēng)情”錄相片的制作情況。
a： 介紹小隊(duì)組建過程及外景拍攝活動(dòng)情況。
b： 播放中解說自拍的鄉(xiāng)村風(fēng)光景點(diǎn)錄相“鄉(xiāng)村風(fēng)情”。
c： 出示展板，介紹展板上的景點(diǎn)照片及特點(diǎn)。
四、歸納延伸
一個(gè)鄉(xiāng)村會(huì)有多少民間文化?同學(xué)們帶著好奇與疑惑到民間采風(fēng)，在名不見經(jīng)傳的剪紙藝人精湛的技藝面前嘆為觀止，面對那些大字不識幾個(gè)卻能口若懸河、滔滔不絕地講出一串一串優(yōu)美動(dòng)聽的故事的老人面前全身心地折服，在美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光面前流連忘返……于是，我們深深地愛上了民間文化。一張張散發(fā)著墨香的小報(bào)，一幅幅剪紙藝術(shù)展版，一個(gè)個(gè)簡單的電子演示文稿，同學(xué)們平生第一次像電視工作者那樣選景、拍攝、解說……在活動(dòng)中體驗(yàn)到了探索的艱辛和收獲的快樂，在活動(dòng)中激發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)的熾熱情感。
那么，在這一活動(dòng)中你有什么收獲?請同學(xué)們用凝練的筆墨寫出你的收獲并在班內(nèi)展示交流。
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