幼兒園大班美工區(qū)活動(dòng)教案

　　作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班美工區(qū)活動(dòng)教案，歡迎大家分享。

幼兒園大班美工區(qū)活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、在制作的過(guò)程中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、能用報(bào)紙條卷曲固定成魚的外形，并設(shè)計(jì)裝飾魚的花紋。

　　3、嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各種各樣的魚

　　材料準(zhǔn)備：

　　“報(bào)紙魚”范例、報(bào)紙、剪刀、各種裝飾材料、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入（出示報(bào)紙，引出課題）

　　1、（出示一條”報(bào)紙魚”）看，老師今天帶來(lái)了什么?這條魚是用什么做成的呢？

　　2、誰(shuí)想來(lái)摸一摸這條報(bào)紙魚呢？（請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸魚的外輪廓）

　　3、你摸到了什么！這是魚的什么？（這是魚的輪廓，在小朋友們制作魚的輪廓時(shí)，一定要將紙棒卷的細(xì)細(xì)的緊緊的，這樣輪廓硬硬的，魚才能游得快。）

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、師講解操作方法

　　魚寶寶該怎么做呢？先做什么再做什么呢？

　　對(duì)了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦！先看老師卷紙棒吧。（折一折，卷一卷，擰一擰。）紙棒做好啦！

　　做好了魚的輪廓，現(xiàn)在我們可以開(kāi)始制作報(bào)紙魚啦！做一條怎樣的小魚呢？（瘦瘦的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、胖胖的……）找到紙棒的中間點(diǎn)，將紙棒卷曲，兩頭交錯(cuò)成魚尾形狀，用粘紙將交錯(cuò)部分粘合，瞧，魚的外形做好啦！魚的形態(tài)還有很多種，我們可以做一條圓圓的胖胖的魚，也可以做一條扁扁的瘦瘦的魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導(dǎo)幼兒變化出多種魚的形態(tài))魚的外形做好啦，接下來(lái)我們做什么呢？對(duì)了，我們要來(lái)為魚設(shè)計(jì)衣服啦，你們可以利用桌上的紙剪成任意形狀的圖形來(lái)裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。

　　2、老師導(dǎo)入操作情景

　　看，誰(shuí)來(lái)啦？（大海媽媽）大海媽媽想念他的魚寶寶，你們?cè)敢鈦?lái)幫助大海媽媽來(lái)找到他的魚寶寶嗎？

　　3、引出難題

　　(1)教師手拿半成品報(bào)紙魚：”做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報(bào)紙魚還少了什么?”(眼睛)

　　(2)”魚的眼睛可以怎么做?”

　　(3)”報(bào)紙魚的`頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢?”

　　(4)”關(guān)于魚眼睛到底該怎么貼，請(qǐng)小朋友們自己動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法�！�

　　4、老師講解操作要求：

　�。�1）卷魚的時(shí)一定要將報(bào)紙條搓緊，卷的細(xì)細(xì)的做出來(lái)的魚才好看，卷好后用透明膠或者雙面膠固定。

　�。�2）在裝飾魚鱗的時(shí)候魚身上的花紋需要自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出自己的特色，當(dāng)然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。

　�。�3）最后，請(qǐng)小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里！

　　三、幼兒操作

　　1、可以提示部分沒(méi)有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。

　　2、提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進(jìn)中間的框內(nèi)。

　　3、幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色、

　　4、師適時(shí)指導(dǎo)部分有困難的幼兒。

　　四、活動(dòng)小結(jié)

　　你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦！讓我們來(lái)看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧？你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你用了什么辦法把魚寶寶的眼睛固定住的？

　　五、延伸活動(dòng)

　　1、放音樂(lè)，將幼兒的作品粘貼到大海媽媽的背景圖上。

　　2、結(jié)合主題墻粘貼各類海底的動(dòng)物，了解習(xí)性。

幼兒園大班美工區(qū)活動(dòng)教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　綜合運(yùn)用描畫、裝飾、剪等美術(shù)技能，體驗(yàn)藝術(shù)制作的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　范例一個(gè)，彩筆，油畫棒，吸管，剪刀，透明膠，自制花瓶，圖畫紙等。

　　【操作要點(diǎn)】

　　1、一只手張開(kāi)五指放在紙上，另一只手用彩筆沿五指的輪廓畫出手的形狀。

　　2、涂上自己喜歡的圖案和顏色，并用剪刀將手模按輪廓線剪下。

　　3、拿一根吸管，將剪下的手模下端繞著吸管用透明膠粘牢，手指百合就完成了。

　　【指導(dǎo)建議】

　　1、為了讓手指百合更漂亮，可以用鉛筆把花瓣（手指）卷一卷，并將其插到花瓶里裝點(diǎn)、欣賞。

　　2、可請(qǐng)幼兒裝飾手模雙面，這樣制作出來(lái)的手指百合效果更佳。

幼兒園大班美工區(qū)活動(dòng)教案3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)觀察圖譜，學(xué)習(xí)折菱形。

　　2、能細(xì)心地進(jìn)行折紙活動(dòng)，將折痕抹平。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　折紙圖譜一張、吸管、正方形的手工紙、剪好的葉片、雙面膠。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　師：我們的花店開(kāi)業(yè)了，最近百合花的生意非常好，有很*敏*感*詞*都來(lái)買，現(xiàn)在店里的百合花正缺貨，花店里的人想請(qǐng)他們給花店做一些百合花，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　二、看步驟圖折“百合花”并組合。

　　1、老師幫小朋友準(zhǔn)備了一張折“百合花”的圖譜折紙百合花教案格式，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看每一步？

　　2、請(qǐng)幼兒下去試著折一折。

　　3、教師拿出幼兒的作品進(jìn)行對(duì)比。仔細(xì)看一看，這兩個(gè)折得一樣嗎？（雖然折得一樣，但是要看一看方向）

　　4、剛才在折的過(guò)程中你有哪些困難？（請(qǐng)幾名幼兒說(shuō)出有困難的地方，其他幼兒幫助解決）

　　5、教師示范5、6步的折法，再次使幼兒操作。

　　6、看我的百合花已經(jīng)做好了，還必須什么材料？

　　三、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

　　1、展示作品。將折好的百合花插在花泥里。

　　2、評(píng)價(jià)作品。百合花都折好了，你最喜歡哪一朵，為什么？

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　我們一起把花送到花店里去吧！

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